苏州园林叶圣陶

苏州园林叶圣陶Tag内容描述：<p>1、叶 圣 陶 苏 州 园 林 苏 州 园 林 简 介 有人说：“江南园林甲天下，苏州园 林甲江南。”苏州素以园林美景享有盛名 ，这些园林可分为宅地园林、寺郊园林 和寺庙园林三大类。苏州园林多为宅地 园林，由贵族、官宦、富商等所建，精 致优雅。这些园林反映出历代园林的不 同风格，同为中国园林艺术的代表作。“ 上有天堂，下有苏杭”，苏州之所以获得 “天堂”的美称，在很大的程度上由于它 拥有一批全国以至世界知名的古典园林 。 图片欣赏 词语熟悉 熟读课文，理清结构，指出 说明事物的特征及说明顺序 补充知识 知 识 提 要 说明方法 诗歌。</p><p>2、上有天堂，下有苏杭 苏州园林是建筑、山水、花木、雕 刻、书画的综合艺术，集自然美和艺术 美于一体，构成了曲折迂回、布移景换 的画面。全市现有园林60多个，其中拙 政园和留园列入全国四大名园（其余两 园是：北京颐和园，承德避暑山庄）， 并同网师园、环秀山庄一起于97年12月 被联合国教科文组织列入世界遗传名 录。 请欣赏苏州园林图片，说说你眼中的苏州 园林具有怎样的特点？ 留园 狮子林 网师园 欣赏完图片后，如果让你用一个比 喻句形容苏州园林： 你觉得苏州园林就像 一幅幅优美的图画。 学习目标 1、掌握重点字词，正确流利地。</p><p>3、叶圣陶叶圣陶 2理清行文思路，把握本文的总分结构，明确说 明顺序。 1。了解我国园林建筑艺术，把握苏州园林特点。 目标导航 3正确判断说明方法，体会各自的说明作用。品 味准确周密生动精练的说明语言。 叶圣陶叶圣陶: : (1894(18941988),1988),原名原名叶绍钧叶绍钧，现代著，现代著 名名作家作家、教育家教育家，有，有“优秀的语言艺术优秀的语言艺术 家家”之称，代表作是长篇小说之称，代表作是长篇小说倪焕之倪焕之 。他原籍是。他原籍是江苏苏州江苏苏州，所以对苏州园，所以对苏州园 林很熟悉，又有深刻的研究。林很熟悉，又有深。</p><p>4、叶圣陶叶圣陶 下有苏杭 上有天堂 配古筝 姑苏行 中国四大园林：北京颐和园 承德 避暑山庄 苏州拙政园 苏州留园 苏州四大园林：沧浪亭 狮子林 拙 政园 留园 它们分别代表着宋、元 、明、清四个朝代不同的建筑风格 ，除此之外，著名的园林还有网狮 园 怡园等 网狮园网狮园 拙政园拙政园 中国四大古典园林： 拙政园、北京颐和园、承德避暑山庄、苏州留园 留园 耦园 叶圣陶（18941988 ），原名叶绍钧，江苏 苏州人，现代著名作家 、教育家、编辑家。他 在小学、中学、大学教 过书，对语文教学的改 革和教材的建设有重大 贡献。20世纪20年代和 。</p><p>5、叶圣陶,叶圣陶:(18941988),原名叶绍钧，现代著名作家、教育家，有“优秀的语言艺术家”之称，代表作是长篇小说倪焕之。他原籍是江苏苏州，所以对苏州园林很熟悉，又有深刻的研究。,轩榭（）（）丘壑（）嶙峋（）（）镂空（）相间（）蔷薇（）（）,xun,xi,h,ln,xn,lu,jin,qing,wi,鉴赏：斟酌：因地制宜：重峦叠嶂：,对艺术品或文物的欣赏和评价。,考虑事情文字。</p><p>6、苏 州 园 林 叶 圣 陶区四中 张玉平教学目标：1、掌握所明对象的特点；2、了解说明方法；3、体会说明语言；4、培养学生热爱祖国大好河山的感情。教学过程：一、 导入：俗话说：“上有天堂，下有苏杭”苏州之所以享有“天堂”的美称，在很大程度上是它拥有一批名闻全国的古典园林【多媒体展示极大园林】，这些园林历史悠久，景色优美，不以工巧取胜，反以自然为美，今天，让我们跟随叶老的生花妙笔畅游一下苏州园林吧！二、 检查预习，读准下列加点字。鉴赏 轩榭 嶙峋 斟酌 壑三、初读课文，整体感知。（1） 这是一座怎样的园林？（2） 园。</p><p>7、园林分布,叶圣陶,学习目标,1、掌握重点字词。 2、理清总说、分说的结构，把握文章描述的苏州园林的特征。 3、体味文章语言的多样性，揣摩用词的准确性。 4、了解说明文常用的一些说明方法。,作者简介,叶圣陶（18941988） ，名绍钧，字圣陶。 现代著名作家、教育家，“优秀的语言艺术家”之称。 他创作态度严谨，语言冼练优美，风格朴素自然。 代表作品： 散文集有脚步集， 童话有稻草人、古代英雄的古像， 长篇小说有倪焕之。,轩 榭 池沼 丘壑 嶙 峋 镂 空 蔷 薇 重峦叠 嶂 斟酌,（xun）（xi）,(zho),(h),(ln) (xn),(lu),(qin) (wi),(di),。</p><p>8、读书笔记爬书山,新课标关于自主学习的要求：“在教学过程中，加强学生自主的语文实践活动，引导他们在实践中主动获取知识形成能力，避免繁琐的分析和琐碎机械的练习。” 学生笔记本的使用：写日记、记笔记、摘抄、默写、小测验、师生交流等。,课堂笔记渡学海,自主阅读学习好,（读书笔记阅读和写作的最佳结合点之一，学生最重要的自主学习方式之一，语文素养提高的最重要的途径之一，语文作业最自由、最扎实的载体之一。）,苏州园林,叶圣陶,自主阅读设计之一：课前预习任务,1、仔细阅读文本； 2、标注重点句，将重点词语、句子摘抄到笔记本。</p><p>9、苏州园林,叶圣陶,狮子林,狮子林,吴江退思园,吴江退思园,沧浪亭,沧浪亭,留园,留园,网师园,网师园,拙政园,拙政园,环秀山庄,环秀山庄,耦园,耦园,苏州的园林艺术历史悠久，现存园林远则上千年，近则四五百年，全城有一百多处园林，不管到哪处游览，不管站在哪个角度欣赏，都给你一幅完美图画的感觉，可以说是集历代江南园林艺术之大成。其中合称四大园的沧浪亭、狮子林、拙政园、留园分别代表了宋、元、明、清四代不同的艺术风格。现已被联合国教科文组织列为世界文化遗产。,江南园林甲天下，苏州园林甲江南。,拙政园,沧浪亭,留园,留园,狮子林。</p><p>10、整理:http:/www.klcfilter.com www.gd-klc.com,制作： 苏欢容 执教： 苏欢容,叶圣陶,整理:http:/www.klcfilter.com www.gd-klc.com,作者简介,叶圣陶（18941988） ，名绍钧，字圣陶。 现代著名作家、教育家。 他创作态度严谨，语言冼练优美，风格朴素自然。 代表作品： 散文集有脚步集， 童话有稻草人、古代英雄的古像， 长篇小说有倪焕之。,整理:http:/www.klcfilter.com www.gd-klc.com,学习目标,1、掌握重点字词，正确流利地朗读课文。 2、理清总说、分说的结构，把握文章描述的苏州园林的特征。 3、体味文章语言的多样性，揣摩用词的准。</p><p>11、苏州园林 叶圣陶 据说苏州园林有一百多处，我只到过十几处。 我也去过其他地区的园林。 如果你想让我谈一下综合的印象，苏州园林是中国各地园林的标本，各地园林多少都受苏州园林的影响。 所以，谁想欣赏我国园林，苏州园林就不应该错过。 设计者和工匠们根据土地适宜，自私，建设成功的园林当然不同。 然而，苏州园林各有共同之处，设计者和工匠们看起来一致追求的是，无论游客站在哪里，眼前总是一幅完美的画。 为了达到。</p>