巍巍中山陵

巍巍中山陵Tag内容描述：<p>1、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线园林建筑的空间美感宗白华园林建筑的艺术处理，是处理空间的艺术。 中国的园林是很发达的。北京故宫三大殿的旁边，就有三海，郊外还有圆明园、颐和园等等，这是皇帝的园林。民间的老式房子，也总有天井、院子，这也可以算作一种小小的园林。宋代郭熙论山水画，说“山水有可行者，有可望者，有可游者，有可居者”。可行、可望、可游、可居，这也是园林艺术的基本思想。园林中也有建筑，要能够居人。</p><p>2、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线第三单元 十二、巍巍中山陵【片段阅读】陵园的设计方案是通过竞赛入选的。当时对送选的40余份设计图纸，采取了密封评议的方式。有许多中外建筑师参加，但入选的前三名都是中国建筑师。首奖是吕彦直设计的钟形图案。钟有“示警”和“自由”的涵义，它象征着孙中山先生领导中国革命的意义和贡献，同时又与陵墓所在地的钟山相吻合。这一构思反映了设计人立意的深刻与精妙，令人叹服。在具体设计方面。</p><p>3、课题 巍巍中山陵 孙中山孙中山 (1866-1925)(1866-1925)伟伟 大的民主革命先行者。广大的民主革命先行者。广 东香山东香山( (中山中山) )人，人，18921892年年 毕业于香港西医书院。赴毕业于香港西医书院。赴 檀香山成立兴中会，誓推檀香山成立兴中会，誓推 翻清朝。翻清朝。19051905年在日本年在日本 联合华兴会、光复会等革联合华兴会、光复会等革 命团体成立中国同盟会，命团体成立中国同盟会， 被推为总理。被推为总理。 19111911年辛年辛 亥革命后被十七省代表推亥革命后被十七省代表推 举为中国民国临时大总统举为中国民国临时大总统。</p><p>4、巍 巍 中 山 陵,刘 叙 杰,孙中山（18661925）广 东香山（中山）人。1892年 毕业于香港西医书院。赴美 国檀香山成立兴中会，誓推 翻清朝，1905年在日本联合 华兴会光复会等革命团体成 立中国同盟会，被推为总理。 1911年辛亥革命后被十七省 代表推举为中华民国临时大 总统。 思想：民主博爱天下为公 贡献：领导辛亥革命，结 束封建帝制。,革命尚未成功,同志仍须努力,吕 彦 直,山东东平县人，曾在清华大学攻读建筑，后赴美国康奈尔大学深造。1925年5月，吕彦直设计中山陵图案，其全部平面图呈一警钟形，寓含孙中山先生“唤起民众”之意，荣。</p><p>5、江苏省连云港市岗埠中学2013届九年级中考复习语文巍巍中山陵教案授课时间 年 月 日 总计 课时教学目标1、 领会课文紧扣中山陵的建筑特征选取材料，突出重点。2、学习本文按时间先后及空间位置的变化来介绍对象的方法，能根据课文内容理清中山陵的大体布局。3、了解孙中山先生的革。</p><p>6、巍巍中山陵一、学习目标1学习抓住特征，突出重点进行说明的方法。2学习准确而富有文学性的语言。3能从中山陵的建筑中体会华夏文化魅力。二、学习重点1抓住特征，突出重点，学习说明文准确而富有文学性的语言。2了解中国革命先驱孙中山先生的革命历程，学习他的伟大品格和不朽精神。三、学法指导要先读课文，熟悉课文内容，明确中山陵的建。</p><p>7、巍巍中山陵 教 学目 标1知识与能力：（1）在熟悉课文的基础上，能从“十五字”初步掌握文章内容；（2）把握中山陵的特征以及感受它在人们心目中的崇高地位；（3）学习文章是如何按空间顺序，有重点地说明中山陵的；（4）结合有关数字说明和描写的语句，体会文章语言的准确、简洁和生动；2过程与方法：在整体感知的基础上，合作探讨文章的重点难点，采用自主研究和全班交流的方法，理解建筑物的特征和语言特色。3情感、态度与价值观：通过课文的学习，加深对我国民主革命的先驱孙中山的了解，从“巍巍”的中山陵中感受到他人格的伟大和精神。</p><p>8、巍巍中山陵基本目标1.把握文章主要内容和结构。2.体会本文抓住特征，按空间顺序有重点地说明事物的特点。提升目标1.中山陵的建筑特征及其在人民心中的崇高地位。2.揣摩本文语言准确、简明、生动的特点。教学重难点1.体会本文抓住特征，按空间顺序有重点地说明事物的特点。2.中山陵的建筑特征及其在人民心中的崇高地位。学法指导介绍建筑物的说明文主要掌握说明的顺序，语言特点，使学生掌握写作这类文章的方法。课时安排:两课时学习过程:第一课时一、默一默1.字音互填，并将你认为重要的字词写在下面的横线上。zu（ ）落 林yn（ ）大道 ch。</p><p>9、创兴中建同盟驱除鞑虏推翻帝制功绩至伟,倡民主存博爱建立民国组织护法精神长存,你知道，这幅对联写的是谁吗？你能就其中的一个历史事件作一个简评吗？通过课前的预习，你还了解到有关他的哪些知识吗？,导师足迹,孙中山,青山有幸埋忠骨，孙中山先生逝世之后，就葬在风景秀丽的钟山，今天我们一起走进中山陵，去感受它的“巍巍”。,“中山陵”是近代建筑史上的奇迹，它凝聚了六朝古都的王者之气，钟山的苍翠毓秀；而设计。</p><p>10、巍巍中山陵,革命尚未成功,同志仍须努力,孙中山先生永垂不朽,你认识他吗？,你了解他吗？,孙 中 山,吕 彦 直,孙中山,号“逸仙”，创立了“兴中会”，成立了“中国同盟会”，系统地提出了“三民主义”的思想，曾领导和参与了武昌起义，创立了中国历史上第一个民主共和政体，是我国伟大的民主革命的先行者 。,山东东平县人，曾在清华大学攻读建筑，后赴美国康奈尔大学深造。1925年5月，吕彦直设计中山陵图案，其全部平面图呈一警钟形，寓含孙中山先生“唤起民众”之意，荣获首奖。,嵯峨(cu) 断垣(yun)颓壁 草莽(mng) 灵柩(ji) 竣(jn)工 丘岗坡。</p><p>11、巍巍中山陵,刘叙杰,学习目标：,1.学习本文紧扣中山陵的建筑特征选取材料，突出重点的写法；2.学习准确、生动形象的说明语言；3.感受中山陵在人民心中的崇高地位，对孙中山生发敬仰之情。,第一次“先学后教”,自学指导：中山陵的特征是“巍巍”，本文从哪些方面来表现这一特征的？（5分钟）,点拨：用钟山的雄伟高大衬托中山陵的“巍巍”特征。用确凿的数据直接说明中山陵的高大指孙中山先生在广大人民心中的崇高。</p><p>12、巍巍中山陵,设计者简介,吕彦直山东东平县人，曾在清华大学攻读建筑，后赴美国康奈尔大学深造。1925年5月，吕彦直设计中山陵图案，其全部平面图呈一警钟形，寓含孙中山先生“唤起民众”之意，荣获首奖。广州中山纪念堂也是他的杰作。,孙中山(1866-1925)伟大的民主革命先行者。广东香山(中山)人，1892年毕业于香港西医书院。赴檀香山成立兴中会，誓推翻清朝。1905年在日本联合华兴会、光复会等革命团体。</p><p>13、孙中山经典语录1、世界潮流，浩浩荡荡，顺之者昌，逆之者亡。2、国家之本，在于人民。3、讲到国家的政治，根本上要人民有权。4、政治良否，视人与法。5、顺天意，应潮流，合人情.6、民生是社会进化的重心。7、感化人最要紧的就是诚。8、人生以服务为目的，当有能力为千万人服务时，就要为千万人服务，当有能力为千百人服务时，就为千百人服务，只有能力为一二人服务。9、治国经邦，人才为急。10、要立志做大事，不要立志当大官。11、吾志所向，一往无前；百折不挠，愈挫愈奋。12、不断地奋斗,就是走上成功之路。13、凡百事业，收效愈速，。</p><p>14、巍巍中山陵教学设计教学目标 1、学习抓住特征，按空间顺序，有重点地说明事物。 2、学习准确、简明、生动形象的说明语言。3、了解中山陵的建筑特征及其在人民心中的崇高地位。教学重难点抓住特征，按空间顺序，有重点地说明事物以及准确、简明、生动形象的说明语言。教学准备多媒体课件。教学课时1课时教学过程 一、导入新课 1、教师导人。 中山陵是伟大的民主革命先行者孙中山先生的陵墓，坐落在南京市东郊钟山南麓，西邻明孝陵，东毗灵谷寺，整个建筑群依山势而层层上升，气势宏伟。今天，我们一起随着作者的笔墨，去瞻仰一下中山陵。(。</p><p>15、巍巍中山陵教学设计教学目标1、了解中山陵在人民心目中的地位，了解中国革命先驱孙中山先生的革命历程，学习他的伟大品格和不朽精神。2、能从中山陵的建筑中体会华夏文化魅力。教学重难点1、了解中国革命先驱孙中山先生的革命历程，学习他的伟大品格和不朽精神。2、抓住特征，按空间顺序，有重点地说明事物以及准确简明、生动形象的说明语言。教学准备多媒体课件。教学课时1课时教学过程一、导入。在我们中国，有这样一个人，他既不是我们的开国领袖，也不是“抛头颅，洒热血”的革命烈士，他甚至不是一位共产党员，可是他被每一个中国人。</p><p>16、巍巍中山陵教学设计教学目标1、初读课文，初步了解文章内容，编写结构提纲、2、学习文章按空间顺序，抓住特征有重点地说明中山陵；体会语言的准确、简洁和生动。3、把握中山陵的特征以及感受它在人们心目中的崇高地位。教学重难点1、理清说明时采用由总到分，由外到内的顺序和文章是如何紧扣“巍巍”这一特征展开介绍的；2、文章如何体现孙中山在人们心中的崇高地位；平实说明和生动说明的相得益彰。教学准备课件。教学课时1课时教学过程一、情境导入，预习检测1、同学们，知道四月五日是什么日子吗？（清明节）清明节是我国一个传统的节。</p><p>17、巍巍中山陵同步练习一、单选题（共11小题）1下列是句子标点符号运用错误的一项是（ ）A在浩荡的大江之滨，坐落着我国著名的古都南京。B“你看的这么仔细！”我惊讶的叫了起来。C北区包括陵门、碑亭、石阶、大平台、祭堂，墓室等。D钟有“示警”和“自由”的含义。2下列句子说法错误的一项是（ ）A钟山是宁镇山脉的最高峰，海拔约460米，东西走向，长约7千米，南北宽度约3千米。这句话运用了列数字的说明方法。B这篇文章主要是运用了逻辑的说明顺序。C全篇文章突出中山陵的一个显著特点：巍巍。D当阳光灿烂时，远方方山如屏，秦淮似带。这。</p><p>18、巍巍中山陵第一课时一、默一默1.字音互填，并将你认为重要的字词写在下面的横线上。zu（ ）落 林yn（ ）大道 chn（ ）岩 深su（ ）jn（ ）工 纤（ ）细 参差（ ） 叱咤（ ） 断垣（ ）颓壁 风云嵯峨（ ）2.孙中山是中国革命的先行者，你能说出与他相关的历史事件吗？（至少两件，它对这篇课文的学习很有帮助哦。）二、读一读1.根据课文说明的内容填写下列示意图，并思考是按怎样的顺序来说明中山陵的。</p><p>19、巍巍中山陵练习一、基础题1给加粗字选择正确读音。山脉（Ami Bm） （ ） 崖峭（Ay By） （ ）中轴（Azhu Bzh） （ ） 灵柩（Aji Bq） （ ）穹隆（Aqing Bqing）（ ） 纤细（Aqin Bxin） （ ）参错（Acn Bcn） （ ） 门楣（Ami Bmi） （ ）称道（Achn Bchng）（ ） 龟趺（Af Bf） （ ）2解释下列词语及加点的字。南麓：________________________________ 草莽：________________________________深邃：________________________________ 津梁。</p>