统计与数学广角

统计与数学广角Tag内容描述：<p>1、南宁市2019-2020年度四年级上册总复习统计与数学广角专项练习卷B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 如果条形统计图的纵轴是用0.5厘米表示40人，那么4厘米应表示_____人，在这个统计图上有一个直条上标有160人，那这个。</p><p>2、合肥市2019-2020学年四年级上册总复习统计与数学广角专项练习卷（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 条形统计图和折线统计图都用________表示一定的数量。2 . 看图填空（I）这个统计图是_____。</p><p>3、四年级上册总复习统计与数学广角专项练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 下图是某校课外活动小组人数情况的统计图，根据条形统计图填写下面的统计表（单位：人）绘画组舞蹈组篮球组书法组合唱组合计（__。</p><p>4、五年级下统计和数学广角试卷数学（第6、7单元）学校班级姓名学号等级一、填空。（12%）1、一组数据中，出现次数最多的就是这组数的（ ）。2、8个同学做足球射门游戏，每人射10次，射中门框内的次数分别是：6、4、6、6、8、6、2、6这8个数据的平均数是（ ），众数是（ ）。3、在2、4、3、3、5、3、5、4、3、5、6、5这组数据中，众数是（ ）。4、在7、5、8、9、11中，中位数是（ ）。5、在78、83、72、36、91、81、72、86中，中位数是（ ）。二、画图填空。（45%）1、红旗造纸厂2006年各季度新闻纸产量如下：第一季度350吨，第二季度400吨，。</p><p>5、人教版数学四年级上册总复习统计与数学广角专项练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题1 . 条形统计图根据直条的方向可分为（________）统计图和（________）统计图。2 . 2010年上海世博会5月1日开始至。</p><p>6、人教版数学四年级上册总复习统计与数学广角专项练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题1 . 条形统计图中每一小格代表的数量都（ ）。2 . 条形统计图用2格表示30人，平均每格表示（_______）人，照这样计算，要表。</p><p>7、人教版数学四年级上册总复习统计与数学广角专项练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题1 . 一种计算器的单价是30元/个，买4个这样的计算器要多少元？买20个、200个、400个或800个呢？ 数量/个42020。</p><p>8、第10单元总复习 第4课时统计与数学广角 新人教版四年级数学下册教学课件 一 复习导入 同学们 这学期 统计与概率 和 数学广角 部分你们都学会了哪些知识呢 我认识了平均数 还会求一组数据的平均数 我会读复式条形统。</p><p>9、南溪小学袁华辉 人教版新课标第十册数学总复习 五 统计与数学广角 总复习目标 1 使学生进一步理解众数 中位数和平均数的含义 并能运用这些知识解决一些简单的实际问题 2 认识复式折线统计图 能绘制简单的复式折线统。</p><p>10、统计与数学广角 有疑问的题目请发在 51加速度学习网 上 让我们来为你解答 51加速度学习网 整理 一 本节学习指导 本节不难 很多知识都要靠记忆 同学们把这些装在自己聪明的大脑里即可 告诉大家一个秘密 科学家研究得。</p><p>11、第10单元 总复习 第4课时 统计与数学广角 教学内容 教材第110页第4题 练习二十五第14 17题 教学目标 1 进一步掌握复式条形统计图的绘制方法和步骤 能正确绘制复习条形统计图 2 进一步巩固求平均数的方法 3 进一步掌。</p><p>12、四年级下册教案 第10单元 总复习 第4课时 统计与数学广角 教学内容 教材第110页第4题 练习二十五第14 17题 教学目标 1 进一步掌握复式条形统计图的绘制方法和步骤 能正确绘制复习条形统计图 2 进一步巩固求平均数的方法 3 进一步掌握鸡兔同笼问题的解答方法 4 进一步培养学生解决问题的能力 重点难点 重 难点 1 掌握复式条形统计图的绘制方法 并能根据复式条形统计图分析问题 解决问题。</p><p>13、第10单元 总复习 课题4 统计与数学广角,平均水深1.1m，严禁下水。,我身高1.4m， 下去没有危险。,李兵,李兵说得对吗？,不对，因为告示上写着严禁下水了。,20.六年级同学分组参加课外兴趣小组，每人只能参加一个小组。 科技类每5人一组，艺术类每3人一组，共有37名学生报名， 正好分成9全组。参加科技类和艺术类的学生各有多少人？,55+43=37（人） 参加科技类的有5组，共25人。 参加。</p><p>14、四年级数学下册（RJ） 教学课件,第 10 单元 总复习,第 4 课时 统计与数学广角,一、复习导入,同学们，这学期“统计与概率” 和“数学广角”部分你们都学会 了哪些知识呢？,我认识了平均数，还会 求一组数据的平均数。,我会读复式条形统计图，还 会绘制复式条形统计图。,我会用列表法、假设法等多种 方法解决“鸡兔同笼”的问题。,二、巩固练习,1. 实验小学二至五年级学生参加公益活动情。</p><p>15、统计和数学广角,R三年级下册,学习目标,1.进一步巩固对复式统计表的认识，深入了解复式统计表的优点，能熟练根据收集、整理的数据填写和制作统计表，并能根据统计表中的数据进行简单的分析。 2.能正确地找出事物的排列数和组合数，并能用数学方法来解决实际生活的问题。,学习重点,1.了解复式统计表的结构，会填写和制作复式统计表，并能根据表中的数据进行简单的分析。 2.能正确找出排列数和组合数。,一、谈话导。</p><p>16、第10单元 总复习 第4课时 统计与数学广角 【教学内容】 教材第110页第4题，练习二十五第1417题。 【教学目标】 1.进一步掌握复式条形统计图的绘制方法和步骤，能正确绘制复习条形统计图。 2.进一步巩固求平均数的方法。 3.进一步掌握鸡兔同笼问题的解答方法。 4.进一步培养学生解决问题的能力。 【重点难点】 1.掌握复式条形统计图的绘制方法，并能根据复式条形统计图。</p>