Unit2说课稿八年级英语

Unit2说课稿八年级英语Tag内容描述：<p>1、年级英语下年级英语下Unit2说课稿说课稿 What should I do ?（预习课暨集体备课）（预习课暨集体备课） 单元教材分析单元教材分析 学会 should ,Why dont you 和 could 在英语中的习惯用法。使用这些习惯用法，就自己生活、学习中存在 的某些实际问题提出建议；拒绝、接受别人的建议。在学习贴近学生生活实际的语言知识的同时，特别关注学生 生活和学习中的真实困难和。</p><p>2、1 年级英语下年级英语下 Unit2 说课稿说课稿 What should I do 单元教材分析单元教材分析 学会 should Why don t you 和 could 在英语中的习惯用法 使用这些习惯用法 就自己生活 学习中存在 的某些实际问题提出建议。</p><p>3、新目标英语八年级（上）Unit 2说课稿一、教材分析 （一） 教材的地位及作用 1、目标英语教材概述 ： 新目标英语教材的语言教育理念是：知识用于行动强调“语言应用”，培养“创新、实践能力”，发展“学习策略”。 它采用任务型语言教学（Task-based Language Teaching）模式。教材中每单元都设计一个或几个与该单元话题有关的任务，让学生在完成任务的过程中，使用英语获取信息，用英语进行交流，培养运用英语解决实际问题的能力。2、单元分析及教材处理： 本课是新目标英语八年级上册第2单元，教材以 Whats the matter? 为中心话题，围。</p><p>4、一 教材分析 1 教材的地位及作用 这套教材采用任务型语言教学 Task based Language Teaching 模式 教材中每单元都设计一个或几个与该单元话题有关的任务 让学生在完成任务的过程中 使用英语获取信息 用英语进行交流。</p><p>5、Unit2 Whats the matter?重点归纳话题health 健康功能项目1. Talk about your health 描述身体的健康状况。2. Give advice 用情态动词should, should not/ shouldnt对他人提出建议。词汇1.parts of the body 身体部位( head头 nose鼻子 eye眼睛 ear耳朵 mouth嘴 tooth牙齿 neck 颈， 脖子 stomach胃 back后背 leg腿 arm胳膊 foot脚 throat 喉咙 )2.health problems健康问题( thirsty渴的 illness疾病 fever发烧 headache头疼 toothache牙疼 stomachache胃疼，腹疼 sore throat/back咽喉痛/后背疼 )3.dentist牙医 4.lie躺 5.honey蜂蜜 6.ad。</p><p>6、Unit 2 Ill help to clean up the city park.Section A 1 (1a-2d)一、教学目标： 1. 语言知识目标：1) 能掌握以下单词： clean up, city, cheer, cheer up, give out, volunteer, notice, used to, lonely, 能掌握以下句型： You cou。</p><p>7、1 / 17 初中英语八年级下册 goforit 说课稿 Unit2 英语八年级下 Unit2WhatshouldIdo?单元总结课的教案资料 （一）本单元语言目标： 1.谈论在学校和家庭中遇到的种种麻烦和问题。 2.为他人找到合理的解决办法，提出相应的建议。 3.为自己的问题找到解决办法。 （二）重点单词： 播放高声的；大声的争论，争吵错误的；有毛病的；不适合的的过去式票，入场券 使惊奇；使意外任一的；（两方中的）每一方的 除；把 .除外失败足球 到 .为止适合，适应包括；包含 发送，寄他们自己（反身代词） （三）重点词组： 不让 .进入不时髦的；过时的打电。</p><p>8、九年级上学期英语教案 Unit 8 I ll help clean up the city parks 1 Knowledge Objects 1 Using these phrasal verbs correctly 2 Writing an article using the notes given 2 Ability Objects 1 Train the student。</p><p>9、八年级下册Unit2说课稿 朱丹碧 一 本单元语言目标 1 谈论在学校和家庭中遇到的种种麻烦和问题 2 为他人找到合理的解决办法 提出相应的建议 3 为自己的问题找到解决办法 二 重点单词 1 playv 播放2 loudadj 高声的 大声的3 arguev 争论 争吵4 wrongadj 错误的 有毛病的 不适合的5 couldv can的过去式6 ticketn 票 入场券 7 surpri。</p><p>10、八年级英语Unit 2 学案 单元重点过关情况 掌握为 反之为 天才在于勤奋 聪明在于积累 姓名 单词 对话 语法 学案 选背 家长签字 以下均为本单元的重点必会内容 请同学们一定熟练掌握 一 单词 二 重点短语 1 在周末 2。</p><p>11、1 / 4 八年级英语下册 Unit2 教案 牛津初中英语 8BUnit2单元知识点复习 mgoingonatrip. “goon+ 表示活动的名词 ” 表示 “ 去参加 ”“ 去进行 ” 某种活动 Shedecidedto____________(去 )atriptothatpoorarea. It ____________(进行 )apicnicwithourteacher. mustbe 表示推测 “ 一定是 ”, 否定形式为 can tbe“ 不可能是 ” youdon ________(一定 )beangryandunhappy. Ithinkhemustbeamathsteacher,__________he? ? 1)join+组织； takepartin+活动； attend+会议； 2)joinsb.;/doingsth.; Hisdreamistoj___________theParty. ________。</p><p>12、苏州市第二十六中学备课纸 教学课题第二单元旅行 教学时间（日期、课时（ 教材分析 学情分析 培养学生对所学内容进行分类的能力。 教学目标要求学生做好准备，让他们知道去度假时要带什么。 2.介绍国外城市的著名景点和热门景点 3.激活关于世界的一般知识，并确定人们在假期做的活动 4.让学生开始思考世界上不同的地方。 教学准备 电脑、光盘等 集体备课意见和主要参考资料 参考书 页边批注 教学过程 第一步。</p><p>13、苏州市第二十六中学八年级(下)英语指导稿 课题 单元2巡航 社会条件！ 课型 新授 执笔 周黎 审查 谢俊 学习 目标 askstoprepareandmakethemknowwhattheyaregoingtocarrywhengoonaholiday。 tointroducewell -知识库信息文件igncitiesandpopularplacesofinterest toactivateg。</p><p>14、Unit 2,What should I do?,You look worried.Whats the matter?,I often feel very tired. What should I do?,The car is dirty.,You should,If you are ill, you should,If you are thirsty, You should,If the room is dirty, you should,You should,If you dont know the way, you should,If you are too fat, you should,should表示一种建议，是一个情态动词。(课外拓展)a.表示应该做，而且有一种道义上的责任。b.表示明显的结果或者合理的推断，且所期待的事几乎是事实。c.在疑问句中，它表示不合理，难于相信或者不应 该之事，意思。</p><p>15、Unit2 Whats the matter? 重点归纳 话题 health 健康 功能 项目 1. Talk about your health 描述身体的健康状况。 2. Give advice 用情态动词should, should not/ shouldnt对他人提出建议。 词汇 1.par。</p><p>16、Unit 2 Ill help clean the city parks.语法（一） 动词不定式l 动词不定式的基本形式是“___+_______”,有时可以不带to。动词不定式在句子中不能作谓语，没有____和_____的变化。动词不定式仍保留动词的特点，即可以有自己的______和_____。例如：to put off my plan, to teach kids; to work i。</p><p>17、Unit2WhatshouldIdo?,star,Period1,Revision,Sarah,David,Ben,A:Whatswrong?B:Mycarisdirty.WhatshouldIdo?A:Youcould/should.,washyourcar,A:Whatsthematter?B:Theroomis.Whatshould.?A:Youshould.,(cleanth。</p>