我和老师交朋友

我和老师交朋友Tag内容描述：<p>1、我和老师交朋友活动目标1、了解教师的工作特点，建立民主、平等的师生关系。2、知道学生应怎样与老师交往与沟通，掌握正确处理师生矛盾的方法途径。3、积极与老师进行交流沟通，正确对待老师的表扬与批评，增进师生情感，学会建立民主平等的师生关系，增强正确处理师生矛盾的能力。 4、树立尊师观念、民主平等观念，尊敬老师，激发对老师的热爱之情。活动准备：教案、图片教学过程。</p><p>2、管理表（二）堂头中学老师与学生交朋友记载表校长室2012.9编号： 49 教师姓名： 黄鸳鸯 学生姓名性别出生年月班级班主任任课老师语文： 数学： 英语： 科学： 社会：家庭住址父亲： 职业： 联系电话： 母亲： 职业： 联系电话：家庭概况个性特长（兴趣爱好）学习情况语文数学英语科学社会在校表现作业马虎单元检测成绩不理想师生沟通帮教情况记载（可另附页）综合几次单元检测的成绩来看该生的试卷卷面太马虎出现了一些很低级的错误。为了他能悬崖勒马使学科成绩稳步。</p><p>3、我与老师交朋友 【教学目标】1.知识目标：知道与老师交流与沟通的方式、方法和途径。2.能力目标： 积极与老师进行交流沟通，学会建立民主平等的师生关系，增强正确处理师生矛盾的能力。3.情感、态度与价值观：树立尊师观念、民主平等观念；尊敬老师，激发对老师的热爱之情。【教学重、难点】：1.教学重点：主动与老师交流交往2.教学难点：正确处理与老师之间的矛盾。【教材分析】本教材分三个单元，前两单元都是以学生个体为注意点，第三单元则是以学生的社会交往为注意点，强调了人的社会属性。本框是第六课的教学难点，也是第三单元的难。</p><p>4、我和老师交朋友心理活动课教学设计 穆棱市下城子镇第一小学宋春杰活动目标：1、态度、情感目标：树立尊师观念进一步激发学生对老师的热爱之情。2、知识目标：让生明白如何与老师沟通和交往；学会正确处理与老师之间的误会；懂得老师既是良师也是益友。3、行为目标：使学生能主动走近老师与老师交朋友。活动准备：1、准备能引起生共鸣的故事。2、音乐带每当我走过老师的窗前、拍手歌、朋友。3、采访几位老师的录像。4、布置课堂，营造温馨的气氛。5、创设谈心氛围。设计意图：在平时的学习生活中，学生与老师朝夕相处，随着学生生活经验的。</p><p>5、我与老师交朋友,【教学目标】 1.知识目标。 知道什么是新型的师生关系，知道运用角色互换的方法理解师生交往过程中的矛盾冲突，尊重知识，尊重教师，理解教师，体谅教师。 2.能力目标。 学会正确处理与老师之间的矛盾，用恰当的方式指出老师的错误，与教师进行有效的沟通。 3.情感态度价值观目标。 树立民主、平等观念，积极与老师建立新型的、民主平等的师生关系。,2004年感动中国人物颁奖词 如果眼泪是一种财富，徐本禹就是一个富有的人。在过去的一年里，他让我们泪流满面。从繁华的城市，他走进大山深处，用一个刚刚毕业的大学生稚嫩。</p><p>6、沟通增进师生情 备课类型__新授__ 备 课 人 课题 第二框 沟通增进师生情 课前检查 1.师爱伟大之处？ 2.如何爱师？ 教学目标 知识：了解良好师生关系的特点及建立良好师生关系的要求 能力：提高与老师的交往能。</p><p>7、第一框 感恩师爱 备课类型___新授__ 备 课 人 课题 感恩师爱 课前检查 1. 如何建立真挚的友谊？1.2.3.4. 2.为什么朋友相交贵在真诚？如何做到？ 3.如何用接纳去维护友谊？ 4.如何用热情去灌溉友谊。</p><p>8、我与老师交朋友 教学设计 教学目标 1 通过材料师生恳谈会 能够说出新型 民主平等的师生关系表现在 师生之间人格平等 互相尊重 互相学习 教学相长 学会建立民主平等的师生关系 2 通过分析三位同学的表现 能够总结并。</p><p>9、感恩师爱 课标要求 根据 课程标准 设立这一专题目的是让学生认识到老师在自己学习 生活中的重要作用 学会正确处理与老师之间的关系 建立良好的师生关系 愉快的度过初中生活 教材分析 师生关系上 大多数学生都有尊重。</p><p>10、沟通增进师生情 备课类型 新授 备 课 人 课题 第二框 沟通增进师生情 课前检查 1 师爱伟大之处 2 如何爱师 教学目标 知识 了解良好师生关系的特点及建立良好师生关系的要求 能力 提高与老师的交往能力 主动化解师生。</p><p>11、我与老师交朋友 教学设计 教学目标 1 通过材料师生恳谈会 能够说出新型 民主平等的师生关系表现在 师生之间人格平等 互相尊重 互相学习 教学相长 学会建立民主平等的师生关系 2 通过分析三位同学的表现 能够总结并。</p><p>12、早上好 我与老师交朋友 第六课第二框 教知识 学习的指导者需要教做人 成长道路上的领路人师爱的温暖和力量促使我们不断前行 你需要老师吗 现实 不能 不敢 不愿 症结 旧的师生关系 解药 建立新型的师生关系 实话实说。</p><p>13、我和老师交朋友 活动目标 1 了解教师的工作特点 建立民主 平等的师生关系 2 知道学生应怎样与老师交往与沟通 掌握正确处理师生矛盾的方法途径 3 积极与老师进行交流沟通 正确对待老师的表扬与批评 增进师生情感 学会。</p><p>14、沟通增进师生情 一 单项选择题 1 孔子曾经说过 其身正 不令而行 其身不正 虽令不从 这告诉我们 老师的巨大力量在于 A 做出榜样 B 努力工作 C 认真学习 D 刻苦钻研 2 初中学生小路在日记中写道 过去数学老师对我好。</p><p>15、感恩师爱 班级 姓名 学习小组 组号 课题 6 2 1感恩师爱 学习目标 1 情感态度价值观 通过观察 访谈等活动 结合个人成长的经历 全面客观地评价老师工作的作用 增进对老师的感情 尊敬老师 2 能力 开展帮助老师做件事等。</p><p>16、沟通增进师生情 班级 姓名 学习小组 组号 课题 6 2 2沟通增进师生情 学习目标 1 情感态度价值观 通过观察 访谈等活动 结合个人成长的经历 全面客观地评价老师工作的作用 增进对老师的感情 尊敬老师 2 能力 开展帮助。</p><p>17、沟通增进师生情 课 题 第12课第2节 沟通增进师生情 课 时 本学期第 课时 本单元第 课时 课 型 新授课 主备人 复备人 感 知 目 标 学 习 目 标 情感 态度 价值观 克服畏难情绪 积极主动与教师沟通 增进与教师的感情。</p><p>18、感恩师爱 课 题 第12课第1节感恩师爱 课 时 本学期第 3 课时 本单元第3 课时 课 型 新授课 主备人 吕宗涛 复备人 感 知 目 标 学 习 目 标 情感 态度 价值观 用心体会师爱浓浓 增进尊师重教的情感 能力 善于发现身。</p>