团体辅导活动

团体辅导活动Tag内容描述：<p>1、团体心理辅导活动策划主题：人际关系焦虑障碍治疗性团体辅导主办单位：大学生心理咨询中心；研究生会活动时间：11月中旬至12月中旬活动对象：本科生活动组织流程：一、宣传，招募团体成员1 团体辅导领导者确定招募词；2 大学生心理咨询中心负责海报制作、张贴，报名方式以及联系人的确定，获得报名者的基本信息。二、成员筛选1 团体辅导负责人和大学生心理咨询中心负责人共同确定面试的时间和地点；2 大学生心理咨询中心安排人员电话通知报名者面试的时间和地点；3 团体辅导相关领导者组成评定小组，进行人员筛选，确定最终的团体辅导成员。</p><p>2、团体心理辅导活动产品介绍团体心理辅导是从国外引进来的，现在在国内发展非常迅速，是学校心理健康教育的一种重要形式。它是根据儿童以及青少年的心理发展特点和规律，运用心理学的专业知识和技能，设计组织游戏活动，让同学参与活动并分享自己的主观体验，最后在辅导老师的引导下挖掘活动的意义，思考自己从游戏中感受到什么，在大家的共同分享中促进心理健康水平的提高。因为它主要以游戏活动为依托，学生大都喜闻乐见，所以能取得很好的效果。此外，它能够为心理健康的发展提供一个融洽的团体氛围，能满足相同年龄段儿童的共同发展的需。</p><p>3、团体心理辅导活动总结为增进家长和孩子、教师和学生、学生和学生之间的情感交流，共同营造健康和谐的校园氛围，帮助学生演绎精彩的初中学习生活。9月30日下午树人中学在学校体育馆开展了“协作信任珍爱：心灵的纽带”大型团体心理辅导活动。此次活动是学校开展家校沟通工作的新举措，也是今年“家长开放日”的特色活动之一，初一年级全体学生和教师及家长代表参与了活动。辅导活动通过游戏、体验和分享，让教师、学生和家长三方共同学习如何接纳和关心别人，建立协作信任的关系，并领悟有效的沟通方法，从而拉近彼此之间的关系。在绍兴市。</p><p>4、真心交流团结合作 (二）作者 高燕关键词交流；合作；沟通 三、情境表演，直观理解 1.师：通过游戏，老师发现同学们都是善于观察、善于吸取别人优点，愿意和别人交流的孩子。老师相信你们也一定懂得了，假如我们在生活中遇到困难，自己无法解决时，就可以通过合作交流（师生齐说）来共同解决。 2.刚才大家说的非常好。但你真的能做到吗？想不想来真正解决些困难？那就一起来看看我们班同学遇到的小困难。你们看！ （1）出示照片。 师：观察照片，你发现了什么？知道了什么？ 生1：其他同学玩得很开心，凯悦也想和大家玩。 生2：玩的同学很。</p><p>5、一年级新生适应性团体辅导活动1. 活动目标: 促进成员间的相互认识，巩固成员间的友谊。让孩子觉得学校是一个很温暖的地方，老师就是他们的父母，学校就像家一样温馨快乐。2. 活动时间: 星期四下午，约40分钟3. 理论支持: 团体动力学、人际交往理论、人际互动理论4. 技术: (1) 破冰技术: 棒打小坏蛋。(2) 脑力激荡法活动主题活动名称及内容准备工作时间一、回顾成员姓名叠罗汉：指导者任意点出一位成员，说出“我是xxx”，依次第二位成员说出第一位成员的名字，并说出自己的名字。模式：我是xxx旁边的xxx。（小组成员再次见面，但可能还不。</p><p>6、团体辅导活动方案模板一回顾过去，我们携手向前活动背景及目的：从大二开始，班级出现了一些问题，特别是宿舍搞团体，班级内也搞小团体，出现了比较明显的不利于班级团结发展的现象。而在今年换届结束后，由于班长的重新上任以及上届班长的一些问题，女生这边两个宿舍出现了较突出的问题。特别是其中一个宿舍有与班级分裂的趋势，我们想在问题变得更严重之前解决它，所以策划了这次团体辅导活动，主要目的是想让大家在一个较为轻松愉悦的氛围和环境下，打开以前的心结，化解之前的矛盾，使同学之间的关系能够更加巩固，甚至能更上一层楼一。</p><p>7、丰利镇中小学管理人员 团体心理辅导 环港初中 章银美,拥抱阳光,什么是团体心理辅导,心理咨询的对象： 心理正常的人 心理咨询的分类： 个别咨询和团体咨询（按规模分） 团体心理辅导：在团体的情境下进行的一种心理辅导形式，它是通过团体内人际交互作用，促使个体在交往中观察、学习、体验，认识自我、探索自我、调整改善与他人的关系，学习新的态度与行为方式，以促进良好的适应与发展的助人过程。,活动目的,放松自己 启迪思考 辅导学生,热身游戏,游戏名称：打招呼,游戏点评：敞开自我，熟悉彼此， 团队组成时最基本的要素,热身游戏,游戏。</p><p>8、心理咨询实验报告一促进团体成员相识团体辅导活动实验报告1 实验背景与目的团体辅导活动能有效改善人际关系，并提高对群体成员的相互了解，进一步巩固友谊。而对于初相识的成员来说，团辅的作用更为明显。通过一系列团辅活动的开展，起初的陌生感会很快消失，彼此之间会产生信任感，再加上群体认同感的内隐作用，他们之间的友谊会更快建立。“良好的开端是成功的一半”，团体形式初期成员能否尽快相识，直接影响到团体凝聚力的形成。学会采用一些轻松的活动，从而有助于成员第一次聚会时有所认识，在以后的活动中互相配合、支持、协作。本。</p><p>9、和谐就是美”团体心理辅导活动说明：1、成员是人际接触不良的学生。2、每次活动自愿报名。3、以12人左右为一组。活动目的：使学生明确人际交往的目的、原则，掌握人际交往的一些技巧，形成正确的人际交往的观念、态度，提高人际交往能力，引导学生学会交往，促进学生社会性发展和人格健康,构建和谐的师生关系、亲子关系、同学关系。辅导重点：指导学生学习人际交往中所必需的礼仪规范，以及待人接物的良好态度、技能、技巧等。辅导难点：帮助学生建立和维护良好的人际关系，创设良好的人际关系氛围。活动形式：角色扮演、游戏、模仿和行为。</p><p>10、压力释放愉快生活”团体辅导活动方案设计理念1、 共同经历体验分享观念改善方法掌握应对压力的挑战2、压力源具有客观性。3、不同的人面对同样压力源时将会作出不同的生理情绪行为反应。4、本课程旨在从自我改善层面作出内在性调整，使用科学的方法来积极应对超强压力的挑战，以保持心身健康，过平衡式生活。目标1、 从团体互动中，整合团体成员的情感与思想，增进自我了解，加强自我肯定，促使其发展良好的自我概念。2、 使成员从同伴的经验中分享与互动中，得到温暖与支持，能学习了解别人、欣赏别人，进而能探索自己与他人的关系，发展。</p><p>11、学校课堂教育可用的团体辅导活动人生观教育课堂团体辅导1本辅导的题目：让生命的每一刻都发光。2本辅导的目的：珍爱生命，活在当下。3具体操作：如何活在当下?(1)生命线上的思考：指导语：每个人的一生，从生命的起点走到生命的终点，都是一段独特的生命轨迹。你的生命轨迹是怎样的呢?现在让我们来画一下我们每个人自己的“生命线”。请你在纸上画一个坐标，横坐标轴代表年龄，纵坐标轴代表你的生活满意度(如图所示)。想一想，你自己大概能活多少岁?提出你的预测死亡年龄，在横坐标上标出你的预测死亡年龄，然后在横坐标上的相应位置标出。</p><p>12、2012年9月长安大学环工学院彩虹驿站团体辅导活动策划书环工学院对大一新生军训期间的团体辅导1 活动策划人：朱海昌2 活动主题：喜迎新生 团体辅导3 活动形式：同学们交流沟通，一起做游戏，并发表活动感言，为新生，教官赠送矿泉水。4 参与者：环工学院大一新生及彩虹驿站干部5 参与人数：一个排（大约60人）。6 活动流程：开学之初，联系2012级辅导老师和环工学院彩虹驿站指导老师，商讨制定活动大体内容及活动时间。活动前一周，环工学院彩虹驿站主席团开会，商议具体细节。活动当日人员分工许媛媛活动负责人邓佼活动照相朱海昌 王军维。</p><p>13、团体心理辅导活动活动目的：1.感受在新的集体中要有秩序。2.通过唱歌和简单肢体动作表达情绪。从中分享他人情绪宣泄的办法。3.在活动中体会到家温暖，互帮互敬。4.感受音乐带来了快乐。5.教会学生通过放松训练减压的方法。活动时间：两个课时。适合人数：80人材料准备：本、笔、音乐、白纸活动程序：一、宣誓请举起你的右手这是我们新的集体，我们需要在新的集体中分享真诚；我们需要在新的集体中得到信任。通过表达我们的情感、希望和梦想，我们可以增进彼此间的相互了解。我们可以得到友谊和自我认知。我们要尊重同学的隐私，只在小组活。</p><p>14、2013年淮安经济开发区 5.12母亲节送温暖活动,单亲妈妈团体辅导,“母亲节”的由来,母亲节的传统起源于古希腊。 17世纪中叶，母亲节流传到英国，英国人把封斋期的第四个星期天作为母亲节。 1912年，美利坚合众国专门成立了母亲节国际协会。 1914年，美利坚合众国国会正式命名5月的第二个星期日为母亲节。 此后，母亲节便在各国开展，但各国习俗不同。,阳光心理辅导老师介绍,邓道梅主任 刘娟老师 詹怡琳实习老师 邹杰实习老师,心理輔導活動相關介紹,活动目标： 帮忙各位妈妈能关爱自我，了解自我，接纳现状，关 注自己的心理健康和心灵成长，。</p><p>15、京师博仁团体辅导师课程,京师博仁学校团体辅导师课程体系是针对学校心理健康教育工作者而推出的一套团体辅导人才培养方案；鉴于团体辅导一对多、影响范围广、对教育预防心理见效快的特点适合大陆人口多的国情，京师博仁，根据目前学校心理健康教育面临的实际问题，联合台湾专家研发出一套培养可执业的、专业的团体辅导师的系统培养方案，旨在改善心理健康教育现状，培养高效解决学校心理工作问题的教育专家！ 京师博仁专业人才培养事业部联合台湾团体咨商与治疗研究学会（Taiwan Group Counseling & Therapy Research Association），致力。</p><p>16、西彭园区实验小学 团体心理辅导,拥抱阳光,什么是团体心理辅导,心理咨询的对象： 心理正常的人 心理咨询的分类： 个别咨询和团体咨询（按规模分） 团体心理辅导：在团体的情境下进行的一种心理辅导形式，它是通过团体内人际交互作用，促使个体在交往中观察、学习、体验，认识自我、探索自我、调整改善与他人的关系，学习新的态度与行为方式，以促进良好的适应与发展的助人过程。,活动目的,放松自己 启迪思考 辅导学生,热身游戏,游戏名称：打招呼 游戏规则：嗨！大家好，我是XXX，今年我X岁，我的爱好是XXX。,游戏点评：敞开自我，熟悉彼此。</p>