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talk教学设Tag内容描述：<p>1、Unit 5 Do you like pears Part A Lets learn教学设计 课 题 Unit 5 Do you like pears Part A Let s talk 授课教师 王咏思 单 位 东莞市东城第一小学 教 材 新版PEP英语三年级下册P48 课 型 对话教学 年 级 三年级 上课时长 40分钟 一 教学内容 PEP英语三年级下册P48 Let s talk 二 教学。</p><p>2、Unit 3 At the zoo B Let s talk 宁都县第一小学 刘 芝 余 一 Teaching contents Unit 3 At the zoo B Let s talk Make a monster 二 Teaching objectives 1 Can listening speaking reading words small big long short and use。</p><p>3、PEP三年级英语下册 Unit6 How many A Let s talk教学设计 邓发小学 邓春菊 学生分析 本节课的授课对象是三年级的学生 学生已经学习了A Let s learn 掌握了1 15的英语数字 孩子们对英语有浓厚兴趣 喜欢说 唱 玩 演 做 游戏和竞赛 通过本课教学 旨在以 活动教学 为主线 以小组合作学习为手段 以语言运用为中心 培养学生用英语进行交流的能力 设计理念 在本课。</p><p>4、Unit 5 Whose dog is it PartB Let s try Let s talk教学设计 四庄中心完小 黎梦琦 教学目标 1 学生能够在图片和教师的帮助下理解对话大意 2 能够用正确的语音 语调 意群朗读对话 并能进行角色表演 3 能够在情景中运用句型 Is he she v ing Yes he she is No he she isn t He She is v ing 询问。</p><p>5、Unit 1 My day 第四课时 知识目标 1 能听懂 会说句型 What do you do on the weekend I often usually watch TV and play ping pong with my father 并能在实际情境中运用 2 能在Let s check部分用本课目标语言问他人周末的活动安排 从而能找到能在周末共同活动的伙伴 能力目标 培养学生的听说能。</p><p>6、Unit6ShoppingAlet stalk教学设计 教学目标 1 能够听 说 认读CanItrythemon Letstrysize7 Theyrejust right 2 能够跟录音朗读对话并进行表演 教学重点 学习新句型 CanItrythemon Letstrysize7 Theyrejustright 教学难点 在情景交际中正确使用本课时的新句型 教学准备 课件 教学方法 情景教学法。</p><p>7、教学目标 1 能听懂会说Who s this boy girl He s She s my brother sister Come on Let s watch TV 并能在实际情境中运用 2 能听 说 用 Cool Great Wow How funny 及常用口语Really 教学重点 难点 重点 如何介绍自己的兄弟 姐妹以及如何使用一些感叹词 难点 正确运用常用口语Come on Reall。</p><p>8、新版PEP小学四年级英语下册Unit 3 Weather 执教教师 塘西小学 陈素珍 教学内容：A Lets talk A Lets play教学目标：1、能理解对话大意；2、能在情境中运用句型：Can I go outside/ have some soup? 征求对方许可并用Yes, you can./ No, you cantt.作答；3、能在。</p><p>9、Unit 5 Lets eatA talk 教学设计授课教师：陈旭艳 东莞市大朗镇黄草朗小学教 材：pep小学三年级上册P48课 型：会话年 级：三年级上课时长：40分钟一、 教材分析本课是PEP小学英语教材三年级上册第五单元的第一课时，本单元的主要话题是food，引导学生的吃东西的情境中使用Id like someHave some。</p><p>10、Unit6 Shopping Part A Lets learn 教学设计一、教学目标：1、认识目标：（1）能听、说、认读单词：sunglasses,umbrella,gloves,scarf.（2）能听懂、会说句子：Can I help you? The gloves are nice.Can I try them on。</p>