微课讲座

微课讲座Tag内容描述：<p>1、微,到极致,细致入,课,Microlecture,一、微课是什么,二、微课怎么做,细致入微到极致,韩愈,师者所以传道授业解惑也,传道,授业,解惑,不明白,乱,知识点,重点,难点,疑点,考点,热点,微课是什么,微课五定,定时,定量,58分钟,知识点,定性,可视资源,自主学习,定向,解惑,定位,背景,载体,以短小精悍的微型流媒体教学视频为主要载体；,属性,针对某个学科知识点或教学环节。</p><p>2、微,到极致,细致入,课,Microlecture,一、微课是什么,二、微课怎么做,细致入微到极致,三、微课怎么用,韩 愈,师者 所以传道授业解惑也,传道,授业,解惑,不明白,迷乱,1,智慧,Intelligence,2,思考,Thinking,3,创造,Create,智慧,Intelligence,思考,Thinking,创造,Create,Information & Com。</p><p>3、走进微课,主讲人：田凡玉 2015年 1 月 13日,每天早上第一件事情？ 那第二件事情？,微访谈,微营销,微视频,微媒体,微文明,微课,简而易懂,传播速度快,走进,微课,雏形一： 60秒课程（60-Second Course） 美国北爱荷华大学 LeRoy A.McGrew 教授针对化学课程提出，包括三部分：总体介绍，解释说明，举例说明。,一、微课雏形篇,雏形。</p><p>4、学科：小学英语,年级：三年级,版本：人教精通版三年级下册,大家好！我今天要讲的是人教精通版三年级下第一单元中不定冠词a和an的用法。,三年级的小朋友刚开始学习英语，不懂什么是定冠词、什么是不定冠词，无法从语法的角度去讲解和理解。我在教学中采用了一种简单易懂，而且比较准确的方法，和大家共享一下。,在本单元中，呈现了aChinesebook,anEnglishbook,anotebook,ane。</p><p>5、微,课,Microlecture,一、微课是什么,二、微课怎么做,细致入微到极致,三、微课怎么用,微课是什么,微课五定,定时,定量,10分钟以内,知识点,定性,可视资源,自主学习,定向,解惑,定位,背景,载体,以短小精悍的微型流媒体教学视频为主要载体；,属性,针对某个学科知识点或教学环节而精心设计开发的一种情景化、趣味性、可视化的数字化学习资源包。,为支持翻转学习、混合学习、移动学习、碎。</p><p>6、微课”专题讲座,渠道部第二季度经营分析,2011月年6,微课来了,微课来了,随着网络的普及，视频压缩与传输技术的发展，无线网络的日渐流行，互联网进入了微时代。,渠道部第二季度经营分析,2011月年6,微课来了,微课来了,“微博、微信、微电影”风起云涌，以超乎人们想象的速度迅猛地流行起来。,渠道部第二季度经营分析,2011月年6,微课来了,微课来了,在这个环境下，“微课”应运而生，且以迅雷不及。</p><p>7、关于微课的讲座材料 由案例看微课XX 年，河北省开展了第一届微课大赛。关于微课，很多人会感到陌生，继而会联想到微博、微信、微电影，从而认为微课是指非常短的教学过程。其实，这个理解还不够准确，通过百度搜索，微课是这样被定义的：微课是指基于教学设计思想，使用多媒体技术在五分钟左右时间就一个知识点进行针对性讲解的一段音频或视频。在教育教学中，微课所讲授的内容呈点状、碎片化，这些知识点，可以是教材解读、题型精讲、考点归纳;也可以是方法传授、教学经验等技能方面的知识讲解和展示。从以上的论述中，我们可以把微课看。</p><p>8、博客的创建和使用，丰城市剑圣初中杨红，丰城市剑圣初中杨红QQ: 534584302，微课制作和博客创作，微课是以教学设计思想为基础，使用多媒体技术在5分钟内对知识点进行对象说明的音频或视频。在教育教学中，微科教学的内容可以是“点”形、雕、这种知识点，可以是教材解释、问题型精密、考试点归纳。也可以是方法传授、教授经验等技术方面的知识解说和展示。微课是教室教学的有效补充，微课不仅适合移动学习时代知识的。</p><p>9、工作单位 库尔市第十五中学 学科 小学英语 年级 三年级 版本 人教精通版三年级下册 主讲 王小霞 大家好 我今天要讲的是人教精通版三年级下第一单元中不定冠词a和an的用法 三年级的小朋友刚开始学习英语 不懂什么是。</p><p>10、关于 微课制作与教学实践 讲座的心得体会 人文学院中文系 庞欢 4月6日下午 我校名师风采讲堂组织全校教师参加了 微课制作与教学实践 讲座活动 我校邀请了陕西师范大学教授 博士生导师 国家级教学名师 全国优秀教师 全国教育系统职业道德建设标兵 全国高校优秀思想政治教育工作者傅钢善教授为我们做了报告 微课制作与教学实践 傅老师讲课形象生动 多用案例 语言幽默 使我对微课的内涵与特点 微课的设计与制作。</p><p>11、微,到极致,细致入,课,Microlecture,1,-,一、微课是什么,二、微课怎么做,细致入微到极致,三、微课怎么用,2,-,韩愈,师者所以传道授业解惑也,3,-,传道,授业,解惑,不明白,迷乱,4,-,1,智慧,Intelligence,5,-,2,思考,Thinking,6,-,3,创造,Create,7,-,智慧,Intelligence,思考,Thinking,创造,Cr。</p><p>12、讲课人：宋同乐,走近微课,微课的前生今世,微课讲座之一,1,Part1.什么是微课,Part2.为什么需要微课,Part3.微课的现状如何,Part4.我们的态度该怎样,2,01定义,什么是微课,为使学习者自主学习获得最佳效果，经过精心的信息化教学设计，以流媒体形式展示的围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动。,焦建利,张一春,微课是以阐释某一知识点为目标，以短小精悍的在线视。</p>