素质教育督导评估

素质教育督导评估Tag内容描述：<p>1、宁江区中小学校素质教育督导评估 工 作 方 案 2013 年 4 月 11 日 为贯彻落实好吉林省中小学校素质教育督导评估实施方案 、 松原市中小学校素质教育督导评估实施方案 、 吉林省中小学素 质教育督导评估指标体系 ，结合本区教育工作实际，制定本方案。 一、指导思想 深入贯彻党的十八大会议精神，以科学发展观为指导，以规范化 办学为重点，以自主发展为核心，以实现学校全面实施素质教育为 目的，办人民满意教育为宗旨，努力营造实施素质教育的良好环境。 二、评估对象 素质教育督导评估对象：全区中小学校（含高中、民办学校、村 小） 。。</p><p>2、附件 2 中小学校素质教育督导考核标准（小学） 一级指标 二级指标 三级指标 B1 教育理念 (4 分) C1树立德育为先、能力为重、全面 发展的育人理念。科学制定学校发展规划，实施扎实、有 序。( 4 分)(国家指 标 ) A1 办学思想（10 分） B2办学思路 (6 分) C2遵循教育教学规律，办学思路清晰，工作目 标明确。抓规范、抓质量、抓特色的责任分解 明确，措施切实可行，师生知晓率、认同度高，并在年度工作中得到落 实，促进学校持续发展。 ( 6 分) B3 依法治校 （3 分） C3严格执行教育法规政策，依法维护教学秩序和 师生权益。制定并完善学校。</p><p>3、南图实验学校关于 素质教育督导评估的自查报告及整改方案 我校按四川省中小学校素质教育督导评估指标体系认真进 行了对照检查，现将自查情况及整改方案汇报如下： 一、取得的成绩 1、办学思想丰盈 我校全面贯彻党和国家的教育方针，树立德育为先，能力为重， 全面发展的育人理念。 学校于 2015 年被县教育局列为名校创建对象，为此制定了名校 创建三年发展规划和分年度实施计划。 学校坚持以“育人是根本，质量是生命，校风是灵魂，教学是 中心，科研是先导，教师是关键”为办学指导思想，以“教书育人， 回报社会”为根本宗旨，发扬求实。</p><p>4、浅谈以督导评估为切入点，如何落实中小学素质教育对中小学素质教育进行评估监控，是当前推进素质教育的重要突破口。各地对中小学素质教育的评估，在内容、方式、程序、安排等方面还存在着许多问题，这就要求迸一步明确素质教育评估的主体、对象，有效改善评估的方式，构建和完善国家层面素质教育评估的指标体系，形成对中小学素质教育评估监督的制度。中小学素质教育督导评估，是指各级教育督导部门通过收集、分析素质教育政策运行过程中的有关信息和资料，发现和修正素质教育政策的制定和执行中的有关问题，并对素质教育政策的结果进行综。</p><p>5、附件 11：吉林省小学素质教育督导评估指标体系吉林省小学素质教育督导评估指标体系 评 估 等 级 标 准 一级 指标 二级 指标 三级 指标 A（1.0）B(0.8)C(0.5) B1 办学 思想 （5） C1 办学 思想 （5） 四项要素有一 项存在不足。 达不到 B 等 标准。 C2 班级 编排 （3） 班额不超50 人 或其他稍有不 足。 班额超50 人或其他明 显不足。 C3 课程 管理 （3） 课时偏差率不 超 5%或有不足。 没有开全学 科或课时偏 差率超5%。 C4 学生 管理 （3） 四项要素有一 项存在不足。 达不到 B 等 标准。 C5 招生 考试 （3） 五项要素有一 项存在不足。 。</p><p>6、濮阳县中小学校素质教育督导评估指标体系 级级 指标指标 级级 指标指标 级级 指标指标 评评 估估 要要 点点信息来源信息来源 评估结果评估结果 （分值）（分值） 备备 注注 111 办学 思想 25 分 全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为首；具有优良的教风、 学风和校风； 不断更新教育观念，全面实施素质教育； 规范办学行为，办好人民满意的学校。 查阅资料 高中学校无片面追求 升学率现象。 11 全 面 贯 彻 教育 方 针 50 分 112 培养 目标 25 分 全面提高学生综合素质，培养德智体美劳等全面发展的社会主义建设 者和接班人； 使学。</p><p>7、2011年某四星级中学素质教育督导评估整改情况汇报（二一一年三月二十二日）2010年9月16至17日，市、县素质教育督导组对我校的教育教学工作进行了全面督导，提出了三点存在问题：学科存在结构性矛盾，教师发展水平不够平衡；教育投入相对不足与学校事业快速发展的矛盾比较突出；规范办学工作还需要不断完善。同时，提出了三点整改建议：要确立更高目标，引领学校科学发展；要加强校本研训，促进教师专业提高；要深化课程改革，推进学生素质跃升。现将学校整改情况汇报如下：一、深入践行“三全”会议精神，不断提高教育教学质量，办人民满。</p><p>8、小学素质教育督导评估316工程自评工作汇报尊敬的各位领导：你们好！近几年来，在县教育督导室和县教体局的正确领导下，我校素质教育工作扎实有效地开展，取得了一定的成效。下面我代表东风小学主要从基本情况、办学思想、具体做法和办学成效、综合评价及实施素质教育过程中存在的问题和困惑五个方面进行汇报。具体如下：一、基本情况 我校是一所寄宿制普通完全小学，现有教师25名，12个教学班，在校学生560名，住宿生342人，学校具有100年的建校史。近三年来，我校在上级领导的大力支持下，学校进行了一系列的改扩建。目前，学校占地面积8。</p><p>9、教育局对某学校素质教育督导考核意见根据新义务教育法、x省教育厅x省教育督导工作规程（试行）等相关法规和区教育局督导科年度工作计划安排，为促进学校自主发展，全面推进素质教育，提升学校办学质态，区教育局督导科按照x省中小学校素质教育督导考核标准，于2013年3月21日组成督导考核组对x市x区x学校（小学部）进行了素质教育督导考核。一、 督导评估过程x学校自接到区教育局督导科发出的关于对学校进行素质教育督导考核的通知后，高度重视，全员参与，加强学习，提高认识。学校制定了自评计划，组建了自评工作领导小组，并扎扎实实地。</p><p>10、小学素质教育督导考核工作意见根据新义务教育法、xx省教育厅xx省教育督导工作规程（试行）等相关法规和区教育局督导科年度工作计划安排，为促进学校自主发展，全面推进素质教育，提升学校办学质态，区教育局督导科按照xx省中小学校素质教育督导考核标准，于2012年9月19日组成督导考核组对xx市xx区xx小学进行了素质教育督导考核。一、 督导评估过程xx小学自接到区教育局督导科发出的关于对学校进行素质教育督导考核的通知后，高度重视，全员参与，加强学习，提高认识。学校制定了自评计划，组建了自评工作领导小组，并扎扎实实地开展了自评。</p><p>11、素质教育316工程督导评估汇报材料汉阴县涧池初级中学校长 XXX尊敬的X主任、各位领导：你们好！几年来，素质教育理念深入人心，在上级的正确领导下，我校素质教育工作扎实有效地开展，取得了一定的成效。下面我代表涧池中学主要从思想、做法与成效三方面进行汇报，并对实施素质教育过程中存在的困惑进行反思。一、思想上高度重视素质教育工作作为第二轮我县第一批被督导评估单位，为迎接县素质教育316督导评估并最终实现创建示范校的目标，我们始终坚持边学习、边自评、边自纠、边整改，使整个办学过程成为进一步端正办学思想、全面贯彻党。</p><p>12、师村中学素质教育督导评估整改方案洪洞县教育局督导室对我校进行了素质教育督导评估。督导组在阅看学校汇报材料，听取校长报告的基础上，通过查阅资料、实地察看、进课堂听课、召开各种类型座谈会和个别走访等形式，对我校教育教学工作进行全面综合的评估，给予了充分肯定并指出存在的不足，并下发反馈意见。根据教育局督导室对我校督导评估验收的反馈意见，为更好推进我校教育教学工作深入地开展，我校及时召开校务会素质教育督导评估反馈意见，就取得的成效和存在的问题进行了深入的学习和探讨，针对照存在的问题，特制定如下整改方案：。</p><p>13、学校素质教育工作督导评估自查报告为了认真贯彻落实宁夏回族自治区中小学校素质教育督导评估实施方案（试行），我校坚持按照中卫市教育局学校素质教育工作督导评估三年工作计划的各项要求，积极全面实施素质教育工作，大力实践素质教育思想，全面落实新课改要求，深入贯彻落实各级教育部门关于实施素质教育的有关规定和要求，学校教育教学质量稳步提高，取得了良好的社会办学效益。现就我校实施素质教育工作的情况自查汇报如下：一、学校基本概况 二、各项指标达标情况 （一）办学理念（二）制度建设学校充分发挥教职员工民主管理学校的职。</p><p>14、素质教育督导评估整改报告ok3w_ads(“s004”);ok3w_ads(“s005”);篇一：素质教育督导评估整改方案巡检镇中心小学“316”督导评估整 改 方 案2010年4月23日至4月24日，洛南县人民政府教育督导室组织督导评估组对我校实施素质教育工作进行督导评估。评估组在阅看学校汇报材料和自评报告的基础上，通过查阅资料、实地察看、进课堂听课、召开各种类型座谈会和个别走访等形式，对我校开展素质教育工作进行全面综合的评估，确认我校实施素质教育工作达到优秀水平。根据素质教育督导评估验收组对我校督导评估验收的反馈意见，为更好推进我校素质。</p><p>15、20XX年素质教育督导评估心得体会特征码WIYirfDMNmIOZyKGozTu20XX年素质教育督导评估心得体会 有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心，此之谓好老师。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批好老师则是民族的希望。题记 作为老师，要不断完善自我，外塑形象，内增学识，趋于好老师；作为学校，要尽一切办法努力打造好老师，留住好教师，谋学校发展。一周督导评估之旅，明白：一、学校要制定合适的发展规划：1、制定好的学校发展规划，明确学校发展方向，明确教育工作理念，。</p><p>16、20XX年素质教育督导评估自评报告特征码zRDODlEzkXllcdGJVlQE素质教育督导评估自评报告 一、立足实际、立足校情，明确办学方向，提升办学水平。*市*中心学校坚持以人为本，学生至上的办学理念；遵循为师生可持续发展，为师生展示才华搭建平台的办学思想，坚持以“传承民族精神，塑造美好人生”为工作目标；制定了切合实际的学校发展规划，紧紧抓住基础教育课程改革这一契机，不断开拓进取，力争把我校办成校园美，校风好、教风正、学风纯、文化氛围浓厚的省级农村示范初中。办校以来，我们不断地朝着这一目标迈进，特别是近一两年来，在上。</p><p>17、中学素质教育督导评估自评报告特征码BvdVXGiPgTOPgDEwRCFr中学素质教育督导评估自评报告 为了全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育。我校积极改善办学条件，加强教师队伍建设。坚持以人为本，德育为首，促进学生德智体美劳全面发展。打造高效课堂，深化课堂教学改革，努力提高教育质量，促进教育均衡发展，创办人民满意的教育。为促进学校教育教学工作再上新台阶，根据上级安排部署，我校依据20XX年XX市初中素质教育督导评估指标体系（试行）对学校进行素质教育情况自评，现将自评情况汇报如下： 一、学校基本情况XX一中创建于1956年8。</p><p>18、学校素质教育综合督导评估自查报告特征码xXknOsRfWUDFFYrrsJov学校素质教育综合督导评估自查报告 我校创办于1913年，是一所历史悠久、文化底蕴深厚、办学特色鲜明的六年制公办小学。1981年被省教育厅首批确定为省级实验小学，20XX年9月合并南校区。20XX年，政府投资x万，新建占地面积x平方米的东校区，目前正在建设当中。现西校区占地面积x平方米，建筑面积x平方米，拥有四幢教学楼、行政楼、综合楼、体育馆，现有x个教学班，x名学生。教职工x人，其中专任教师x人，35周岁以下x人，占x%，大专及以上学历x人，占x%，本科及以上学历x人（其。</p><p>19、素质教育督导评估自评报告自评经过与结果为了进一步规范办学行为，指导学校扎实推进素质教育，我校深入学习邓*教育理论及江*总书记“三个代表”的重要思想，坚持推行并实施素质教育、科研兴校、创新办学，始终以德育为首，教学为中心，全面推进深化教育内部管理制度改革，加强两支队伍的建设，完善学校“软件”和“硬件”管理。在良好的校风、育人的高质量、教育教学的较高水平和管理的日趋规范化方面取得一定成绩，办学特色初具框架。我校认真对照素质教育工作督导评估实施细则，认真采集、整理各类资料、数据，进行认真、细致、客观的自。</p>