数学第四单元

数学第四单元Tag内容描述：<p>1、朝阳区第二实验小学 2016-2017 学年度第二学期登统表 学科： 数学 单元： 4 单元 班级： 一（7） 任课教师 蔡利军 序号 姓名 成绩 序号 姓名 成绩 1 钱进 87 21 陈劭轩 95 2 黄若杉 100 22 王誉颖 85.5 3 李嘉芮 92 23 彭炘 98 4 刘子钰 85 24 松满昱 83 5 余紫涵 98.5 25 王婧姿 100 6 曾启旸 83 26 毕诚 100 7 唐睿珊 97 27 蒋博洋 100 8 胡硕文晰 100 28 梁凯宸 99 9 邓垦 100 29 赵禹驰 病 10 贺幼琳 89 30 孟翔硕 91 11 陈浩宇 90 31 戴岭 76 12 冯俊皓 病 32 季芊晓 98 13 绳小举 92.5 33 闫予辰 97 14 李雅茹 93 34 闫于政 71.5 15。</p><p>2、数学第四单元自测题数学第四单元自测题 一、一、填空。填空。21 分分 1、路程=（ ）（ ） 时间=（ ）（ ） 速度=（ ）（ ） 2、一辆汽车在高速公路上匀速行驶，3 小时行驶了 180 千米，汽车的速度是（ ） ，可以写成（ ） 。 3、一个农场今年收获稻谷 78965 千克，大约是（ ）万千克。 4、15 的 102 倍是（ ） ，43 个 30 是（ ） 。 5、根据 3550=1750，直接写出下面各式的得数。 35050= 7025= 350500= 35（ ） =175000 7（50 ）=1750 6、计算 650400 时，可以先算（ ） ，再在积的末尾添（ ） 。 7、683928000，里可填（ ） 。 8、在自。</p><p>3、二年级下第四单元A卷一、填空。164=（ ），读作（ ）乘（ ）等于（ ），用口诀（ ）求积。2819=（ ），读作（ ）除以（ ）等于（ ），用口诀（ ）求商。3728=（ ），表示72里面有（ ）个（ ）；也表示72是8的（ ）倍。4用16、4、2、8这四个数写出2个乘法和2个除法算式。（ ）（ ）=（ ） （ ）（ ）=（ ）（ ）（ ）=（ ） （ ）（ ）=（ ）二、计算题。1口算。37= 38= 486+15= 18+24=549= 366= 183=。</p><p>4、单元测评方案第四单元测评一、填空。1圆有()条对称轴。2画一个周长是15.7 cm的圆，圆规两脚间的距离是()cm。3在一张长10 cm、宽8 cm的长方形彩纸上剪下一个最大的圆做窗花，圆的面积是()cm2。4一个半圆的直径是4 cm，这个半圆的周长是()cm，面积是()cm2。5大圆的半径是小圆直径的2倍，大圆的周长是小圆周长的()倍，大圆的面积是小圆面积的()倍。6一根铁丝长12.56 m，用它围成一个圆，这个圆的半径是()m；如果围成一个正方形，它的边长是()m。所围成的正方形和圆，()的面积大。二、判断。1直径一定是半径的2倍。()2半径是2 cm的圆，周长和。</p><p>5、用比例解决问题 我们家上个月用了8 吨水,水费是12.8元. 我们家用了 10吨水. 李奶奶家上个月的水费是多少元? 张大妈 李奶奶 每吨水多少元? 12.88=1.6(元) 10吨水多少元? 1.610=16(元) 先算出每吨水的价 钱,再算出10吨水 的钱. 因为每吨水的价钱一定,所以水费和用 水的吨数成正比例.也就是说,两家的 水费和用水吨数的的比值相等. 也可以用比例 的方法解决. 解:设李奶奶家上个月的水费是X元. 12.8 8 = X 10 8X = 12.810 X = 16 12.810 8 X = 答:李奶奶家上个月的水费是16元. 我们家上个月用了8 吨水,水费是12.8元. 王大爷家上个月用了多少吨。</p><p>6、小学数学第八册(人教版) 请看下面的图： 图1图2图3图4图5 图6图7图8图9 2、以四人小组为单位量出9个角的度数。 思考 ： 1、这些都是角吗？ 图1图3图4 图5 图6图7图8 图9 图2 （90度）（41度） （100度）（74度）（131度） （115度）（82度）（90度） （180度） 1、角可以分成哪几类？ 想一想: 2、各类角有什么特征？ 和 图1图5 因为它们的度数都是90度，都是直角。 一个直角是90度 注意：直角是一种特殊角，它的度数是固定不变的，是90度。 这种角叫做平角。 因为它比较特殊，角的两边成一条直线， 它的度数刚好是180度。 注意：1平角2直。</p><p>7、小数乘法的复习 北师大版四年级数学下册第三单元 5.积的不变性与积的近似值 6.连乘、乘加、乘减 7.整数乘法的运算定律推广到小数 一、小数乘法的意义 二、小数乘法的计算法则 三.小数乘法的应用 4.积与被乘数的大小比较（被乘数不为0） 练习 练习 练习 练习 练习 1.小数乘整数 2.小数乘小数 小数乘法 3.积的小数位数 三、小数乘法的应用 判断题 简便运算 一.小数乘法的意义 1.小数乘法的意义 (按乘数是整数还是小数划分) 求几个相同加数的和的简便运算 乘数是小数:求这个数的十分之几,百分之几, 千分之几是多少 乘数是整数: 例: 8.415 841。</p><p>8、装订线学校 姓名 班级 学号 人教版四年级数学（上）第四单元测试题及答案题号一二三四五六总分得分一、填空。（每空1分，共20分）1、在（ ）不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线（ ）。2、互相垂直的两条直线相交成的角是（ ），这两条直线的交点叫做（ ）。3、（ ）和（ ）都是特殊的平行四边形。4、一个平行四边形有（ ）条高，一个梯形有（ ）条高。5、从直线外一点到这条直线所画的垂直线段的（ ）叫做这一点到直线的距离。6、过直线外一点与直线上任意一点连接起来，可以画出（ ）条线段，其中（ ）最短。</p><p>9、教材学段五年下册 教材进度第四单元 教学时间2011.4.20 单元主题分数的意义和性质 单元训练重点真分数假分数、分数的基本性质、约分、通分、分数与小数互化 本单元内容分数的意义和性质 本课时内容真分数和假分数例1、例2 梳理人王滨 深入领导 刘英 教学目标 1.使学生理解和掌握真分数,假分数的意义和特征. 2.培养学生观察、比较、概括的能力。 3.培养学生数形结合的数学思想。 教学重点理解真分数和假分数的意义。真分数和假分数的特征。 教学难点对等于1的假分数的掌握. 梳理内容知识点知识的前后联系教学策略 例题1 1.用分数表示图中的。</p><p>10、人教版六年级数学第四单元测试卷（内容：比例 时间：60分钟 分值：100分）一、 填一填。（每空1分，共19分）1、（ ）：（ ）比例尺。2、一个比的两个外项互为倒数，其中一个内项是6，另一个内项是（ ）。3、这是（ ）比例尺，它表示图上1cm相当于实际距离（ ）km。4、（ ）：53：1/3； 3：（ ）36：6。5、一个正方形如果按2：1放大，它的面积将扩大为原来的（ ）倍。6、一个零件实际长5cm，画在图纸上长10cm，图纸的比例尺是（ ）。7、m：na。当a一定时，m和n成（ ）比例；当n一定时，m和a成（ ）比例；当m一定时，n和a成（ ）比例。8、在。</p><p>11、黄龙小学2011年下期五（4）班语文教学设计 执教：戴璐1 窃读记总第 课时 电教第 课时教学目标：1. 学会梳理叙事类文章的脉络；2. 通过描写，体会作者窃读时的心情；3. 激励学生珍爱读书，奋发向上。难点、重点：1. 通过学习记叙与描写的语句，体会文中“我”的心情；2. 在教学中渗透对学生的思想教育。教学过程：一、解题并检查学生的预习情况。1. “窃”字的含义：（1） 通过查字典，找出“窃”字的多个义项。（2） 结合课文内容，朗读“窃”字在本文中的含义。明确：在本文中应理解为“偷偷地”、“暗中”之意，如“窃笑”。2. “窃读”。</p><p>12、学校： 实 验 小 学 教师姓名： 叶青 20152016学年第二学期小学四年级数学第四阶段测试卷（第七、八单元）满分 100分 时间70分钟班级 姓名 座号 成绩 1、 画出下面每个图形的对称轴。（共8分）2、 按要求画一画（共8分。</p><p>13、20162017学年五年级数学（上）第四单元测试卷(测试时间：80分钟 满分：100分)学校： 班级： 姓名： 1、 填空（每空1分，共16分）1、 下列纸牌中：，一次抽出一张，抽出的可能性大，抽出的可能性小。红2、口袋里有6个球，每个球上分别写着数字1、2、3、4、5、6，任意摸出一个球，有种可能，任意摸出两个球，有种可能。3、如左图，指针停在色区域的可能性最小，停在色区域的可能性最大。4、 一个纸盒里有三个蓝球和五个黑球，任意摸一个球：（1）摸到的球可能是色的，也可能是色的。（2）摸到蓝球的可能性，摸到黑球的可能性。（3）摸到红球。</p><p>14、第 四 单 元分数的意义和性质教学设计1、分数的意义学习内容： P6062学习目标：1. 明确分数的意义、分数单位及单位“1”等概念。2. 知道分数是怎么产生的，分数是什么，分数有什么作用，体会认识事物的一般思维方式。3. 在学习中能运用观察、分析、比较、辨析等方法，会合乎逻辑较准确地阐述自己的思想和观点。学习重点：分数的意义、分数单位及单位“1”等概念的建立学习难点：理解单位“1”学习过程：一、引入1. 了解起点：关于分数，你已经知道了什么？在自学中，你又了解到哪些概念，又有什么困惑？2、明确学习目标。3. 揭题：今天让。</p><p>15、学校 班级 姓名 学号 - - 装 - 订 - -线-仙仙水小学2011至2012学年度第二学期二年级数学检测题（四）时间：2012年 月 日 成绩____ ____一.在（ ）里填数。（每空1分，共7分）（1）71+（ ） 10068+24=64+（ ）(2) 27+35=50+（ ）=57+（ ）55+（。</p><p>16、第四单元测试题一、美丽的孔雀会填数。（12分）二、我会填。（18分）1、10个一是（ ），10个十是（ ）。2、7个十和6个一合起来是（ ），80里面有（ ）个十。3、34里面有（ ）个十和（ ）个一。4、6个一和5个十是（ ）。5、与80相邻的两个数是（ ）和（ ）。6、七十二写作（ ），68读作（ ）。7、看图填数。三、在里填上“”“<”或“=”。（9分）四、把小动物送回家。（12分个位是1，十位是2十个十五、连一连 六、在你认为合适的答案下面画“”。（18分）1、姐姐可能找到条虫子？（3分）2、运苹果。（6分）286068100 号车可能运多少筐？（。</p><p>17、月 日 第 次学校 班级 姓名 二年级数学上册第四单元综合作业一、填空。（每题2分，共20分）1、 用加法算式表示是 ，用乘法算式表示是 。2、6+6+6+6+6= ，表示有 个 相加。3、一个因数是5，另一个因数是4，积是（ ）。4、请你根据“二五一十”写一个乘法算式是 ，5、3个8相加，和是（ ）。6、1只蜜蜂6条腿，4只蜜蜂（ ）条退。7、3+3+3+3+3+3用乘法算式表示是（ ）读作（ ）8、摆1个六边形用6根小棒，摆3个六边形要用（ ）根。</p><p>18、4-100以内数的认识例1,8（ ）=15 158=( ),导入新课,数数,苏密沟中心小学 王纯,探究新知,29根再添上1根是（ ）根，也就是（ ）个（ ）。,30,3,十,探究新知,8（ ）=15 158=( ),10,20,30,40,50,60,70,探究新知,80,90,100,探究新知,数数 从三十八数到四十四 从八十五数到九十七 从五十六数到七十。,当堂训练,在下面各数的后面数出5个数来,当堂训练,五十八 七十九 八十七 九十五,. 数一数黄夹子、蓝夹子各有多少个？,当堂训练,.先圈出10颗，再估一估有多少颗。,当堂训练,一个一个地数，10 个一是( )。,十,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,1 个 十,当堂训。</p><p>19、第四单元分类单元教学目标:1. 在动手操作的活动中，经历分类的过程，初步体会分类的含义和方法，感受分类在生活中的作用。2. 能按给定的标准或自己选定的标准进行分类，体会分类标准的多样性。3. 运用分类的方法，解决生活中相关的实际问题。4. 初步养成有条理地整理物品的习惯，体会分类在生活中的必要性。单元教学内容本单元教学内容分为单一标准分类和不同标准的分类两部分。以不同事物之间共有的某一种属性作为标准，把他们归为一类，就叫单一标准分类。根据同一事物的不同特点来分类的方法我们把它叫做不同标准分类。教材创设了“整。</p>