四下-第三单元食物-答案

四下-第三单元食物-答案Tag内容描述：<p>1、教科版）四年级下 第三单元 食物测试复习题班级 姓名 学号 成绩 一、我会填空：1、根据食物的来源，可以分为（ 动物性 ）和（ 植物性 ）食物。2、食物所含的营养成分主要有（ 水 ）、（ 矿物质 ）、（维生素）、（ 蛋白质 ）、（ 脂肪 ）和（ 糖类 ）。3、（ 蛋白质 ）是人体肌肉、皮肤、内脏、头发、指甲和血液的主要成分。（ 脂肪 ）和（ 糖类 ）是人体能量的主要来源。（ 维生素 ）和（ 矿物质 ）有调节身体机能的作用。4、食物在白纸上涂擦、挤压、滑动后留下油渍，说明这种食物中含有（ 脂肪 ）。食物上滴上碘酒后变成蓝色，说明食物。</p><p>2、四年级下册 食物 单元 来自网络资源 食物单元的教学内容 一天的食物食物中的营养营养要均衡生的食物和熟的食物面包发霉了减慢食物变质的速度食物包装上的信息 修改说明 明确课题要表达的意图 试图增强活动的操作性。</p><p>3、第三单元 食物 作业 练习 第一课 一天的食物 一、判 断 1、记录一天中吃的食物时，番茄炒蛋记为一种食物。（ ） 2、给食物分类会方便我们对食物的研究。（ ） 3、按照不同的分类标准，我们可以把食物分成不同的种类。（ ） 二、给下列食物分类。（填序号） （1）黄瓜 （2）鱼 （3）米饭 （4）青菜 （5）番薯 （6）馒头 （7）葡萄 （8）四季豆。</p><p>4、第 三 单元 第 10 课时备课 课题 保护土壤 课时安排 1 教学 目标 1知道土壤为人类所做的贡献 2.会做水土流失的对比实验。 3.知 道人类的许多行为是破坏土壤的，如乱砍森林，乱丢废旧电池，滥施化肥等。 4.意识到保护土壤的重要性。 。 重点 难点 知道人类应该怎样保护土壤。掌握好水土流失对比实验中的条件。 教学 方法 自主学习，合作探 究 教具准备 课件 预习 学案 通过本课的学习，学生将进一步研究土壤和人类的关系，认识土壤对人 类生存的重要性，了解人类的一些不良行为对土壤造成了什么危害，引发学 生增强保护土壤的意识，并从自。</p><p>5、五泉小学学校管理五泉小学学校管理 2014 2015 学年度第二学期学年度第二学期 课题课题加法运算定律 一 课型课型新授课时课时 1 教教 学学 目目 标标 1 掌握加法交换律 并会用定律进行计算 2 培养观察 比较 概括推理的能力 教学教学 重点重点 懂得加法交换律的本质 教学教学 难点难点 可以用加法交换律进行计算 教学过程教学过程设计意图设计意图我的教学策略我的教学策略 一 创设情境 出示。</p><p>6、食物中的营养 教学设计 教学过程 一 课前谈话 1 同学们 今天早上你们吃早饭了吗 都吃的什么啊 叫几个同学来说说自己的早餐 同学们你们的早餐可真丰盛啊 那我们每天吃这么多的食物 到底能从中获得什么营养呢 这节课我们就一起来研究研究吧 2 大屏幕 揭题 食物中的营养成分 二 探究过程 活动一 食物含有哪些营养成分 1 人体的生命活动需要多种营养的支持 食物所含的营养成分非常丰富 你们知道有哪些吗。</p><p>7、第三单元 食物 作业 练习 第一课 一天的食物 一 判 断 1 记录一天中吃的食物时 番茄炒蛋记为一种食物 2 给食物分类会方便我们对食物的研究 3 按照不同的分类标准 我们可以把食物分成不同的种类 二 给下列食物分类。</p><p>8、1、一天的食物【教学目标】科学概念：我们一天要吃很多不同的食物来保持身体的健康；食物可以分成不同的类别。过程与方法：使用多种方法对食物进行分类，并通过记录的方式将分类的结果进行整理和描述；通过简单的统计分析，发现一天中所吃的食物是非常丰富的。情感、态度、价值观：在对食物的分类活动中细致地进行思考、筛分，将区分难度大的“混合类”食物拆分为多个食物种类；在独立思。</p><p>9、义务教育课程标准试验教科书 S版 四年级语文下册第三单元教材分析 第三单元教材分析 教材编写意图 单元主题训练重点 单元教材编写特点 单元教学目标及重难点 教学建议 第一学段 一 二年级 第三学段 五 六年级 第二。</p><p>10、四年级数学下册第三单元教学设计 设计教师 李海媚 15 第三单元第三单元 运算定律运算定律 教材分析教材分析 本单元把加法运算定律和乘法运算定律放在一起学习 学生在学习了加法运算定律 后 再学习乘法运算定律 这样有利于知识的迁移 便于学生感悟知识之间的内在联系与 区别 在简便计算这一部分教学中 除了安排加法 乘法的简便计算外 还安排了减法 和除法的简便计算 这样的安排 有利于学生系统地学习和掌握知。</p><p>11、四年级下册第三单元教学目标叙写 四年级 孙立华 1 通过预习 并运用自读拼音 查字典 对比字形 理解字义等已经学过的识字方法 正确读写 蠢 啄 愚 嘲 锐 揭 等60个生字 通过检查学生阅读情况 提醒学生注意易读错字读音。</p><p>12、教学内容11永远的白衣战士课时安排两课时备课人钱桂兰授课人授课时间教学目标1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课生字。两条绿线内只识不写。理解由生字组成的词语。3初读课文，了解课文的主要内容，初步感知叶欣的崇高精神。重点难点1. 初读课文，了解课文的主要内容。 2. 初步感知叶欣的崇高精神。教学准备挂图、课件教学板书叶 欣11.永远的白衣战士 王 晶刘维宇教 学 流 程第（ 一 ）课时课时目标1.学会本课生字新词。2.正确、流利地朗读课文。3.了解课文的主要内容。重点难点了解课文的主要内容，理清课文的层次。教 学 过 程个。</p><p>13、龙凤区第五小学教师教学设计 编 写 者 王 清 凤 执 教 者 王 清 凤 执教时间 2011 年 4月 25日 星期一 版 本 科教版 学 科 科学 册 数 四年级 下册 单 元 第三单元 食物 课 题 1 一天的食物 课 时 教学目标 科学概念。</p>