数学人教版九年级上册弧长和扇形面积

数学人教版九年级上册弧长和扇形面积Tag内容描述：<p>1、课题 24 4 1弧长和扇形面积 授课学科 数学 授课年级 九年二 授课教师 苏醒民 教材分析 本节课的教学内容是义务教育课程标准实验教科书 内容是新人教版九年级上册新课标实验教材 第24章圆 中的 弧长和扇形的面积 这。</p><p>2、24 4 1 弧长和扇形面积 课后作业 1 如果扇形的圆心角是30 那么这个扇形的面积等于这个扇形所在圆的面积的 2 扇形的面积是S 它的半径是r 这个扇形的弧长是 3 如图 已知在Rt ABC中 ACB是直角 AB 4 分别以AC BC为直径作半圆 面积分别记为S1 S2 则S1 S2的值等于 4 如图 扇形OAB AOB 90 O与OA OB分别相切于点F E 并且与弧AB相切于点C 则扇形O。</p><p>3、24 4 1 弧长和扇形面积 一 选择题 1 若扇形的半径为6 圆心角为120 则此扇形的弧长是 A 3 B 4 C 5 D 6 2 如图 正方形ABCD中 分别以B D为圆心 以正方形的边长a为半径画弧 形成树叶形 阴影部分 图案 则树叶形图案的周长为 A a B 2 a C D 3a 3 如果一个扇形的弧长是 半径是6 那么此扇形的圆心角为 A 40 B 45 C 60 D 80 4 如图 A。</p><p>4、24 4弧长和扇形面积 1 半径为R的圆 周长是多少 2 圆的周长可以看作是多少度的圆心角所对的弧 4 n 圆心角所对的弧长是1 圆心角所对的弧长的多少倍 3 1 圆心角所对弧长是多少 n倍 5 n 圆心角所对弧长是多少 C 2 R 360 点燃思维的火花 弧长公式 在半径为R的圆中 n 的圆心角所对的弧长的计算公式为 1 在应用弧长公式l进行计算时 要注意公式中n的意义 n表示1 圆心角的倍数。</p><p>5、弧长和扇形面积 教学设计 教学设计思想 本节需要两个课时 第一课时学习弧长和扇形面积 第二课时认识圆锥的侧面展开图 提高学生解决问题的能力 特别是用用数学解决问题的能力是数学教学的重要目标 因此本节内容重在方法的掌握 不要求学生死记公式 其中例题的学习主要通过学生的活动来完成 让学生学会分析面对的问题 遇到障碍时不至于束手无策 教学目标 知识与技能 1 会计算弧长及扇形的面积 2 会计算圆锥的侧面。</p><p>6、弧长和扇形面积,复习：1圆的面积公式？圆的周长，弧长公式？2由圆的周长怎样得到弧长公式？3扇形定义，对扇形的认识，扇形周长计算,圆的面积公式S=R2扇形的圆心角是1，则它的面积是=R2扇形面积公式S=R2,例1已知正三角形的边长是a,求它的外接圆和内切圆组成的圆环面积？,A,B,C,S=S1+S2=R2_r=(R2_r2)R2_r2=S=,解：设正三角形外接圆。</p><p>7、赣州市初中数学教师综合素质竞赛 教 学 设 计 课 题 24 4弧长 扇形面积 第一课时 P111 P113 例题与练习 等 参赛人 乙组 南康六中 曾和平 时 间 2016年11月16日 课题名称 24 4弧长 扇形面积 第一课时 教师姓名 曾和平 所在学校 南康六中 教 学 目 标 知识 技能 理解弧长和扇形面积公式 并会计算弧长 扇形的面积 数学 思考 经历弧长和扇形面积公式的推导过程 发。</p><p>8、24.4 弧长和扇形面积(第一课时)长城实验学校 李斌一、教学目标(一)知识与能力1经历探索弧长计算公式及扇形面积计算公式的过程；2了解弧长计算公式及扇形面积计算公式，并会应用公式解决问题(二)过程与方法1经历探索弧长计算公式及扇形面积计算公式的过程，培养学生的探索能力2了解弧长及扇形面积公式后，能用公式解决问题，训练学生的数学运用能力。</p><p>9、附件：教学设计模板教学设计模板教学设计课题名称：弧长和扇形面积 圆锥（第2课时）姓名：陈跃辉工作单位：小板桥镇中学学科年级：九年级教材版本：人民教育出版社一、教学内容分析（简要说明课题来源、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性）弧长和扇形面积内容选用义务教育课程标准教材（人民教育出版社）九年级上册，弧长和扇。</p><p>10、24.4.1弧长和扇形面积,大连市第三十八中学,授课教师：董金源,自主学习,阅读书P111P112，自主完成学案中的问题。,自主练习,独立完成学案中的练习1和练习2,制造弯形管道时，要先按中心线计算“展直长度”，再下料，试计算图所示管道的展直长度L(单位：mm，精确到1mm),解：由弧长公式，可得弧AB的长,因此所要求的展直长度,答：管道的展直长度为2970mm,问题：扇形的弧长公式与面积。</p><p>11、恭城民族中学 林桂英,24.4 弧长和扇形面积 第1课时,活动1：创设情境,如图，为一车轮的一部分，一只蚂蚁从O出发，爬到A处，再沿弧AB爬到B处，最后回到O处，若车轮的半径OA的长为60厘米，AOB=108，你能算出蚂蚁所走的路程吗？,B,（1）半径为R的圆,周长是,（3）1圆心角所对弧长是,（2）圆的周长可以看作是 度的圆心角所对的弧.,(6)若设O半径为R，n的圆心角 所对的。</p>