全国名校九年级数学模拟试卷分类汇编 48 探索规律型问题.doc_第1页
全国名校九年级数学模拟试卷分类汇编 48 探索规律型问题.doc_第2页
全国名校九年级数学模拟试卷分类汇编 48 探索规律型问题.doc_第3页
全国名校九年级数学模拟试卷分类汇编 48 探索规律型问题.doc_第4页
全国名校九年级数学模拟试卷分类汇编 48 探索规律型问题.doc_第5页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

探索规律型问题一、选择题1、(2013安徽芜湖一模)如图,将边长为cm的正方形abcd沿直线l向右翻动(不滑动),当正方形连续翻动8次后,正方形的中心o经过的路线长是( )cma8 b8 c3 d4答案:d2、(2013江苏扬州弘扬中学二模)数学的美无处不在数学家们研究发现,弹拨琴弦发出声音的音调高低,取决于弦的长度,绷得一样紧的几根弦,如果长度的比能够表示成整数的比,发出的声音就比较和谐例如,三根弦长度之比是15:12:10,把它们绷得一样紧,用同样的力弹拨,它们将分别发出很调和的乐声do、mi、so,研究15、12、10这三个数的倒数发现:我们称15、12、10这三个数为一组调和数现有一组调和数:x,5,3(x5),则x的值是_ 答案:153、(2013湖州市中考模拟试卷8)如图,一只青蛙在圆周上标有数字的五个点上跳,若它停在奇数点上,则下次沿顺时针方向跳两个点;若停在偶数点上,则下次沿逆时针方向跳一个点若青蛙从5这点开始跳,则经过2012次后它停在哪个数对应的点上 ( )a1 b2 c3 d5 答案:d4、(2013湖州市中考模拟试卷10)如图,已知,以斜边为直角边作直角三角形,使得,依次以前一个直角三角形的斜边为直角边一直作含角的直角三角形,则的最小边长为( ) a b c d答案:c5、(2013年河北四摸)一个纸环链,纸环按红黄绿蓝紫的顺序重复排列,截去其中的一部分,剩下部分如图所示,则被截去部分纸环的个数可能是()(a)2010(b)2011(c)2012(d)2013(第10题) 红 黄 绿 蓝 紫 红 黄 绿 黄 绿 蓝 紫答案:d6、(2013年河北四摸)如图,四边形abcd中,对角线acbd,且ac=8,bd=4,各边中点分别为a1、b1、c1、d1,顺次连接得到四边形a1b1c1d1,再取各边中点a2、b2、c2、d2,顺次连接得到四边形a2b2c2d2,依此类推,这样得到四边形anbncndn,则四边形anbncndn的面积为( )。第12题图adcba1b1c1d1a2b2c2d2a3b3c3d3a b c d 不确定 答案:b二、填空题1、(2013山东省德州一模)观察下面一列数:1,2,3,4,5,6,7,将这列数排成下列形式:16题记为第行第列的数,如=4,那么是 。答案:562、 (2013吉林中考模拟)用形状相同的两种菱形拼成如图所示的图案,用a表示第n个图案中菱形的个数,则an=_(用含n的式子表示)答案: 6n23、(2013曲阜市实验中学中考模拟)如图所示,直线yx1与y轴相交于点a1,以oa1为边作正方形oa1b1c1,记作第一个正方形;然后延长c1b1与直线yx1相交于点a2,再以c1a2为边作正方形c1a2b2c2,记作第二个正方形;同样延长c2b2与直线yx1相交于点a3,再以c2a3为边作正方形c2a3b3c3,记作第三个正方形;依此类推,则第n个正方形的边长为_答案:4、(2013湖州市中考模拟试卷1)让我们轻松一下,做一个数字游戏:第一步:取一个自然数n15,计算n12+1得a1;第二步:算出a1的各位数字之和得n2,计算n22+1得a2;第三步:算出a2的各位数字之和得n3,计算n32+1得a3;依此类推,则a2012_.答案:655、(2013湖州市中考模拟试卷7)如图,n+1个上底、两腰长皆为1,下底长为2的等腰梯形的下底均在同一直线上,设四边形p1m1n1n2面积为s1,四边形p2m2n2n3的面积为s2,四边形pnmnnnnn+1的面积记为sn,则sn= .答案: 6、(2013湖州市中考模拟试卷7)一串有趣的图案按一定的规律排列(如图):按此规律在右边的圆中画出的第2011个图案: 。答案:7、(2013年河北省一摸)|观察下列等式:(1)4=22,(2)4+12=42,(3)4+12+20=62,根据上述规律,请你写出第n个等式为 答案:4+12+20+(8n4)=(2n)28、(2013年河北三摸)如图,abc的面积为1分别倍长ab,bc,ca得到a1b1c1再分别倍长a1b1,b1c1,c1a1得到a2b2c2按此规律,倍长n次后得到的anbncn的面积为 答案:7n9、(2013年河北四摸)用火柴棒按下列方式搭图形,按照这种方式搭下去,搭第n个图形需 跟火柴棒。答案:三、解答题1、(2013江苏扬州弘扬中学二模)运用“同一图形的面积不同表示方式相同”可以证明一类含有线段的等式,这种解决问题的方法我们称之为面积法(1)如图1,在等腰三角形abc中,ab=ac,ac边上的高为h,m是底边bc上的任意一点,点m到腰ab、ac的距离分别为h1、h2请用面积法证明:h1+h2=h;(2)当点m在bc延长线上时,h1、h2、h之间的等量关系式是_;(直接写出结论不必证明)(3)如图2在平面直角坐标系中有两条直线l1:、l2:y=3x+3,若l2上的一点m到l1的距离是1,请运用(1)、(2)的结论求出点m的坐标答案:解:(1)连结am,利用sabc=sabm+samc的关系易得出h1+h2=h 3分(2)h1h2=h4分(3)在y=x+3中,令x=0得y=3;令y=0得x=4,则:a(4,0),b(0,3) 同理求得c(1,0),5分ab=5,ac=5,所以ab=ac,即abc为等腰三角形当点m在bc边上时,由h1+h2=h得:1+my=ob,my=31=2,把它代入y=3x+3中求得:mx=,m(,2);7分当点m在cb延长线上时,由h1h2=h得:my1=ob,my=3+1=4,把它代入y=3x+3中求得:mx=,m(,4),9分2、(2013年河北省一摸)|已知:如图13,等腰abc中,底边bc=12,高ad=6(1)在abc内作矩形efgh,使f、g在bc上,e、h分别在ab、ac上,且长是宽的2倍求矩形efgh的面积abcfghedk图13(2)在(1)的基础上,再作第二个矩形,使其两个顶点在eh上,另外两个顶点分别在ab、ac上,且长是宽的2倍则第二个矩形的面积为 ; (3)在(2)的基础上,再作第三个矩形,使其两个顶点在第二个矩形的边上,另外两个顶点分别在ab、ac上,且长是宽的2

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论