文化创新的途径课件

文化创新的途径课件Tag内容描述：<p>1、探究活动一,常言道：眉头一皱，计上心来。文化创新来自创作者的灵感，主要靠文化创作者的聪明才智。,一、文化创新的根本途径： 立足于社会实践,探究活动二,一只熊猫引发的忧虑,功夫熊猫,导演斯蒂芬森是资深中国文化迷，声称功夫熊猫是向中国文化致敬，是“写给中国的一封情书”。 影片里布满了中国元素，从熊猫、功夫、山水、建筑到汉字、鞭炮及至包子、筷子、面条 少数人以“功夫熊猫有文化入侵之嫌”为由，呼吁抵制影片上映。,“为什么我们拍不出来？为什么我们的东西总要被外国人翻拍，而且还拍得这么好玩这么有看头！” 功夫熊猫完全。</p><p>2、第五课 文化创新 ,兰大附中政治组 韩世泽,文化创新的途径,文化创新的途径,文化创新的途径,文化创新的途径,文化创新的途径,文化创新的途径,问题探究： 1.为什么统一工艺在不同时期，反映的内容和技术不同？ 2.从中我们可看出，文化创新的根本途径是什么？,文化创新的途径,1、文化创新的根本途径：立足社会实践,源泉 动力,推动,一、继承传统，推陈出新,徐悲鸿一生致力于国画的创新实践，他认为革新中国绘画的要旨在于：“古法之佳者，守之；不佳者，改之；垂绝者，继之；未足者，增之；西方画之可采入者，融之。”,取其精华 去其糟粕 推陈出。</p><p>3、1、为什么要进行文化创新？,就在于文化创新,原因：（1）文化发展的实质,（2）文化创新是社会实践发展的必然要求,意义（作用）,（1）创新是文化富有生机与活力的重要保证。,（2）文化创新可以推动社会实践的发展.,（3）文化创新能够促进民族文化的繁荣.,（4）文化创新，是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的 重要保证,a.社会实践是文化创新的源泉。,b.社会实践是文化创新的动力。,首先，社会实践对文化创新具有决定作用。表现在： 1、社会实践是文化创新的源泉。 2、社会实践是文化创新的动力。 其次，文化创新对社会实践具有反作用。。</p><p>4、首先，社会实践对文化创新具有决定作用。表现在： (1)、社会实践是文化创新的源泉。 (2)、社会实践是文化创新的动力和基础。 (3)、社会实践是文化创新的根本目的。 （4）、社会实践是检验文化创新的根本标准。 其次，文化创新对社会实践具有反作用。表现在： (1)、文化创新可以推动社会实践的发展，促进人的全面发展。 (2)、文化创新能够促进民族文化的繁荣。,整合一：文化创新和社会实践的关系？,最受追捧的大众选秀节目莫过于湖南电视台超级女生。超级女生的背后有这样一组天文数字。 超级女生超在哪里？ “超级女生”的背后有这样一组。</p><p>5、学案2 文化创新的途径,第六讲 文化创新,阐述推陈出新、革故鼎新是文化创新的重要途径。阐明世界范围内各种文化的相互交融也是文化发展和创新的重要途径。,课标要求,内容索引,贰,DA BIAO JIAN CE,达标检测,叁,XIN ZHI DAO XUE,新知导学,壹,SU YANG TI SHENG,素养提升,新知导学,壹,1.文化创新的根本途径 立足于 ，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。 试判断：文化创新的根本途径是继承传统、推陈出新和面向世界、博采众长。,知识梳理,一、文化创新的途径,社会实践,提示 。立足于社会实践是文化创新的根本途径；在社会实践的基。</p><p>6、目标导航,预习导引,1.知识目标(1)理解文化创新的两个途径。(2)理解世界范围内各种文化相互交流、借鉴、融合是文化发展和创新的重要途径。2.能力目标(1)增强比较事物的能力。(2)培养收集、加工、整理和提取有效信息的。</p><p>7、第二单元,文化传承与创新,第五课文化创新,第2框文化创新的途径,学海导航,主干知识梳理,1立足于____________，是文化创作的基本要求，也是文化创新的____________。2文化创新既是一个“______________________”改造传统文化的过程，又是一个“推陈出新，革故鼎新”，创造新文化、发展先进文化的过程。,继承传统，推陈出新,社会实践,根本途径,取其精华，去其糟粕。</p><p>8、第五课文化创新,第二框文化创新的途径,徐悲鸿的马独有一种豪气勃发的意态，以英俊的形象体现勇敢、自由、奔向光明的时代精神。,愚公移山,1940年徐悲鸿创作愚公移山，赞誉中国民众坚忍不拔的毅力和夺取抗日最后胜。</p><p>9、第二框文化创新的途径 情景导入2014年3月9日 一位全国人大代表在接受记者采访时指出 一方面要坚守中华传统文化价值体系 弘扬优秀传统文化 另一方面 下决心认真研究优秀传统文化的现代表达方式 这对我们进行文化创新。</p><p>10、文化创新的途径 一 教学目标 一 知识目标1 识记文化创新的根本途径 具体方式2 理解社会实践是文化创新的源泉 也是文化创新的根本途径 二 能力目标 培养学生把握文化创新要面向世界 博采众长 坚持正确方向 克服错误倾。</p><p>11、第二框文化创新的途径 情景导入 教师用书独有 京剧是我国的国粹 也是世界戏曲艺术的瑰宝 欣赏京剧是一种美的享受 但现在京剧却出现了少剧目 没市场 没观众的尴尬局面 为什么京剧由原来的 集万般宠爱于一身 沦落到今。</p><p>12、文化创新的途径 功夫熊猫 一只熊猫引发的快乐和焦虑 探究活动 功夫熊猫 的制作秘籍1 功夫熊猫 在构思制作的过程中 工作人员针对不同的人群作了四万多份的调研 2 功夫熊猫 蕴涵了丰富的中国元素 这些是美术总监花了8。</p><p>13、第二单元 文化传承与创新 第5课文化创新 第二课时文化创新的途径 自主学习01 课前预习有的放矢 一 继承传统 推陈出新1 文化创新的根本途径立足于 是文化创作的 也是文化创新的 2 文化创新的基本途径 取其精华 去其糟。</p><p>14、5 2文化创新的途径 自主学习 反馈 思考 结合教材与查阅相关事例 请举例说明 该案例是如何进行文化创新 交响京剧 贵妃醉酒 梅兰芳 贵妃醉酒 李玉刚 新贵妃醉酒 贵妃醉酒 贵妃醉酒 思考与交流 话题一 贵妃醉酒 的继承。</p><p>15、第二单元 第五课第二框 课前预习 巧设计 名师课堂 一点通 考查点一 考查点二 热点解读 面面观 创新演练 大冲关 1 识记继承传统 推陈出新 面向世界 博采众长 文化发展要坚持正确的方向 克服错误倾向 2 理解社会实践是。</p><p>16、文化创新的途径 教师节版 小苹果 教师节版 小苹果 预习反馈目标展示 预习反馈 检查内容 每组1 3 5号学案优秀小组 9组优秀个人 王雪宁崔瑛琦温家豪王凯新杜宇斐吴桂毓马楷杰 存在问题 不能从整体上把握文化创新的途径。</p>