文言文阅读训练

文言文阅读训练Tag内容描述：<p>1、文言文汉书阅读训练 一、阅读下面的文言文，完成（1）（4）题。 谏成帝营陵寝疏 （西汉）刘 向 臣闻贤圣之君，博观终始，穷极事情，而是非分明。孝文皇帝居霸陵，顾谓群臣曰：“ 嗟乎！ 以北山石为椁，岂可动哉！” 张释之进曰：“使其中有可欲，虽锢 南山犹有隙；使其中无可欲， 虽无石椁，又何戚焉？” 夫死者无终极，而国家有 废兴，故释之之言，为无穷计也。孝文寤焉， 遂薄葬，不起山坟。 易曰：“古之葬者，厚衣之以薪，藏之中野，不封不树，后世圣人易之以棺椁。”棺椁之作， 自黄帝始。黄帝葬于桥山，尧葬济阴，丘陇皆小，葬具甚。</p><p>2、八年级语文上册文言文阅读练习题（附答案） 二、阅读下面两个文段，完成 1215 题。 （共 8 分） （甲）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿， 草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之 劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ （刘禹锡陋室铭 ） （乙）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤 哉，回也！” （选自论语 ） 注：1 回：即颜回，孔子的弟子。 2 不堪：无法忍受。 12解释下面句子中加点的词的意。</p><p>3、膂芃蚂袀芅葿薈衿羄节蒄袈肇蒇袃袇艿芀蝿袆莁薅蚅袅肁莈薁袄膃薄蒇袄芆莇螅羃羅薂蚁羂肈莅薇羁膀薀蒃羀莂莃袂罿肂芆螈羈膄蒁蚄羈芆芄薀羇羆蒀蒆肆肈节螄肅膁蒈蚀肄芃芁薆肃肃蒆薂肂膅荿袁肂芇薅螇肁莀莇蚃肀聿薃蕿蚆膂莆蒅螅芄薁螃螅羄莄蝿螄膆蕿蚅螃芈蒂薁螂莀芅袀螁肀蒁螆螀膂芃蚂袀芅葿薈衿羄节蒄袈肇蒇袃袇艿芀蝿袆莁薅蚅袅肁莈薁袄膃薄蒇袄芆莇螅羃羅薂蚁羂肈莅薇羁膀薀蒃羀莂莃袂罿肂芆螈羈膄蒁蚄羈芆芄薀羇羆蒀蒆肆肈节螄肅膁蒈蚀肄芃芁薆肃肃蒆薂肂膅荿袁肂芇薅螇肁莀莇蚃肀聿薃蕿蚆膂莆蒅螅芄薁螃螅羄莄蝿螄膆蕿蚅螃芈蒂薁螂莀芅。</p><p>4、八年级下语文精读文言文阅读练习21与朱元思书阅读训练1一、给下列词语中加粗的字注音。缥（ ）碧 轩邈（ ） 泠（ ）戾（ ）天 横柯（ ）二、解释下列加粗的词。1从流飘荡，任意东西 （ ）2奇山异水，天下独绝 （ ）3急湍甚箭，猛浪若奔 （ ）4负势竞上，互相轩邈 （ ） ( )5猿则百叫无绝 （ ）6经纶世务者 （ ）三、阅读下文，回答问题。 与朱元思书 吴 钧 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势。</p><p>5、学而思教育学习改变命运 思考成就未来！ 高考网www.gaokao.com文言阅读训练30篇一、阅读下面的文言文，完成14题。廖刚字用中，南剑州顺昌人。宣和初，自漳州司录除国子录，擢监察御史。时蔡京当国，刚论秦无所避。以亲老求补外，出知兴化军。钦宗即位，以右正言召。丁父忧，服阕，除工部员外郎，以母疾辞。绍兴元年，盗起旁郡，官吏悉逃去，顺昌民以刚为命。刚喻从盗者使反业，既而他盗入顺昌，部使都檄刚抚定，刚遣长子迟喻贼，贼知刚父子有信义，亦散去。寻召为吏部员外郎，言：“古者天子必有亲兵自将，所以备不虞而强主威。愿稽旧制，。</p><p>6、初中文言文阅读训练50篇（一）敏慧1、黄琬巧对黄琬幼而慧。祖父琼，为魏郡太守。建和元年正月日食。京师不见而琼以状闻。太后诏问所食多少。琼思其对而未知所况。琬年七岁，在旁，曰：“何不言日食之余如月之初？”琼大惊，即以其言应诏，而深奇爱之。【注释】建和：汉桓帝年号。建和元年为公元147年。京师不见：京城里看不到那次日食的情况。【文化常识】“太后”及其他。自从秦朝起，天子称“皇帝”，皇帝的妻子称“皇后”。“太后”（或皇太后）指皇帝的母亲（周朝诸侯王的母亲也称“太后”），皇帝的父亲称“太上皇”。皇帝的祖母称“。</p><p>7、文言文课外阅读练习题文言文阅读解题的四个步骤（供参考）：第一步：快速浏览题目课外文言文阅读试题有个特点：有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思：有的题目则提示了文言文的主要内容。浏览题目，有助于同学们初步了解文言文的大致意思。所以，接到课外文言文阅读文段，首先应该快速浏览文段后的题目。第二步：仔细分析标题一般而言，课外文言文阅读文段都会给出标题。教师要指导学生留意并仔细分析文段的标题。因为大部分标题本身就概括了文言文的主要内容。例如，在一次测试中，考了一个“楚人学舟”的课外文言文阅读文段。这个。</p><p>8、课外文言文阅读训练60篇（一）敏慧1、黄琬巧对黄琬幼而慧。祖父琼，为魏郡太守。建和元年正月日食。京师不见而琼以状闻。太后诏问所食多少。琼思其对而未知所况。琬年七岁，在旁，曰：“何不言日食之余如月之初？”琼大惊，即以其言应诏，而深奇爱之。【注释】建和：汉桓帝年号。建和元年为公元147年。京师不见：京城里看不到那次日食的情况。【文化常识】“太后”及其他。自从秦朝起，天子称“皇帝”，皇帝的妻子称“皇后”。“太后”（或皇太后）指皇帝的母亲（周朝诸侯王的母亲也称“太后”），皇帝的父亲称“太上皇”。皇帝的祖母称“。</p><p>9、41、床头捉刀人魏武将见匈奴使，自以形陋，不足雄远国，使崔季珪代，帝自捉刀立床头。既毕，令间谍问曰：“魏王何如？”匈奴使答曰：“魏王雅望非常，然床头捉刀人，此乃英雄也。”魏武闻之，追杀此使。曹操将要接见匈奴的使臣，他自认为形貌丑陋，不足以威慑远方的国家，就让崔季珪代替他接见，他自己则握刀站在崔季珪的坐榻边做侍从。接待完毕，（曹操命令）间谍问匈奴使者：“魏王这人怎么样？”匈奴使者评价说：“魏王风雅高尚、仪容风采，但是坐榻边上握刀的那个人才是真英雄。”曹操听后，就派人追去杀了这个使者。一、词语解释1、。</p><p>10、文言寓言故事阅读训练（40则）1傅马栈最难桓公观于厩，问厩吏曰：“厩何事最难？”厩吏未对，管仲对曰：“夷吾尝为圉人矣，傅马栈最难”：先傅曲木，曲木又求曲木；曲木已傅，直木无所施矣。先傅直木，直木又求直木；直木已傅，曲木亦无所施矣。 (管子小问篇)注释：厩：马房。夷吾：管仲的表字。圉人：养马的人。（）解释下面加点词。桓公观于厩（） 傅马栈最难（） 曲木又求曲木（）（）翻译下面句子直木已傅，曲木亦无所施矣。 （）从某一角度，概括这一篇寓言的寓意。</p><p>11、初一文言文阅读训练之一一、敏慧（一）、曹植聪慧曹植年十余岁，诵读诗、论及辞赋数十万言，善属文。太祖尝视其文，谓植曰：“汝请人邪？”植跪曰：“言出为论，下笔成章，顾当面试。奈何请人？”时邺笔立成，可观。太祖甚异之。【注释】诗、论：指诗经和论语。赋：古代的一种文体。太祖：指曹操。论：议论。邺：古地名，在今河南境内。铜雀台：曹操在邺城所建的亭台。【文化常识】文学家曹植。曹植是曹操的儿子，字子建。他从小颖悟，从上文看，十多岁时读过的书已相当多，而且文章也写得不错了。因富于才学，早年曾受曹操宠爱，一度欲立。</p><p>12、文言文寓言故事阅读训练虎求百兽而食之，得狐，狐曰：“子无敢食我也。天帝使我长百兽；今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行；子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。注：长：做首领。1解释下列加点的字。（1）子无敢食我也： （2）兽见之皆走： （3）吾为子先行： （4）故遂与之行： 2翻译下列句子（1）天帝使我长百兽（2）子以我为不信3根据故事内容给题目写出相应的成语。 4请写出这则寓言的寓意。郑人买履郑人有且置履者，先自度其足，而置之其坐；。</p><p>13、课外文言文阅读练习 可爱九班 林之栋画兰 林之栋善画兰，好游，闻兰所在，则必大 寻之。樵者或告：某山大壑中，常闻兰花 气特多，茅棘虎豹，不可行。林乃募壮士 执刀矢火攻，具裹粮，鸣金入深谷中，若 当劲敌者。至则兰叶长丈许，花大如掌。 自是，所画兰益奇变。 习题1 1，解释下列加点词语在文中的意思 某山大壑中（ ） 具裹粮( ) 2,林之栋闻樵者告语，往见奇兰后，所画 兰益奇变。你认为他画兰取得成功的原因 是什么？ 3，”茅棘虎豹”不可得之处，兰却叶长丈许 ，花大如掌，从这一现象，我们可以得到 怎样的生活哲理？ 越人造车 越无。</p><p>14、1.狐假虎威虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏虎也。战国策注释：1.假：借。 2.长百兽：做百兽的首领。长，担任首领。 3.走：跑，逃跑 。 4.然：对的。阅读训练：1.解释下列句子中加点的字。（1）虎求百兽而食之（ ）（2）天帝使我长百兽（ ）2.下列对文中画线句的翻译，最恰当的一项是（ ）A .老虎认为自己是对的，所以就跟随狐狸一起走。B.老虎认为狐。</p><p>15、小古文阅读训练一（一）咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。1.选择句子中带点字解释有误的一项（ C ）。A.谢太傅寒雪日内集 集：聚集。 B. 公欣然曰 然：样子C.白雪纷纷何所似？何：为什么。D.未若柳絮因风起 若：如2.下面句子翻译正确的一句是（ B ）A. 与儿女讲论文义 翻译：跟儿子、女儿在一起谈论诗文。B撒盐空中差可拟 翻译：比作在空中撒盐差不多。C俄而雪骤 翻译：不一会。</p><p>16、初中文言文阅读训练60篇（一） 敏慧1、黄琬巧对黄琬幼而慧。祖父琼，为魏郡太守。建和元年正月日食。京师不见而琼以状闻。太后诏问所食多少。琼思其对而未知所况。琬年七岁，在旁，曰：“何不言日食之余如月之初？”琼大惊，即以其言应诏，而深奇爱之。【注释】建和：汉桓帝年号。建和元年为公元147年。京师不见：京城里看不到那次日食的情况。【文化常识】“太后”及其他。自从秦朝起，天子称“皇帝”，皇帝的妻子称“皇后”。“太后”（或皇太后）指皇帝的母亲（周朝诸侯王的母亲也称“太后”），皇帝的父亲称“太上皇”。皇帝的祖母称。</p><p>17、高中文言文阅读训练60篇及答案1班昭续汉书扶风曹世叔妻者，同郡班彪之女也，名昭，字惠班。博学高才。世叔早卒，有节行法度。兄固著汉书，其八表及天文志未及竟而卒。和帝诏昭就东观藏书阁踵而成之。帝数召入宫，令皇后诸贵人师事焉，号曰“大家”。每有贡献异物，辄诏大家作赋颂。时汉书始出，多未能通者，同郡马融伏于阁下，从昭受读。(选自后汉书曹世叔妻传)注释扶风：古地名，今陕西境内。班彪：当时著名学者。东观藏书阁：皇家藏书楼。文化常识女文史家。班昭是中国历史上第一个女文史家。她帮助哥哥班固完成了未竟的事业，而且对阐。</p><p>18、初中文言文阅读训练1君子志道孟子曰：孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下，故观于海者难为水，游于圣人之门者难为言。观水有术，必观其澜。日月有明，容光必照焉。流水之为物也，不盈科不行；君子之志于道也，不成章不达。选自（战国）孟轲孟子注释君子：古指品德高尚的人。志道：立志于大道。孟子：（约公元前372 前289）名轲，自子舆。战国时邹国（现山东邹县）人。我国古代思想家、教育家。是孔子以后的儒学大师，被尊称为“亚圣”，后世将他与孔子合称为“孔孟”。孟子是孟子与他的弟子合著的，内容包括孟子的政治活动、政治学说、哲学。</p><p>19、2003年杭州三（20分）阅读下面的文言文，完成15题。浦阳郑君仲辨，左手之拇指有疹焉，隆起而粟。君疑之，以示人，人大笑，以为不足患。既三日，聚而如钱。忧之滋甚，又以示人，笑者如初。又三日，拇之大盈握，近拇之指皆为之痛，肢体心膂无不病者。惧而谋诸医，医视之，惊曰：“此疾之奇者，虽病在指，其实一身病也，不速治，且能伤身。然始发之时，终日可愈；三日，越旬可愈；今疾且成，已非三月不能瘳。终日而愈，艾可治也；越旬而愈，药可治也；至于既成，甚将延乎肝膈，否亦将为一臂之忧。非有以御其内，其势不止；非有以治其外，疾未。</p><p>20、小学文言文阅读练习题一、杨氏之子梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。1、写出下列带点的汉字的读音，并填空。孔君平诣其父（），“诣”的意思是；为设果（），是为设果；儿应（）声答曰（）。2、“惠”通假字是。</p>