文艺复兴时期的

文艺复兴时期的Tag内容描述：<p>1、文艺复兴时期意大利杰出艺术家的主要贡献 姓名：冯云佶 学号：2009482026 年级：09 级 专业：电气二类七班 文艺复兴时期的意大利濒临地中海，它是西欧于东方贸易的重要枢纽。早在 12、13 世纪，以手工 业和毛纺业为主的意大利经济便迅速发展起来，一批独立的、经济繁荣的城市出现，城市中新兴的市民 阶级和商人也形成和壮大起来。新兴阶级对文化艺术有新的需求，人们越来越强烈地感觉到应当摆脱中 世纪封建神权的禁固，开始从古希腊罗马文化中吸取养料，新的艺术风尚和审美趣味在城市中出现了。 意大利艺术家并不满足于对自然的观察和模仿。</p><p>2、The Renaissance Humanism 阮君 2011年12月15日 The renaissance and the Humanism wRenaissance sprang as a result of rediscovery and restudy of the Greek and Roman civilization which is based on the conception that the man is the measure of all things, the man-centered culture. wThe Renaissance was marked by the spread of humanism. Humanism is the keynote (the great spirit ) of Renaissance. 人文主义是欧洲文艺复兴 运动时期出现的一种资产阶级的 世界观，是文艺复兴的指导思想 ，强调人的自然本性、价值、自 。</p><p>3、第四章 文艺复兴时期文学 第一节 概述 第二节 莎士比亚 第一节 概述 一、文艺复兴运动的产生 二、人文主义 三、人文主义文学的基本特征 四、人文主义文学在各国 时间：十四世纪十六世纪 社会形态：封建主义 过渡 资本主义 一、文艺复兴运动的产生 文艺复兴：14至16世纪在欧洲各国兴起 的一场反封建、反教会的思想文化运动 。它是资产阶级借助古代希腊文化中反 映现实、肯定人生的文艺、朴素的唯物 主义哲学和自然科学，以世俗的方式对 封建制度和宗教势力进行的斗争。 文艺复兴运动的产生背景 1、社会历史背景：资本主义生产关系的萌芽。 。</p><p>4、文艺复兴时期艺术思潮及代表性的艺术流派和艺术家（学号：09290010211 姓名：马武林 班级：城建土木二班） 文艺复兴时期（14-16世纪）始于十三世纪末期的意大利，粗略指涉欧洲从中世纪到近代之间所经历的这四百多年时间。文艺复兴一词意指重生或复活，它是一个朦胧的概念，没有清楚的开始或结束日期，但通常可以涵括欧洲由野蛮的黑暗时代演进到一个在各个领域都有新发展的时代，而这些领域的成就均超越了伟大的古文明。文艺复兴是一场资产阶级文化运动，它的核心是人文主义精神，人文主义精神的核心是以人为本，文艺复兴产生的根本原因是。</p><p>5、浅谈文艺复兴对欧洲社会的影响摘要：兴起于十四五世纪的意大利各城市，并于16世纪在欧洲盛行思想文化运动，带来科学与艺术的革命，一种全新的、具有现代精神的思想观念和社会形态，这一切变革被称为“文艺复兴”。其主要精神-人文主义，对人们思想的解放、文化艺术和科学发展产生了重要的推动作用。通过文艺复兴，西方社会进入了一个前所未有的阶段。世界文明从此有了一个新的起点。关键字：文艺复兴 思想解放 人文主义，科学, 艺术正文：文艺复兴运动使正处在传统的封建神学的束缚中慢慢解放，人们开始从宗教外衣之下慢慢探索人的价值，。</p><p>6、文艺复兴时期南北欧绘画艺术的区别文艺复兴时期是指14世纪到16世西欧与中欧国家在文化思想发展中的一个时期。正是在这个时期，欧洲的各大国家日益强大，宗教思想和行为也都发生了变化。思想基础是关怀人，尊重人，以人为本的世界观。这个世界观是在14世纪通过一系列科学家、思想家和文学家重新对古代文化的发掘而得以建立的。当时的人们从古文献中发现了对自然和人体价值的重视，使他们对人和自然做出了新的评价。实际上，文艺复兴作为欧洲历史上的一个伟大转折点，其含义还要宽广的多。在经历了封建教会势力的1000年统治后，人们开始挣脱。</p><p>7、文艺复兴时期的美术教学设计教学目的：1、通过本讲，使学生了解文艺复兴时期美术的总体风格和形象特点，从而领悟文艺复兴时期的审美观念。2、并能感受作者通过艺术语言所表达的内心情感，进一步提高学生的鉴赏水平。教学重点：1、了解文艺复兴时期审美观念变迁的原因。2、了解文艺复兴时期的作品的总体风格和造型特点。教学难点：1、通过文艺三杰作品的内涵让学生加深对文艺复兴时期审美观念变迁的原因。教学方法：1、紧扣教材、通过讲述、提问、对比、讨论、配上音乐、多媒体演示等教学设计：1、课前渲染：听意大利原文歌曲我的太阳。引。</p><p>8、文艺复兴时期的绘画说课稿会昌中学 叶路平我说课的内容是高中美术欣赏课本中的104页第二十讲文艺复兴时期的绘画。我从教材分析、教法运用、学法指导、教学手段、教学过程和课后延伸五个方面加以阐述：一、说教材教材分析：1、本课的内容、地位、作用：文艺复兴运动是14世纪下半叶意大利开始，到16世纪遍及欧洲的一种文化变革，它被史学界肯定为西欧近代史上最伟大的一次思想文化运动。14世纪，资本主义的生产方式最先在意大利萌芽，文艺复兴运动最早出现在意大利，因此意大利的文艺复兴时期的绘画最具代表性。本课着重以意大利的文艺复兴。</p><p>9、文章来源 毕业论文网 www.biyelunwen.com.cn关于文艺复兴时期美育观及对音乐教育的现实启示文章来源 毕业论文网 www.biyelunwen.com.cn论文关键词：文艺复兴 美育 现实启示论文摘要：文艺复兴是人类文明史中的一大飞跃，其美育思想内涵值得人们思索继承和创新运用，给当今美育思想以及音乐教育带来良好的现实启示 。 文艺复兴发生于14至 17世纪上半叶它是人类文明史中的一大飞跃人们不仅对世界和自然美有了崭新的认识人性也得到了复苏在领域中人们尽情地歌颂美、抒发自己的情感，积极探索大自然的奥秘。当时自然科学探索、文艺创作等都空。</p><p>10、第三章 文艺复兴时期文学（复习资料）第三章 文艺复兴时期文学 第一节 概 述一、文艺复兴时期的历史文化背景：1社会历史发展：2文艺复兴：“文艺复兴” 一词源于意大利语Rinascimento，意为再生或复兴。最早使用这个词的是意大利艺术史家乔治瓦萨里（15111574），他在绘画、雕刻、建筑名人传（1550）中指出，意大利当时的造型艺术的特点是复兴古代的审美标准，艺术的目的是摹仿自然，表现人的个性，发扬人的思想感情。它与中世纪教会文艺思想，表现心灵朝向天国的哥特式建筑和抽象、象征的艺术有本质的区别。因此，就文艺来说，文艺复兴意。</p><p>11、文艺复兴时期西欧科技发展的三个特点摘要：文艺复兴，促进了西欧向近代社会的转型，导致了社会各个领域、各项事业的大发展。关键词：文艺复兴科技文艺复兴，促进了西欧向近代社会的转型，导致了社会各个领域、各项事业的大发展。就科技领域而言，这一历史时期被公认为“科学革命时代”。科技何以能成为文艺复兴的一大主流？除了文艺复兴时期社会的大环境外（如科技与宗教的分离、人本的回归、社会政策的支持等），科技发展自身的特点也是使科技能发生革命性进步的重要原因。一、基础科学与应用技术双赢文艺复兴时期，不管是基础科学研究，。</p><p>12、文艺复兴时期的文化与教育,主讲教师：丁永为,教育历史与文化讲座之一,第一节 文艺复兴时期的欧洲社会,一、“文艺复兴” Renaissance的原意是复活、复兴，指的是对古罗马、古希腊文化和艺术的复兴；更深层次地说，Renaissance是指对中世纪蒙昧主义的反动，有个性解放和理性觉醒的意蕴。它发生于14-16世纪，起源于意大利等地，后传播到欧洲其他各处。它代表着欧洲近代文明的开始，对欧洲近现代文化造成十分深远的影响。,二、文艺复兴运动产生的经济-政治基础,1、欧洲社会世俗化进程加快 14、15世纪，工场手工业在意大利发展起来，资本主义的。</p><p>13、第三章 文艺复兴时期的音乐一、授课内容文艺复兴时期的音乐二、教学时数讲授内容 4 课时师生讨论 0.5课时音乐欣赏 1.5课时共6课时三、教学目的与要求1、了解并掌握文艺复兴时期音乐的基本情况2、文艺复兴时期音乐的特点四、重点、难点1、文艺复兴时期音乐的基本特点2、勃根第乐派、尼德兰乐派、罗马乐派、威尼斯乐派五、教学方法1、启发式教学，课堂讲授，课堂讨论，师生互动2、多媒体课件，作品欣赏六、教学过程按照西方音乐史的习惯，文艺复兴时期专指从1430年前后到1600年前后这一历史时期。文艺复兴思潮对欧洲的音乐文化的发展起到了。</p><p>14、第五章 近现代西方文化第一节 文艺复兴时期的文化中世纪的黑暗统治：约公元476年公元1453年），是欧洲历史上的一个时代（主要是西欧），自西罗马帝国灭亡（公元476年）到东罗马帝国灭亡（公元1453年）的这段时期。另有说法认为中世纪结束于文艺复兴时期。“中世纪”一词是15世纪后期的人文主义者开始使用的。这个时期的欧洲没有一个强有力的政权来统治。封建割据带来频繁的战争，造成科技和生产力发展停滞，人民生活在毫无希望的痛苦中，所以中世纪或者中世纪早期在欧美普遍被称作“黑暗时代”，传统上认为这是欧洲文明史上发展比较缓慢的。</p><p>15、欧洲文艺复兴时期的艺术代表人物达芬奇，拉斐尔，米开朗基罗是文艺复兴的艺术代表人物，被誉为”文艺复兴三杰“。15、16世纪是欧洲历史上辉煌的时期，在以意大利为中心的欧洲出现了前所未见的艺术繁荣，这便是“文艺复兴”。这一名称的含义，是“再生”、“复活”，是希腊和罗马的古典形式在世界文学、艺术和建筑中的复活，它标志着资产阶级思想萌芽的产生。恩格斯曾经热情地赞颂：文艺复兴是一个需要巨人而且产生了巨人的伟大时代。达芬奇、米开朗基罗和拉斐尔就是这个时代出现的艺术巨匠，史称“意大利文艺复兴三杰”。达芬奇(14151519)。</p><p>16、文艺复兴时期的画家第一章 介绍文艺复兴时期的意大利画家主要有乔托迪邦多纳、马萨乔、保罗乌切洛、多米尼哥基兰达奥、桑德罗波提切利、列奥纳多达芬奇、拉斐尔桑齐奥、提香维切利和米开朗基罗。乔托迪邦多纳（Giotto di Bondone，约1267年1337年1月8日）是意大利画家与建筑师，被认定为是意大利文艺复兴时期的开创者，被誉为“欧洲绘画之父”。其代表画作有犹大之吻、最后审判和哀悼基督。马萨乔（Masaccio，1401年12月21日1428年秋季）原名托马索卡塞（Tommaso Cassai），全名为托马索迪瑟乔万尼迪蒙卡塞（Tommaso di ser Giovanni di M。</p><p>17、意大利文艺复兴时期的艺术三杰,文艺复兴基本介绍,文艺复兴是一场发生在14世纪至17世纪的文化运动，在中世纪晚期发源于佛罗伦萨，后扩展至欧洲各国。“文艺复兴”一词亦可粗略地指代这一历史时期，但由于欧洲各地因其引发的变化并非完全一致，故“文艺复兴”只是对这一时期的通称。这场文化运动囊括了对古典文献的重新学习，在绘画方面直线透视法的发展，以及逐步而广泛开展的教育变革。传统观点认为，这种知识上的转变让文艺复兴发挥了衔接中世纪和近代的作用。,尽管文艺复兴在知识、社会和政治各个方面都引发了革命，但令其闻名于世的或。</p>