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    • 标签 > 苏教版三起[编号:18825675]

    苏教版三起

    地球的表面 教学目标 1 能够收集各种不同地貌特点的图片和资料 2 能够制作地貌模型并交流地貌特点 3 能够描述家乡地貌特点 4 知道地球表面有各种各样的地貌 5 认识一些典型的地貌 教学重难点 重点 知道地球表面有各。教学重点与难点。教学重点与难点。

    苏教版三起Tag内容描述：<p>1、雨下得有多大 教学内容：苏教版科学三年级上册第4648页。 教材分析： 本课是三年级上册“关心天气”单元的第3课。本课将引导学生研究天气的一种重要现象下雨，并制作和应用雨量器。本教材的设计意图是通过组织。</p><p>2、气温有多高 教学内容：苏教版科学三年级下册第4546页。 教材分析： 本课教学内容共分为四部分： 第一部分，学习使用温度表。 第二部分，测量今天的气温有多高。由于学生在教室内所处的位罩不同，因而测出来的气温。</p><p>3、气候与季节 教学内容：苏教版科学三年级下册第5152页。 教材分析： 本课主要是通过探究性的学习使学生明白知道气候特征是一定地区的规律性的天气现象，知道季节是根据特定气候划分的时间段，了解四季的气候特征并。</p><p>4、今天刮什么风 教学内容：苏教版科学三年级下册第4950页。 教材分析： 本课着重让学生学会通过感官和生活经验观察和估计风速，了解天气的重要组成部分风。因此将教材分为三部分： 第一部分、对风的描述。通过课。</p><p>5、铁钉生锈了 教学目标 1、能运用简单器材设计对比试验，能够持续观察铁钉生锈的过程，并认真记录实验现象，表达分析结果，提出防锈建议。 2、知道钢铁生锈的原因是铁与水和空气接触。 了解防止铁生锈的基本方法。 教。</p><p>6、地球的表面 教学目标 1 能够收集各种不同地貌特点的图片和资料 2 能够制作地貌模型并交流地貌特点 3 能够描述家乡地貌特点 4 知道地球表面有各种各样的地貌 5 认识一些典型的地貌 教学重难点 重点 知道地球表面有各。</p><p>7、地球的内部 教学目标 1 能够根据一些自然现象推测地球内部的构造 2 能够制作一个地球结构的模型 3 知道地球内部的结构 教学重难点 重点 知道地球内部分为地壳 地幔和地核 能够选择制作地球构造的模型表述对地 球构。</p><p>8、第3课 研究透镜 教学目标 1 了解凸透镜和凹透镜的镜片特点 2 了解两种透镜对光线的不同折射功能 一 导入新课 1 谈话 上课前老师带来了一杯水 我们来观察一下水中的铅笔等有怎样的现象发生 2 活动 教师把铅笔放进烧。</p><p>9、第4课 七色光 教学目的 1 学会做日光的色散实验 了解日光的色散现象 2 学会做色光的合成实验 进一步认识日光是七色光合成的 3 认识到色光可以被滤掉 重点与难点 重点 认识日光由七种单色光构成 难点 解释为什么透过。</p><p>10、第2课 照镜子 第一课时 教学目的 1 能自行研究镜子并发现各种有趣的现象 2 知道光线照射到不透明物体表面时会发生反射 表面越光滑 反射效果越好 镜子是最好的反光物体 3 会制作潜望镜或万花筒 教学重点与难点 重点。</p><p>11、第1课 光的行进 第一课时 教学目标 1 了解什么是光源以及光源的种类 2 知道光在同一种物质中是沿着直线行传播的 3 会制作简易的小孔成像仪 教学重点与难点 重点 认识光的直线传播规律 难点 画图解释小孔成像的原理。</p><p>12、蜡烛的变化 教学目标 1 能从蜡烛熔化和燃烧的现象中 发现物质变化的主要特征 2 初步学会用实验的方法收集物质变化的证据 并能用恰当的语言表达 知识与技能 3 知道物质的变化有两类 一类仅仅是形态的变化 没有生成新。</p><p>13、测量呼吸 心跳和脉搏 教学目标 1 能够比较准确地测量出自己在一分钟内的呼吸 心跳和脉搏 2 引导学生用统计的方法记录测量结果 3 能够在对呼吸 心跳和脉搏的测量 比较当中发现问题 提出问题 教学重点与难点 1 知道呼。</p><p>14、解释与模型 第一课时 解 释 教学目标 过程与方法 用多种方法 对事物进行观察 并对观察到的事实进行思考 分析 知识与技能 知道什么是解释 理解事实与解释之间的关系 知道解释与假设一样 也是科学探究中的一个重要环。</p><p>15、第3课 昼夜交替 教学目标 1 会做地球自转形成昼夜现象的模拟实验 2 知道昼夜的成因 3 意识到科学是不断发展的 人类对自然的认识是在不断进步的 教学重点与难点 重点 探究昼夜变化的原因 难点 根据已知条件推算某地。</p>
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