探索规律型问题

探索规律型问题Tag内容描述：<p>1、2012年全国中考数学试题分类解析汇编(159套63专题）专题56：探索规律型问题(数字类）一、选择题1. （2012江苏扬州3分）大于1的正整数m的三次幂可“分裂”成若干个连续奇数的和，如2335，337911，4313151719，若m3分裂后，其中有一个奇数是2013，则m的值是【 】A43 B44 C45 D46【答案】C。【考点】分类归纳（数字的变化类）。【分析】分析规律，然后找出2013所在的奇数的范围，即可得解：2335，337911，4313151719，m3分裂后的第一个数是m(m1)1，共有m个奇数。45(451)11981，46(461)12071，第2013个奇数是底数为45的数的立方分裂后的一个奇。</p><p>2、http:/www.czsx.com.cn探索规律型问题一、选择题357911131517191、（2011年北京四中中考模拟20），和分别可以按如图所示方式“分裂”成2个、3个和4个连续奇数的和，也能按此规律进行“分裂”，则“分裂”出的奇数中最大的是( )A、41 B、39 C、31 D、29答案A2、（2011年北京四中模拟26）观察下列算式：21=2，22=4，23=8，24=16，25=32，26=64，27=128，28=256，。通过观察，用作所发现的规律确定212的个位数字是 （ ）A2 B.4 C.6 D.83（2011年浙江省杭州市模拟）如图，过上到点的距离分别为的点作的垂线与相交，得到并标出一组黑色梯形，它。</p><p>3、探索规律型问题(数字类）【合作探究】例1、小王利用计算机设计了一个计算程序，输入和输出的数据如下表：输入12345输出那么，当输入数据是8时，输出的数据是（ ）A、 B、 C、 D、例2、已知2+= 22 ，3+= 32 ，4+= 42 ，若8+= 82 （a，b为正整数），则a+b= 例3、一组数据为：x，-2x2，4x3，-8x4，观察其规律，由此推断第n个数据应为 例4、观察下列等式：313，329，3327，3481，35243，36729，372187，。解答下列问题：3323334+32013的末位数字是（）A0 B1 C3 D7例5、观察规律：1=12；1+3=22；1+3+5=3。</p><p>4、规律探索型问题一、考点分析规律探索型题是根据已知条件或题干所提供的若干特例，通过观察、类比、归纳，发现题目所蕴含的数字或图形的本质规律与特征的一类探索性问题。这类问题在素材的选取、文字的表述、题型的设计等方面都比较新颖新。其目的是考查学生收集、分析数据，处理信息的能力。所以规律探索型问题备受命题专家的青睐，逐渐成为中考数学的热门考题。二、题型分析类型一 数式规律型问题例1 观察下列按顺序排列的等式：，试猜想第n个等式（n为正整数）； 。【解析】根据题意： 类型二 与函数有关的规律例2 如图，在函数的图象上。</p><p>5、探索规律型问题 一 选择题 1 2013安徽芜湖一模 如图 将边长为cm的正方形ABCD沿直线l向右翻动 不滑动 当正方形连续翻动8次后 正方形的中心O经过的路线长是 cm A 8 B 8 C 3 D 4 答案 D 2 2013江苏扬州弘扬中学二模 数。</p><p>6、探索规律型问题 一 选择题 1 如图 四个电子宠物排座位 一开始 小鼠 小猴 小兔 小猫分别坐在1 2 3 4号的座位上 以后它们不停地交换位置 第一次上下两排交换位置 第二次是在第一次交换位置后 再左右两列交换位置 第三。</p><p>7、探索规律型问题 一 选择题 1 2013安徽芜湖一模 如图 将边长为cm的正方形ABCD沿直线l向右翻动 不滑动 当正方形连续翻动8次后 正方形的中心O经过的路线长是 cm A 8 B 8 C 3 D 4 答案 D 2 2013江苏扬州弘扬中学二模 数。</p><p>8、探索规律型问题 一 选择题 1 2013安徽芜湖一模 如图 将边长为cm的正方形ABCD沿直线l向右翻动 不滑动 当正方形连续翻动8次后 正方形的中心O经过的路线长是 cm A 8 B 8 C 3 D 4 答案 D 2 2013江苏扬州弘扬中学二模 数。</p><p>9、1 探索规律型问题探索规律型问题 一 选择题 1 2013 年安徽初中毕业考试模拟卷一 在平面直角坐标系中 对于平面内任一点 m n 规定以下两种变换 f m nmn 如 2 1 2 1 f g m nmn 如 2 1 2 1 g 按照以上变换有 3 43 43 4fg。</p><p>10、全国2011年中考数学试题分类解析汇编 181套 专题47 探索规律型问题 一 选择题 1 重庆 分 下列图形都是由同样大小的平行四边形按一定的规律组成 其中 第 个图形中一共有1个平行四边形 第 个图形中一共有5个平行四边形。</p><p>11、中小学教育资源站 百万免费教育资源当下来 无须注册 2011 2012全国各地中考数学试题分考点解析汇编 探索规律型问题 一 选择题 1 2011重庆 分 下列图形都是由同样大小的平行四边形按一定的规律组成 其中 第 个图形中一共有1个平行四边形 第 个图形中一共有5个平行四边形 第 个图形中一共有11个平行四边形 则第 个图形中平行四边形的个数为 A 55 B 42 C 41 D 29 答案。</p><p>12、探索规律型问题一、选择题1、（2013安徽芜湖一模）如图，将边长为cm的正方形ABCD沿直线l向右翻动（不滑动），当正方形连续翻动8次后，正方形的中心O经过的路线长是（ ）cmA8 B8 C3 D4答案：D2、（2013江苏扬州弘扬中学二模）数学的美无处不在数学家们研究发现，弹拨琴弦发出声音。</p>