苏教版七年级数学上册4.1从问题到方程课件共

苏教版七年级数学上册4.1从问题到方程课件共Tag内容描述：<p>1、七年级 上册 苏科版七年级 上册 从问题到方程 问题情境 现有一架天平和1g 2g 5g的砝码各3个 可以称出8g食盐吗 你还有别的称法吗 能否称出9g 13g 16g食盐 1 天平平衡 两个托盘中物体的质量如何 2 数学中的 天平 是什。</p><p>2、初中数学七年级上册 苏科版 4 1从问题到方程 1 问题情境 如果设两个相同小球的质量都是xg 问题情境 可以用方程 2x 1 5来描述天平所表示的数量之间的相等关系 1 1个笔记本单价是1 6元 小红有8元钱 可以买几本笔记本 2。</p><p>3、4.1 从问题到方程 【学习目标】 1探索实际问题中的数量关系，并学会用方程描述； 2通过对多种实际问题中数量关系的分析，初步感受方程是刻画现实世界的有效模型； 3通过观察，归纳一元一次方程的概念 【导学提纲】 1.左右两个图形中的天平都是平衡的，请回答以下问题： （1）你能知道左图中的食盐有多少克吗？你是怎么知道的？ （2）右图中两个相同小球的质量相等，你能知道这两个小球的质量吗？ 2.某篮球联。</p><p>4、江苏省沭阳银河学校七年级数学上册4.1从问题到方程教案 苏科版 年级学科 课题 备课人 教 学 目 标 1、通过天平类比引入方程，体会方程是解决实际问题重要途径 2、渗透了数学的建模、类比、归纳等思想方法。 重难点 体会方程是解决问题的重要途径. 渗透建模、类比、归纳等思想方法。 课时 第1课时 时间 教学过程： （一） 情境创设： （二）自主探究： 1、一支钢笔单价是2.5元，小明有10元钱。</p><p>5、4.1从问题到方程（1） 一、教材分析： 1.学习目标： 知识与技能：学会用方程描述问题中数量之间的相等关系. 过程与方法：通过对多种实际问题中数量关系的分析，使学生初步感受方程是刻画现实世界的有效模型. 情感、态度与价值观：初步认识方程与现实世界的密切联系，感受数学的价值. 2.重、难点：理解题意，寻求数量间的等量关系并列出方程. 二、教材处理： 1.情景创设： （1）天平称球（或硬币、铅笔等）。</p><p>6、4.1从问题到方程,解：设一个香蕉的质量为xg,根据题意可列出方程,方程是表达数量之间相等关系的“天平”。,图中两架天平平衡，请算出一个香蕉的质量.,问题,篮球联赛规则规定：胜一场得2分，负一场得1分某篮球队。</p><p>7、第四章一元一次方程 4 1从问题到方程 现有一架天平和1g 2g 5g的砝码各3个 可以称出8g食盐吗 你还有别的称法吗 能否称出9g 13g 16g食盐 情境创设 1 天平平衡 两个托盘中物体质量的关系 2 数学中的 天平 是什么 方程 。</p><p>8、第四章一元一次方程 4 1从问题到方程 甲 乙两城市之间的铁路经过技术改造后 列车在城市间的运行速度从80km h提高到100km h 运行时间缩短了3h 甲 乙两城市间的路程是多少 2 小明用50元买购了面值为1元和2元的邮票共30。</p><p>9、初中数学七年级上册 苏科版 4 1从问题到方程 2 回顾复习 1 将要求的量设定为一个未知数x 2 找出概括题意的相等关系3 列出代数式 列出方程 关键是准确找出数量间相等关系 4 某通讯公司有两种手机话费付费方式 第一种。</p><p>10、A 3x y 7B x2 6 10C 3 D 8 6 下列不是方程的有 从问题到方程 南京高淳外校韩月红 甲 乙两城市间的铁路经过技术改造 列车在甲乙两城市间的运行速度从80km h提高到100km h 运行时间缩短了3h 甲 乙两城市间的路程是多少 2 你能用方程表达吗 1 解决这个问题的关键是什么 相等关系 提速前的运行时间 提速后的运行时间 缩短的时间 解 设甲 乙两城市间的路程是xkm 根。</p><p>11、第四章一元一次方程 第一课从问题到方程 1 解 设一个香蕉的质量为xg 根据题意可列出方程 方程是表达数量之间相等关系的 天平 图中两架天平平衡 请算出一个香蕉的质量 在雅典奥运会上 中国女子排球队参加排球比赛 最。</p><p>12、七年级 上册 苏科版七年级 上册 从问题到方程 问题情境 现有一架天平和1g 2g 5g的砝码各3个 可以称出8g食盐吗 你还有别的称法吗 能否称出9g 13g 16g食盐 1 天平平衡 两个托盘中物体的质量如何 2 数学中的 天平 是什。</p><p>13、从问题到方程,4.1,江阴市石庄中学,顾云,在图中平衡的天平上，蓝色小球的质量是_克？,如果设蓝色小球的质量是x克，你能得到一个关于x的等式吗？,生活在线,2x+1=5,含有未知数的等式叫方程。,像 2x+1=5 这样,方程是表达数量之间相等关系的“天平”,1.排球队参加排球联赛，胜一场得2分，负一场得1分。该队赛了12场，共得20分。该队胜了多少场？,可得方程_。,2x+(12-x)=20,如果设胜了x场，则负了_场，,（12-x）,小试牛刀,2.一头半岁的蓝鲸体重22吨，90天后体重为30.1吨。如果设蓝鲸体重平均每天增加x吨，那么可得方程_。,22+90x=30.1,3.把50kg。</p><p>14、从问题到方程 丢番图被认为是代数学的鼻祖 但历史上没有一本正式的著作里留下他完整的生平 甚至连他的国籍都没有明确的记载 然而有趣的是 他竟然有一个墓志铭 上面镌刻着他的一些情况 他生命的六分之一是幸福的童年 再活十二分之一 颊上长出了细细须 又过了生命的七分之一才结婚 再过五年他感到很幸福 得了一个儿子 可是这孩子光辉灿烂的生命只有他父亲的一半 儿子死后 老人在悲痛中活了四年 结束了尘世的生涯 你。</p><p>15、从问题到方程 时 间 学习目标 1 体会方程是刻画实际问题数量关系的有效数学模型。 2.初步学会根据实际问题的意义设未知数，并会列出方程 学习重点 把握用方程描述问题的一般步骤，会找相等关系、找出未知数、规范列方程。 学习难点 把握用方程描述问题的一般步骤，会找相等关系、找出未知数、规范列方程。 学时安排 1课时 学法指导 学生主体参与，讲练结合 学习过程： 【预习检测】 议一议: 1个笔记本单。</p>