微粒的模型与符号

微粒的模型与符号Tag内容描述：<p>1、教师教案学生姓名年级科目日期时间段课时教学目标教学内容微粒的模型与符号复习个性化学习问题解决回顾基础知识点，练习常见题型，为期中考做准备教学重点、难点及考点分析元素符号所代表的意义 元素的质量分数教学过程。</p><p>2、精品文档第2章 微粒的模型与符号综合复习与精选训练【要点整理】要点1：物质的微观粒子模型【例1】下图是锂原子的构成示意图，根据图示信息回答下列问题：(1)锂元素的原子序数为________。(2)锂原子核内有________个质子，核外有________个电子。(3)下列对原子构成的理解错误的是________(填字母)。A原子整体不显电性B原子核比。</p><p>3、初中科学八年级下册 第2章 微粒的模型与符号 第1节 模型、符号的建立与作用 一、模型一、模型 那么，我们已经学过那些模型呢那么，我们已经学过那些模型呢? ? 航模、船模、宇宙飞船模型、建筑模型、微缩景观航模、船模、宇宙飞船模型、建筑模型、微缩景观 1 1、举例、举例 ： 地球仪模型眼结构 眼结构模型 地球仪模型细胞结构模型 认识地球和细胞时，为什么要用这些模型呢？认识地球和细胞时，为什么要用这些模型呢？ 地球_______了，难以认识 细胞_______了，难以观察 太巨大 太微小 认识眼和耳结构时，为什么用模型？认识眼和耳结构时，。</p><p>4、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。第二章微粒的模型与符号第4-5节测试卷一、选择题（每小题2分，共40分）1地壳中含量最高的金属元素是（）AFeBSiCAlDO2下列符号书写正确且与名称相一致的是（）A钙 CAB硫 SC铜 coD碳 N3豆类、动物肝脏中含有丰富的铁和锌，这里的“铁”、“锌”是指（）A原子B分子C元素D单质4下列物质一定属于纯净物的是（）A一种分子 B多种分子 C一种元素 D多种元素 5（“民以食为天，食以安为本”。食品安全。</p><p>5、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。第二章微粒的模型与符号综合测试卷（可能用到的相对原子质量：H1 C12 N14 O16 Na23 S-32 Fe56 ）一、选择题（每小题2分，共40分）1保持氮气化学性质的微粒是（）A氮原子B氮分子C氮元素D氮气2常用金属铝的元素符号是（）AAgBClCAlDAL3下列物质的化学式书写错误的是（）A氧化镁OMgB双氧水：H2O2C甲烷：CH4D氧化铝：Al2O34表示氢原子，有示氧原子，下图表示水分子的模型的是（）ABCD5下列图示。</p><p>6、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。第二章微粒的模型与符号第1-3节测试卷1、 选择题（每小题2分，共40分）1下列选项中不属于模型的是（ ）AB C D2下列模型能表示氧气分子结构的是（）ABCD3下面是4位同学对分子、原子、离子的描述，其中正确的是（）ABCD4分子、原子、离子都是构成物质的微粒。下列物质不是由原子构成的是（）A金属铝 B铅笔内的石墨 C水 D黄金5下列物质中，含有氧气分子的是（）A氯酸钾B空气C二氧化碳D水6在同。</p><p>7、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。第二章微粒的模型与符号第6-7节测试卷（相对原子质量：H1 C12 N14 O16 Cl35.5 K39 Ca-40）一、选择题（每小题2分，共40分）1下列物质的化学式书写正确的是（）A四氧化三铁Fe3O4B碳酸HCO3C氧化镁OMgD铜CuCl2若用 表示氧原子、用表示碳原子，下列方框中符合“2CO2”表示意义的是（）ABCD3位于江西丰城市洛市镇的昌丰煤矿发生一起瓦斯爆炸事故，造成9人死亡，1人重伤，4人轻伤，同学得知这一消。</p><p>8、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线2 微粒的模型与符号一、选择题(每小题2分，共40分)1如图描述物质的分割，分到原子为止的是(D)(第1题)【解析】水是由许许多多水分子构成的，每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成，D图表示氢、氧原子。2原子是构成物质的基本粒子。下列有关原子的叙述不正确的是(C)A. 原子的质子数等于核外电子数B. 原子的质量主要集中在原子核上C. 原子在化学变化中能够再分D. 化学符号“O”可以代表一个氧原子【。</p><p>9、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线第2章检测题(时间：100分钟满分：100分)可能用到的相对原子质量：H1C12N14O16Na23S32Fe56一、选择题(每小题2分，共40分)1(重庆中考)同一原子中，下列说法错误的是( B )A质子和电子的数目相同 B原子和中子的电性不同C原子核和电子的质量不同 D原子核和原子的体积不同2用“”表示一个氧原子，“”表示一个氢原子，则能表示两个水分子的微观示意图是( B )3下列关于Al、Al3两种粒子的判断中不正确的是。</p><p>10、微粒的模型与符号复习 班级 姓名：______【知识点1】：构成物质微观粒子的模型定义：分子 原子 1、 物理变化的实质: 2、 化学变化的实质： 化学反应从微观角度看， 可再分，而 不可再分，所以 是化学反应中的最小微粒。例题1： “”表示氢原子，“”表示氧原子，下列能表示“保持水化学性质的最小粒子”的是（）A B C D变式：为。</p><p>11、第一章粒子的模型与符号 姓名: 一、选择题1.物质在一定条件下的三态变化，主要是由于-（ ）A、分子的大小发生了变化 B、分子之间的间隔发生了变化C、分子的质量发生了变化 D、分子从静止状态变为运动状态2.构成冰的分子和构成水蒸气的分子具有-（ ）A.相同的性质 B.相同的物理性质 C.相同的化学性质 D.不同的化学性质3.分子与原子的主要区别在于-（ ）A.分子有间隙，原子没有间隙 B.分子比原子体积大C.分子比原子质量大 D.在化学反应中，分子可以在分，而原子不能再分4.原子的体积和质量非常小，如碳原子的半径和质量的数量级分别为-（。</p><p>12、第2章自测题一、选择题(每小题2分，共40分)1.“”和“”分别代表不同元素的原子，下列各图所表示的物质属于混合物的是(B)【解析】化合物是由多种元素所组成的纯净物，一种物质只能用一种化学式来表示，B中有多种化学式，属于混合物，C、D中的物质都是由一种元素组成的纯净物，属于单质，A是由两种元素组成的纯净物，属于化合物。2.花青素(化学式C15H11O6)具有缓解眼睛疲劳，保护视力的作用，该物质主要来源于各种蔬菜和水果。下列关于花青素的说法正确的是(D)A. 花青素是一种单质B. 花青素的相对分子质量是287克C. 花青素中的C、H、O元素。</p><p>13、第二章 微粒的模型和符号 复习课,便于认识,便于观察,便于描述,通过研究模型来揭示客观对象的形态、特征和本质的方法。,模型方法：,液态水温度降低时会变成 态的冰； 温度升高时会变成 态的水蒸气。,在液态水变成气态水的过程中，构成水的分子本身 （有、没有）发生了变化，但 发生变化。,分子间距,没有,固,气,液态的水,汽化,汽态的水,通电,重新组合,水分子,水分子先分裂为氢原子和氧原子，再重新组合成氢分子和氧分子，分子的种类发生了改变。 化学变化,水的电解过程模型,从水的电解过程模型中你获得哪些信息？,1、电解水属于化学变化； 2。</p><p>14、第2章自测题 一、选择题(每小题2分，共40分) 1.“”和“”分别代表不同元素的原子，下列各图所表示的物质属于混合物的是(B) 【解析】 化合物是由多种元素所组成的纯净物，一种物质只能用一种化学式来表示，B中有多种。</p><p>15、八年级下第二章微粒的模型与符号知识点 第1节 模型、符号的建立与作用 1、 模型 （1） 常见的模型：实物模型（地球仪） 图像模型（细胞结构图） 数学模型（公式） 黑箱模型（地球的结构） 理想化模型（磁感线）。</p><p>16、第2单元复习,1,分析交通标志标线可以得出结论：,1、用符号能简单明了地表示事物。,第2单元复习,一、符号,2,分析电流表符号可以得出结论：,2、用符号可避免由于事物外形不同而引起的混乱。,分析时间符号可以得出结论：,3、用符号可以避免由于表达事物的文字语言不同而引起的混乱。,3,二、模型1、作用：帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的事物或过程,2、类型：物体的复制品事物变化的过。</p><p>17、第2单元复习,分析交通标志标线可以得出结论：,1、用符号能简单明了地表示事物。,第2单元复习,一、符号,分析电流表符号可以得出结论：,2、用符号可避免由于事物外形不同而引起的混乱。,分析时间符号可以得出结论：,3、用符号可以避免由于表达事物的文字语言不同而引起的混乱。,二、模型1、作用：帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的事物或过程,2、类型：物体的复制品事物变化的过程图片数学公式或特定。</p><p>18、浙教版八年级下册第二章微粒的模型与符号第1-3节测试科学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 科学家发现某些原子具有放射性，即原子能自动地放射出一些固定的粒子.据此推断，当一种元素的原予经放射变化后，结果变成了另一种元素的原子，它一定是放射了（ ）A电子B质子C中子D该原子的。</p>