数一数教案

数一数教案Tag内容描述：<p>1、2019-2020年四年级数学上册 数一数教案 北师大版教学目标：1、了解生活中的多位数，明确级、数位、计数单位的概念，掌握十进制计数法，知道亿是个很大的数。2、培养学生的迁移类推能力，观察、动手及分析能力。3、进一步渗透数学与生活密切联系的思想，使学生养成认真仔细的良好习惯。教学重难点：1、明确“数位”与“计数单位”之间的对应关系。2、掌握十进制计。</p><p>2、数一数教学目标：1会根据实物或实物图正确数出110物体的个数，并会用小圆片、中国数词或阿拉伯数字表示。2通过圈一圈，数一数，连一连，体验对应的思想。 3能在愉悦的数数活动中，积极参与数学学习。教学重点：计数与表达教学难点：610物体个数的计数。教学准备：实物展台、电脑课件、双色片教学过程：一、110的认识（一）15的认识1认识“1”（1）昨天我们已经知道了我们的教室里有些什么物品。今天我们要来学习生活中我们可以怎样来表示这些物品的个数。如我们的教室里有一台电脑，老师可以用一个小圆片来表示。（2）请学生说说一个小圆。</p><p>3、第一单元 数一数单元内容：数10以内的数，学习数数的方法，找一找身边的数字，培养儿童对学习数学的兴趣。单元目标：1、数10以内的数。2、激发学生学习数学的兴趣，初步培养学生的观察能力和学习数学的意识。单元重难点：1、指导学生数数时手口一致，熟练数数。2、激发学生学习数学的兴趣。3、从具体的实体数数到具有一定抽象性质的点子数之间的思维转换。单元课时安排：1课时总第 1 课时课题：数一数2014年 月 日 第 周 星期 第 节教学内容：教材第2-3页，数10以内的数教学目的：知识与能力1、初步经历从场景图中抽象出数的过程，认识按。</p><p>4、2019-2020年二年级数学上册 数一数教案 北师大版 教学内容： P2-3“数一数”。 教学目标： 1. 通过“数一数”的活动，复习相同加数的加法，为学习乘法打下基础。 2. 理解相同加数及其个数的含义。 3. 培养学生的观察。</p><p>5、2019年(秋)四年级数学上册 第一单元 数一数教案 北师大版 教学目标： 1.通过“数一数”的活动，感受学习较大数的必要性，体会较大数的实际意义。 2.认识“十万”“百万”“千万”“亿”等较大的计数单位，了解各单位。</p><p>6、2019 2020年一年级数学上册 数一数教案 新人教版 教学目标 1 通过数数活动 初步了解学生的数数情况 使学生初步学会数数的方法 2 帮助学生了解学校生活 激发学生学习数学的兴趣 3 渗透思想品德教育 教具准备 1 挂图或。</p><p>7、2019 2020年一年级数学上册 数一数教案 北京版 教学目标 1 创设情境帮助学生了解学校生活 激发学生学习数学的兴趣 2 通过数数活动 初步了解学生的数数情况 使学生初步学会数数的方法 3 通过数数活动 培养学生的观察。</p><p>8、数一数 教学目标 1 知识与技能 初步了解同学们的数数能力 知道大小 长短 高矮 同样多 多些 少些的含义 2 过程与方法 培养同学们的观察能力 口头表达能力 渗透对应的思想 3 思想与情感 培养同学们爱学校 爱老师 爱同。</p><p>9、2019 2020年一年级数学上册 数一数教案 苏教版 教学内容 书P2 3 例题及 想想做做 共几课时 课型 新授 第几课时 教学目标 1 让学生通过看和数了解画面的具体内容 引导学生感受看和数是认识生活中的事物 是学习数学常。</p><p>10、2019 2020年一年级数学上册 数一数教案 沪教版 教学目标 1 会根据实物或实物图正确数出1 10物体的个数 并会用小圆片 中国数词或阿拉伯数字表示 2 通过圈一圈 数一数 连一连 体验对应的思想 3 能在愉悦的数数活动中。</p><p>11、数一数 课 题 数一数 课 型 新授课 主备人 修订人 教 学 目 标 知识技能 通过数一数学会数出个数在10以内的物或人 学会用1 10各数和同学交流 过程方法 在数数的过程中 了解分类数数的方法 感受从 数 的角度观察事物。</p><p>12、第2课时数一数教学目标1.知识与技能:认识100以内的数,建立计数单位“百”的概念,感知100的意义。2.过程与方法:通过数小棒和小方块的操作活动,认识计数单位“百”,进一步体会计数单位“一”“十”“百”的意义和它们之间的关系。3.情感态度与价值观:发展学生的数感。教学重点建立计数单位“百”的概念。教学难点理解计数单位“百”。教法讲授法学法。</p><p>13、数一数教学目标1、通过数数活动，初步了解学生的数数情况，使学生初步学会数数的方法。2、帮助学生了解学校生活，激发学生学习数学的兴趣。3、渗透思想品德教育。教具准备1、挂图或幻灯片，内容是课本第23页学校开学图。2、小黑板一块，内容是课本第4页110的各数实物图。3、1l0各数的数字卡片l 0张。教学过程3。饶一、引入谈话师：小朋友，你们已是。</p><p>14、数一数教学目标：1会根据实物或实物图正确数出110物体的个数，并会用小圆片、中国数词或阿拉伯数字表示。2通过圈一圈，数一数，连一连，体验对应的思想。 3能在愉悦的数数活动中，积极参与数学学习。教学重点：计数与表达教学难点：610物体个数的计数。教学准备：实物展台、电脑课件、双色片教学过程：一、110的认识（一）15的认识1认识“1。</p><p>15、数一数教学目标:1.知识与技能：初步了解同学们的数数能力，知道大小、长短、高矮、同样多、多些、少些的含义。2.过程与方法：培养同学们的观察能力、口头表达能力，渗透对应的思想。3.思想与情感：培养同学们爱学校、爱老师、爱同学的思想感情。教学重难点：重点：培养观察能力，熟悉校园环境，渗透“数与数量”的关系，爱国主义教育。难点：激发学习兴趣，培养良好的习惯。教学分析。</p><p>16、数一数个人初备案二次备课课时第 1课时总第（1）课时 星期（ 一） （ 9）月（4）日 小朋友们刚进入一年级，会出现紧张情绪，首先运用编者的话，可以和学生拉近距离，然后帮助学生建立学好数学的信心。给他们一定的时间观察自己感兴趣的内容，让他们互相说说都看到了什么。当他们的好奇心得。</p><p>17、数一数教学目标：知识与技能：让学生初步接触110各数，经历简单的数数过程，并在数110的过程中了解学生数数的能力。数学思考：初步经历运用点与图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想。解决问题：初步学会用数学的眼光观察现实事物，渗透应用意识。情感与态度：了解可以用数来描述某些现象，感受数学与日常生活的密切联系，激发学生的学习兴 趣。教学重、难点。</p><p>18、数一数教学内容：P2-3“数一数”。教学目标：1. 通过“数一数”的活动，复习相同加数的加法，为学习乘法打下基础。2. 理解相同加数及其个数的含义。3. 培养学生的观察操作能力。教学重点：理解相同加数及其个数的含义。教学难点：理解相同加数及其个数的含义。教学用具：熊猫图、圆片教学过程：一、导入新课小朋友，你们每人都有一双灵巧的小手，一只手。</p><p>19、数一数教学内容：教材23页“数一数”知识与技能：通过数一数的活动，复习相同加数的加法，为学生学习打下基础。过程与方法：在数一数过程中，感受乘法与生活的密切关系。情感、态度与价值观在具体环境中，体会生活中存在着大量的相同加数连枷的问题，感受这种方法的局限性，体会到学习乘法的必要性，产生学习乘法的愿望。课前准备：熊猫图片、圆片、方格图、苹果图方法：自主。</p><p>20、2019 2020年一年级数学上册 数一数教案 人教新课标版 第一单元 数一数 共1课时 教学内容 教科书第2 5页内容 教学目标 1 通过观察 帮助学生初步认识1 10各数 培养学生的观察兴趣 2 培养学生良好的学习习惯 如积极举手。</p>