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word版教案Tag内容描述：<p>1、课题2水的净化一、教学目标1、知识与技能（1）知道纯净水与天然水的区别。（2）知道沉淀、吸附、过滤、蒸馏等常用的净化水的方法，能述说自来水的净化,初步学会过滤的操作及操作过程中要注意的事项。2、过程与方法（1）通过实验与探究、讨论归纳等活动，培训学生的动手能力、分析能力和表达能力。（2）通过对浑浊水进行净化的实验探究，认识净化水的各种方法。3、情感价值观（1）认识到化学与生活密切相关，激发学生的学习兴趣。（2）感受水的净化不容易，树立珍惜水、爱护水的思想。二、重点难点教学重点：自来水的净化过程，过了操作的。</p><p>2、动物的家活动目标：1.喜欢动物，知道动物生活在不同的环境中。2.了解动物的习性与环境的关系3.关心喜欢的动物，知道应该保护它们的生活环境。4.学习诗歌，并能运用自己的经验创编儿歌内容,发展创造力和语言表达能力。活动准备：课件，各类动物的图片，活动过程：一、导入部分：角色扮演，引发幼儿了解动物生活的环境的兴趣。1、 配课教师扮演邮递员送邀请函，邀请全班幼儿到动物王国去游玩。师：小朋友们，动物王国邀请我们去参观，你们想不想去呢？2.出示PPT演示森林、小河、沙漠、草原都有斑马、蚂蚁、老虎、小鸟等动物生活在这里，引导。</p><p>3、一、营养与营养学机体摄取、消化、吸收和利用食物中的营养素，以维持生长发育、组织更新和良好的健康状况的过程。研究人体营养规律及其改善措施的科学。人体为了生存与健康，保证生长发育与进行体力劳动，自外界以食物的形式摄入的必需物质。二、营养与人体健康1、营养是人体优生学的基础新生儿的体重新生儿的死亡率胎儿的畸形2、营养与体格发育日本：第二次世界大战对儿童体格发育的影响中国：60年代初自然灾害，食物短缺对青少年体格发育的影响3、营养与人体寿命延长寿命延缓衰老4、 营养性疾病营养不良营养素缺乏症营养素过多症三、营。</p><p>4、音调教案资源类别：教案文件格式：DOC运行平台：Win9X/XP/2000/2003资源语言：简体中文推荐等级：文件作者：来源于网络解压密码：kidsv.com更新时间：2012-12-15 11:48:55特别说明：本站资源仅供个人学习，严禁商业用途文档简介音调教案音调教案 建平实验学校 曾蕊 2006-5 一、教学目标： 1、通过歌曲青藏高原，让学生体验声音的高低不同，从而知道音调的含义。 2、通过学生体验探究音调高低与发声体结.var bdShare_config = type:small,color:blue,uid:598511;document.getElementById。</p><p>5、附件：教案格式模板教 案200 200 学年第 学期主 讲 教 师课 程 名 称课程类别学时及学分授 课 班 级使 用 教 材系(院、部)教研室(实验室)课时授课计划课次序号： 一、课题：二、课型：三、目的要求：四、重点、难点：五、教学方法及手段：六、参考资料：七、作业：八、授课记录：授课日期班次九、授课效果分析：十、教学进程（教学内容、教学环节及时间分配等）1、复习2、导入课题3、教学内容4、课堂总结5、布置作业。</p><p>6、http:/www.docin.com/sundae_meng合肥市十里庙小学电子教学设计学 科语文年 级一年级主备人陈永丽使用人李波、越红珍、王祝昌、陈永丽教材版本苏教版教学内容zh ch sh r 拼音教学教学课件PPT教学资源（教具）多媒体课 时3教材简析4个声母, 4个整体认读音节.教学目标知识与技能目标：1学会4个声母，能读准音、认清形、正确书写。2练习直呼和单韵母组成的音节。过程与方法目标：1学会4个整体认读音节。能够区别这4个整体认读音节与声母在读音、形体和用法上的不同。2认识汉字“树、木、石、子。</p><p>7、引入新课: 绪论一、烹饪化学的概念烹饪是利用传统手工操作对食品进行加工的方法。烹饪化学是食品化学在烹饪中的应用和发展，是用化学的理论及方法研究烹饪产品（各种菜肴、面点）本质的科学，它构成了烹饪学科的基础。烹饪化学研究烹饪原料及其在烹制加工中的化学现象与食品品质的关系。二、烹饪化学研究的内容1、食品的物质组成、理化性质及与菜肴质量的关系水分、蛋白质、脂肪、糖类、无机盐和维生素2、在烹饪加工中食品的物质成分的变化、利用及作用规律烹饪原料从采摘、清洗、初加工到烹制成菜，成分的变化是复杂多样的，其色、香、味。</p><p>8、明师教育教学中心项目班教师辅导教案明师教育补习班教师辅导教案（模板）授课时间： 2015年 8 月 4 日 授课教师：林晓红科目语文年级九年级课程名称标题含义课程性质预习课（ ） 复习课（ ）授课对象九年级学生 授课题目（课题）标题含义解题技巧教学目标通过学习理解标题表层含义和深层含义的方法，掌握标题含义的解题技巧，并解决中考阅读理解中关于标题含义解释的题目。教学重点、难点重点：标题含义的表层含义和深层含义难点：标题深层含义的剖析。教学过程1、 导入（1min）同学们早上好，今天我们来学习中考阅读理解中大家的一个死穴。</p><p>9、乒乓球教案教材乒乓球的平挡球技术任务课的部分时间教学内容重点难点组织教法场地及队形准备部份19一.体委整队集合报告人数二.师生相互问好 三.教师简单介绍教学计划 四.教师宣布教学内容和要求 五.安排见习生检查服装 六.慢跑热身 上肢运动预备姿势：行进间便步走。左脚向前一。</p><p>10、资料4 2Unit11 Im a doctor. 教材分析：本节课主要学习各种职业名称和询问职业的话题课型：词汇教学学段：四年级教学实录Step1: Warm up and lead in :1.呈现几位名人，问学生：T: Good morning, boys and girls !S: Good morning, Miss Wu!T:Look at this picture,Whos he? S:Hes Liuxiang.Hello,Liuxiang.T:Hes a runner.Can you run?Let do it.T:Whos he?S:Hes Yaoming.Hello,Yaoming.T:Hes a basketball player.Can you play basketball?Let do it.T:.Whos he?S:Hes Zhouj。</p><p>11、吨的认识教学设计教学内容：小学数学三年级上册第82-83页的吨的认识教学目标：使学生认识重量单位吨，知道吨在实际中的应用，初步建立1吨重的观念，知道1吨1000千克能进行重量单位间的简单换算培养学生初步的观察能力、估计重量的能力和推理能力、发展学生的空间想象能力教学重点:建立重量单位“吨”的概念。教学难点:建立重量单位“吨”的概念及吨与千克的换算教具、学具准备：重5千克、10千克、25千克的大米各一袋、课件教学过程：一、引用故事导入新课以旧引新同学们都喜欢听故事，你们听过曹冲称象的故事吗？（听过），曹冲在记录大象。</p><p>12、构成基础教案第一章 平面构成部分1、平面构成的概念一、平面构成的概念：1组织教学、大体叙述构成所讲内容2教授新课首先将构成学习与学生的关系:l 构成艺术指是艺术形态的艺术构成.及时将形态要素按照视觉原理,力学原理,组织成离乡的形态与色彩的造型效果.l 举例:太极图：阴阳鱼太极图源于道教平面构成就是研究在二维平面内创造理想形态，或是将既有的形态（具象形态和抽象形态）按照一定原理进行分解、组合，从而构成多种理想的形式的造型设计基础课程。如在企业标志、商品广告、商品包装、ci设计等现代各个艺术设计领域中被大量应用。1 。</p><p>13、足球脚内侧踢球教学设计职教中心 肖殿一、指导思想以“健康第一”为指导思想，在教学过程中坚持以学生为本，充分发挥教师的主导作用，通过学习脚内侧踢球技术要领，掌握正确的脚内侧踢球技术动作，培养学生终身体育意识。 二、教材分析足球是深受学生喜爱的体育活动，有很强的集体性和趣味性。脚内侧踢球选自七年级体育与健康，教学主要针对基本技术的学习、掌握和提高踢球的兴趣、提高踢球的精准度，从而使学生有成功的喜悦和成就感。脚内侧踢球单元教学计划安排4课时。本课时为第一课时。 三、教学目标 1. 通过学习，让学生以积极的态度。</p><p>14、研究滑轮的作用【教学目标】科学概念：知道定滑轮固定在一个地方，不能随着物体的移动而移动。知道动滑轮不固定，可以随着重物的移动而移动。了解定滑轮和动滑轮的作用不相同。过程与方法：通过自行设计实验方案来研究定滑轮是否省力、定滑轮和动滑轮的不同作用。情感、态度、价值观：意识到定滑轮和动滑轮的不同作用，发展探究简单机械的兴趣。【教学重点】认识滑轮的工作原理。【教学难点】通过实验来认识其工作原理。【教学准备】铁架台、滑轮、钩码、线、测力计、实验计划表【教学过程】一、激趣导入新课1、播放三张有滑轮的图片，并。</p><p>15、第二章 人体的营养第一节 食物中的营养物质 教学目标 说出人体需要的主要营养物质。知道主要营养物质的作用和营养物质的食物来源。了解无机盐和维生素的来源和缺乏症状。加深科学探究的一般过程，进一步提高提出问题，作出假设，制定并实施探究计划，处理数据和分析探究结果的能力。让学生关注食物中的营养物质，认同人类的营养物质主要是来自生物圈中的其他生物。培养学生的团队协作精神和正确的科学态度。重点难点营养物质的类别，探究的一般过程，学生对探究数据的处理。探究活动的组织，如何减少实验的误差是该节的难点。课前准备教师。</p><p>16、课题四 化学式一、教学目标知识与技能1、 让学生了解化学式的意义。2、 化学式读法以及写法的掌握过程与方法1、引导学生运用科学方法来学习化学知识培养学生分析问题、归纳整理、寻找规律的学习能力，并掌握科学的记忆方法。2、培养学生的思维能力和对知识形成规律性认识的能力，在课堂练习中培养巩固学生应用概念认识新事物的能力。情感态度价值观在学习元素化合物的知识中，对学生进行实事求是，尊重科学，依靠科学的教育。渗透定组成定律的基本思想。形成从现象到本质，感性到理性的认识方法二 、教学重点：化学式的含义以及化学式的读。</p><p>17、我和你课 程 纲 要【课程简介】世界其实很小很简单，不过是“我和你”。“你”也许是爱我们的爸爸妈妈，也许是形影不离的好朋友，还可能是素未谋面、远在千里的陌生人。但不管“你”是谁，只要我们怀着一颗宽容、珍惜、感恩的心，我们就会感受到其中美好的爱意。【背景分析】我们生活在世界上，不是孤立的一个人，总是会和别人发生联系。如何平衡、处理、协调与不同人群的关系，并使这种关系让我们的生活变得更美好，是一种可贵的技能。 【课程目标】1. 学生掌握信件书写的技能，并通过笔友活动结识更多朋友，了解其他地区的风土人情，开。</p><p>18、第一章 细胞是生命活动的基本单位第二节 植物细胞一、 教学目标（一） 知识方面1、 举例说出玻片标本的基本类型2、 认识植物细胞的基本结构及其作用二、 能力目标学会制作植物细胞装片的基本方法三、 情感态度与价值方面通过观看录像，掌握制作临时装片的全部过程四、 教学重点和难点（一） 教学重点1、 通过观看录像并学会制作临时装片2、 植物细胞的基本结构及其作用（二） 教学难点未在亲自练习制作植物细胞临时装片，但必须要掌握临时装片的规范操作。五、 导入新课通过提问问题（一颗草莓能放在显微镜的载物台上直接观察吗？）导入新。</p><p>19、羆芆蒂虿羁芅薄薂袇芄芄螇螃袁莆薀虿袀蒈螆羈衿膈蕿袄羈芀螄螀羈莃薇蚆羇薅莀肅羆芅蚅羁羅莇蒈袇羄葿蚃螃羃腿蒆虿羂芁蚂羇肂莄蒅袃肁蒆蚀蝿肀膆蒃螅聿莈螈蚁肈蒀薁羀肇膀螇袆肆节蕿螂肆莄螅蚈膅蒇薈羆膄膆莁袂膃荿薆袈膂蒁葿螄膁膁蚄蚀膀芃蒇罿膀莅蚃袅艿蒈蒅螁芈膇蚁蚇芇芀蒄羆芆蒂虿羁芅薄薂袇芄芄螇螃袁莆薀虿袀蒈螆羈衿膈蕿袄羈芀螄螀羈莃薇蚆羇薅莀肅羆芅蚅羁羅莇蒈袇羄葿蚃螃羃腿蒆虿羂芁蚂羇肂莄蒅袃肁蒆蚀蝿肀膆蒃螅聿莈螈蚁肈蒀薁羀肇膀螇袆肆节蕿螂肆莄螅蚈膅蒇薈羆膄膆莁袂膃荿薆袈膂蒁葿螄膁膁蚄蚀膀芃蒇罿膀莅蚃袅艿蒈蒅螁芈。</p>