图形的平移

图形的平移Tag内容描述：<p>1、图形的平移,学习目标,1、进一步认识图形的平移，会判断出图形是否平移。2、能在方格纸上把简单图形沿水平（或竖直）方向平移。,大家认真自学书上第一页的例题，并思考下面的问题（5分钟）导学问题：1、小船图和金鱼图的运动有什么相同点和不同点？2、平移之后图形的什么没有变?什么发生了变化?,下面的小船图和金鱼图分别是怎样运动的?他们的运动有什么相同点和不同点？,看帆船上的一条线段，这条线段向右平。</p><p>2、3.1 图形的平移 第三课时主备：曹玉辉 2017年1月24日一、 课前准备：1、轴对称的性质：对应点所连的线段被对称轴 ，对应 相等，对应 相等。2、直角坐标系中两对称点的坐标关系：（1）点P（）关于轴的对称点是（ ），（2）点P（）关于轴的对称点是（ ）.二、学习目标:经历图。</p><p>3、期末复习( 三) 图形的平移与旋转 01 各个击破) 命题点 1 图形变换方式的判断与描述 【例 1】 在图右侧的四个三角形中，不能由ABC 经过旋转或平移得到的是(B) 【思路点拨】 本题实际上综合考查了同学们对平移、旋转及轴对称这三种图形变换方式 的认识仔细观察图形，可知图形 A 可以由ABC 经过平移得到，图形 B 可以由ABC 经过轴对称得到，而 C 和 D 可以由ABC 经过旋转得到 【方法归纳】 对于平移这种变换方式，同学们认识起来比较容易，但对于旋转和轴对称 这两种变换方式，同学们一定要仔细观察，不能混淆，必要时为了准确判断要结合实物。</p><p>4、图形的平移教案1教学目标：1通过具体实例认识图形的平移；2了解图形平移变换的概念；3理解平移变换的性质；教学重、难点：重点：平移变换的概念和性质难点：探求平移变换的性质教学过程：一、创设情境，引入新知教师以谈话的口吻询问学生：小时候是否滑过滑梯？学生的回答是肯定的，同时此问也必然会引发学生的好奇心去猜测教师提问的意图此时，教师安排活动一。</p><p>5、图形的平移 西师大版五年级数学上册 图形的平移 图形的平移(一)图形的平移(一) 生活中的平移 推拉门 电梯 生活中的平移 缆 车 狗狗拼图 说一说，填一填(A) 长方形向什么方向平移了几格 说一说，填一填(A) 长方形向什么方向平移了几格 由位置向平移格，到位置 说一说，填一填(A) 长方形向什么方向平移了几格 由位置向平移格，到位置右 8 小试身手1 说一说，填一填(B) 是如何平移的？ 由位置向平 移格，到位置 说一说，填一填(B) 是如何平移的？ 由位置向平 移格，到位置 说一说，填一填(B) 是如何平移的？ 由位置向平移 格，到位置 下 5 小。</p><p>6、体体 验验 回回 顾顾 1 1 什么叫做平移？什么叫做平移？ 2 2 平移后得到的新图形与原图形有什么平移后得到的新图形与原图形有什么 关系？关系？ 把一个图形整体沿某一方向移动一定的 把一个图形整体沿某一方向移动一定的 距离，图形的这种变换，叫做平移。距离，图形的这种变换，叫做平移。 平移后图形的位置改变，形状、大小不变。 平移后图形的位置改变，形状、大小不变。 3 3 平移的两个条件平移的两个条件 平移的方向 平移的距离 B A C A 1 1已知三角形已知三角形ABCABC， 平移三角形平移三角形ABCABC使点使点A A和点和点AA重合。重合。</p><p>7、A A 8格 右8 由位置向 平移 格，到位置 。 下 5 A A 5格 A AA 4上 左5 AA 再向下平移3格。 再向右平移3格。 右 6 上 3 右 4 右 12 4 下 下 5右 7 左10上 6 先向右平移6格， 再向下平移4格。 先向下平移4格， 再向右平移6格。。</p><p>8、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”图形的平移与旋转章节第九章课题图形的平移与旋转课型37复习课教法讲练结合教学目标（知识、能力、教育）1.了解平移和旋转的概念。理解平移、旋转的基本性质，并能作出简单的平面图形平移、旋转后的图形2.探索图形之间的变换关系，认识和欣赏平移、旋转在现实牛活中的多用3.能够运用平移、旋转、轴对称及其组合进行图案设计.教学重点理解平移、旋转的基本性质，并能作。</p><p>9、,图形的平移,苏教版四年级数学下册,.,学习目标,1、进一步认识图形的平移，会判断出图形是否平移。2、能在方格纸上把简单图形沿水平（或竖直）方向平移。,.,抽屉,窗户,.,自动门,.,升国旗,.,电梯,.,什么是平移？,平移是指在平面内，将一个图形沿着某个方向移动一定的距离，这样的图形运动叫做平移，平移不改变物体的形状和大小,思考？,.,自学书上第一页的例题，并思考下面的问题：1、小。</p><p>10、我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺 第26讲 图形的平移、旋转及轴对称 【学习目标】 1通过具体实例认识平移，经历探索平移的基本性质，体会全等变换，能利用平移的性质解题 2能按要求作出平移后的图形 3了解旋转的定义，通过具体实例认识平面图形关于旋转中心的旋转：探索并理解它的基本性质，并能利用旋转的性质解题 4认识、欣赏平移、旋转在现实生活中的应用，并能进行图案设计 【知识梳理】 1在平面内，将一个图。</p><p>11、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线第26讲图形的平移、对称、旋转与位似1(2016西宁)在一些汉字的美术字中，有的是轴对称图形下面四个美术字中可以看作轴对称图形的是(D)2(2016永州)下列图案中既是轴对称图形又是中心对称图形的是(A)3如图，在平面直角坐标系中，点B、C、E在y轴上，RtABC经过变换得到RtODE，若点C的坐标为(0，1)，AC2，则这种变换可以是(A)AABC绕点C顺时针旋转90，再向下平移3个单位BABC绕点C顺时针旋转90，再向下平。</p><p>12、图形的平移习题1如图2所示，下列四组图形中，有一组中的两个图形经过平移其中一个能得到另一个，这组图形是( )2如图所示，DEF经过平移可以得到ABC，那么C的对应角和ED的对应边分别是( )AF，ACBBOD，BACF，BADBOD，AC3如图所示，右边的两个图形中，经过平移能得到左边的图形的是( ).4。</p><p>13、八年数学导学案杨士岗九年一贯制学校： 主备人：王振波 审核人：李仲敏 2017年 4 月 11 日课 题3.1 图形的平移课 型新授课课 时第一课时学习目标1、掌握平移的定义及性质；2、会利用平移的性质作图；学习重点探究平移变换的基本要素学习难点探索图形之间的平 移关系导 学 流 程教学过程教。</p><p>14、初中数学七年级下册 （苏科版） 7.3图形的平移（1） 广西梧州国内最大楼房整体平移 工程 大楼向箭头方向平移.米（摄于5月26日）。 “建筑物的整体平移技术”是将建筑物托换到一 个托架上，与地基切断，形成一个可移动体，然 后再用牵引 设备将它平移 到固定的新地 基上。 请再举出 一些生活 中平移的 例子。 A B C 1、把三角形ABC 向右平行移动6格,画出所得到 的三角形ABC.度量三角形ABC与三角形ABC 的边、角的大小，你发现了什么？ 度量得：AB=AB，BC=BC，AC=AC， A=A，B=B，C=C 做一做 平移方向是 ，平移距离是 。 A B C 2 、观察下图是。</p><p>15、初中数学说课稿大全图形的平移说课稿一、说教材1、教学内容：今天我说课的内容是国标本苏教版四年级下册P45-46及想想做做1-3题。2、教学内容的地位、作用和意义这部分内容教学在方格纸上把一个简单图形沿水平和竖直方向各平移一次，平移到指定位置。学生在三年级（下册）的学习中，已经会在方格纸上把简单的图形沿水平方向或垂直方向平移，初步体会了平移的特征。以此为基础，教材提供的例题要求学生将小亭子图从方格纸的左上方平移到右下方，为学生利用有关平移的已有经验解决问题提供了机会。通过本课的学习，有利于学生从运动的角度加。</p><p>16、课题3.1图形的平移（1）课型预习展示课主备教师主备时间2014.3编号学习目标：1.会判断出哪些情况属于平移，会说出平移的概念。2.会判断平移前后对应边、对应角、对应点的连线、对应线段的关系。3会依据题目所给条件画出平移后的图形。学习流程： 一、自主预习：阅读课本6567页内容，独立完成下列问题。自主探究1：平移的概念定义：在平面内，将一个图形沿 移动一定的 ，这样的图形运动称为 ，平移不改变图形的 和 ，只改变了图形的 。解读：1、平移的特征：“将一个图形沿某个方向移动一定的距离”意味着“图形上的每一点都沿同一个 移动。</p><p>17、图形的平移与旋转浙江考情分析典型考题考点一图形的平移(2015济南)如图，在平面直角坐标系中，ABC的顶点都在方格 纸的格点上，如果将ABC先向右平移 4 个单位长度，再向下平移 1 个单位长度，得到A1B1C1，那么点 A的对应点 A1 的坐标为( )A(4,3)B(2,4)C(3,1)D(2,5)变式 1：将点 A(3,2)沿 x轴向左平移 4 个单位长度得到点 A，点 A 关于 y轴对称的点的坐标是()A(3,2)B(1,2)C(1,2)D(1，2)变式 2： 如图，在边长为 1 的正方形网格中，将ABC向右平移 2 个单 位长度得到ABC，则与点 B关于 x轴对称的点的坐标是( )A(0，1)B(1,1)C(2，1)D(1，2。</p>