我与父母交朋友
第二课我与父母交朋友 两代人的对话 复习 1 我们与父母产生代沟的原因是什么 2 逆反心理产生的原因和表现 3 逆反心理有什么危害 如何克服 流浪女孩有家不回鸿沟如何跨越 思考 如何处理好与父母之间的矛盾 两代人的对。
我与父母交朋友Tag内容描述:<p>1、1、什么是孝敬父母?,2、孝敬父母的表现?,3、子女对父母养育之恩的回报,是子女应尽的()、()。成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务,不仅要受到(),还要受到()4、孝敬父母需要(),即要()。但孝敬父母收获的是()。5、我们对父母的孝敬,不是古代的愚孝,也不是盲目的顺从,而是在()基础上对父母的()和(),是在当代()和()基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。,第二课我与父母交朋友,成长也会。</p><p>2、八上第二课我与父母交朋友检测题及答案 一 、 选 择 题 ( 在 下 列 各 题 的 四 个 选 项 中 , 只 有 一 项 是 最 符 合 题 意 的 。 ) 1.望 子 成 龙 , 是 天 下 父 母 共 同 的 心 愿 。 在 我 们 成 长 的 过 程 中 , 父 母 对 我 们 有 着 较 高 的 期 待 、 严 格 的 要 求 。 这 种 在 我 们 看 来 有 些 苛 刻 的 “严 ”, 反 映 出 ( ) A.父 母 为 了 光 宗 耀 祖 而 不 顾 一 切 B.父 母 对 我 们 的 爱 C.父 母 的 法 制 观 念 淡 薄 D.父 母 极 端 自 私 2.漫 画 如 此 教 子 中 母 亲 的 言 行 ( ) A.正 确 履 行 。</p><p>3、1 爱在屋檐下爱在屋檐下 我与父母交朋友我与父母交朋友 家、父母、逆反心理、代沟 一、选择题一、选择题 (20162016湖北荆门中考)湖北荆门中考)18.18. “等你考上大学,妈妈就享福了;等你毕业工作了,妈妈就 享福了;等你结完婚,有了孩子,妈妈就享福了” “妈妈,等我长大了,就让你享福 啊!”央视公益广告别让等待成为遗憾给我们的启示是( D ) A.关心体贴父母,消除逆反心理 B.尊重理解父母,事事听从父母的安排 C.与父母平等沟通,有话好好说 D.孝敬父母要从现在做起,从点滴小事做起 (20162016海南中考)海南中考)11.全国“最。</p><p>4、一把坚实的大锁挂在大门上,一根铁杆费了 九牛二虎之力,还是无法将它撬开。钥匙来了, 他瘦小的身子钻进锁孔,只轻轻一转,大锁就“ 啪”地一声打开了。铁杆奇怪地问:“为什么我 费了那么大力气也打不开,而你却轻而易举就把 它打开了?”钥匙说:“因为我最了解他的心。 ” 寓言给了我们什么启示? 我们每个人的心,都像上了锁的大门,任你再粗 的铁杆也撬不开。唯有沟通和理解才是打开别人 心锁的钥匙。 故事背景:早上出门之前,小丽和父母发生了冲突 情景一: 旁白:又和妈妈吵了几句后,气愤的小丽夺门而出 明天去郊游 要注意安全 。</p><p>5、两代人的对话,借我一双慧眼阅读感悟,一把坚实的大锁挂在大门上,一根铁杆费了九牛二虎之力,还是无法将它撬开。钥匙来了,他瘦小的身子钻进锁孔,只轻轻一转,大锁就“啪”地一声打开了。铁杆奇怪地问:“为什麽我费了那麽大力气也打不开,而你却轻而易举就把它打开了?”钥匙说:“因为我最了解他的心。”想一想:这则寓言给了我们什么启示?,每个人的心,都像上了锁的大门,任你再粗的铁棒也撬不开。沟通要从心开始,唯有理。</p><p>6、第二课 我与父母交朋友 1、什么是孝敬父母? 2、其中最重要的是什么? 3、怎样来孝敬父母? 孝敬父母,就是子女对父母的尊敬、侍奉和 赡养。 (1)孝心;(2)孝行;(3)付出;(4)分清 孝的是非界限;()对祖辈要孝敬; 其中最重要的是敬重和爱戴父母。 变化的爸爸: 4岁:我爸无所不能 5岁:我爸无所不知 6岁:我爸比你爸聪明 8岁:我爸并不是无所不知的 10岁:我爸长大的那个年代跟我们非常不一样 12岁:喔,好吧!自然的,爸对这件事毫无所 知 14岁:别太在意我爸。他是一个老古板 21岁:他?我的天!他的陈腐实在是无药可救 25岁:爸对。</p><p>7、第二课我与父母交朋友(一)本课教学目标1. 知识目标与父母产生矛盾的原因。产生代沟的直接原因和实质。逆反心理的具体表现。对逆反心理的具体分析。逆反心理造成的实际危害。与父母沟通的程序。与父母沟通的基本要领。与父母交往的主要策略。以宽大胸怀和积极的态度与父母交往,不必非争高下输赢不可。2. 能力目标正确认识自己的自知能力,正确理解家长心情的知人能力。对代沟产生原因的分析能力。对逆反心理的辩证分析能力。认识逆反心理危害的透视能力。会与父母沟通商量的行为能力。对多种可能的解决问题的方式进行选择的能力。把握与。</p><p>8、五上品社父母我特别的朋友教案2009-02-18 19:29:23|分类: 课例教案 |标签: |字号大中小订阅 第一单元第2课 父母我特别的朋友 课 题父母我特别的朋友目标要求1通过传统家庭与现代家庭的对比,了解时代不同,家庭关系也在不断发生变化;学习建立民主、 平等的新型家庭关系。2通过调查、游戏等活动反省自己与父母的关系,愿意与父母相互关心,相互理解,及时沟通,和父母做朋友。3学习沟通的基本技巧,体会与父母成功沟通的良好感觉。教学时间2课时第1课时课时目标1通过传统家庭与现代家庭的对比,了解时代不同,家庭关系也在不断发生变化。</p><p>9、温馨提示,全力投入会使你与众不同你是最优秀的,你一定能做的更好!,请拿出导学案,课本,双色笔,还有你的激情。,教学目标1、知识目标与父母产生矛盾的原因。产生隔阂的直接原因。逆反心理的具体表现。对逆反心理的具体分析。逆反心理造成的实际危害。以宽大胸怀和积极的态度与父母交往,不必非争高下输赢不可。2、能力目标正确认识自己的自知能力,正确理解家长的知人能力;对逆反心理产生原因的分析能力;对逆反心理利弊的。</p><p>10、严也是一种爱,1、为什么要孝敬父母?,2、什么是孝敬父母?其中最重 要的是什么?,3、怎样来孝敬父母?,来自同龄人的心声,“我都上初中了,父母还把我当成小孩子看待。无论我做什么事儿,他们总是不放心,一遍一遍地嘱咐,没完没了,真烦死我了!” “父母不理解我,无论我交朋友、穿着打扮,还是吃东西、看课外书,只要是我的事,他们都要干涉,我一点自由都没有。” 问:你们有过类似的烦恼吗?试举几例。为什么原来和谐亲密的亲子关系现在变得格格不入?,预习提示:,1、进入青春期后,青少年心理方面的表现有哪些? 2、为什么严也是一种。</p><p>11、人间第一情,网络 情境 体验,我与父母,一、教材分析 二、设计理念 三、教学目标 四、教学媒体 五、教学流程 六、教学评价 七、教学反思,说课内容,一、教材分析,本课主要是对学生进行“孝敬父母”的教育,一个不爱父母的人,能爱他人,爱集体、爱国家吗?现代中学生,多为独生子女,父母给予他们太多的爱,而作为孩子,往往视父母之爱为理所当然,而不懂得感激、回报。,教学重点,引导学生体验感受父母生育之情,养育之恩,从而产生孝敬父母的情感,做孝敬父母的好孩子。,教学难点,如何创设情境使学生感动。,二、设计理念,本节课努力使教学走。</p><p>12、第二课我与父母交朋友复习资料1成长也会有烦恼的原因进入青春期后,我们的自我意识增强,开始独立行事,渴望父母像对待大人那样对待我们,甚至挑战父母的权威。从而产生了亲子矛盾,这些矛盾困扰着我们,带来烦恼。2小时候,我们与父母之间很少有矛盾。长大了,为什么我们同父母经常发生冲突呢?小时候,我们对父母依附、崇拜。进入青春期后,我们有了自己的思想,开始独立行事,渴望父母像对待大人那样对待我们,甚至挑战父母的权威。而在父母的眼里,我们总是长不大的孩子,没有生活经验,没有丰富的阅历,却有自己的主意。父母责怪我们。</p><p>13、产生原因:,我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求,产生反感,两代人的对话,一把坚实的大锁挂在大门上,一根铁杆费了九牛二虎之力,还是无法将它撬开。钥匙来了,他瘦小的身子钻进锁孔,只轻轻一转,大锁就“啪”地一声打开了。 铁杆奇怪地问:“为什么我费了那么大力气也打不开,而你却轻而易举就把它打开了?” 钥匙说:“因为我最了解他的心。”,每个人的心,都像上了锁的大门,任你再粗的铁棒也撬不开。沟通要从心开始,唯有理解,才是打开别人心锁的钥匙,与父母的交往亦如此 。,想一想:这则寓言给了我们什么启示?,当你与父母。</p><p>14、莂蒆肈艿蒄螂羄芈薇薄袀芇芆螀螆袃荿薃蚂羃蒁螈羁羂膁薁袇羁芃螆袃羀蒅蕿蝿罿薈蒂肇羈芇蚈羃羇莀蒀衿羇蒂蚆螅肆膁葿蚁肅芄蚄羀肄莆蒇羆肃薈螂袂肂芈薅螈肁莀螁蚄肁蒃薄羂肀膂蝿袈腿芅薂螄膈莇螇蚀膇葿薀聿膆艿莃羅膅莁蚈袁膅蒄蒁螇膄膃蚇蚃膃芆蒀羁节莈蚅袇芁蒀蒈螃芀膀蚃蝿艿莂蒆肈艿蒄螂羄芈薇薄袀芇芆螀螆袃荿薃蚂羃蒁螈羁羂膁薁袇羁芃螆袃羀蒅蕿蝿罿薈蒂肇羈芇蚈羃羇莀蒀衿羇蒂蚆螅肆膁葿蚁肅芄蚄羀肄莆蒇羆肃薈螂袂肂芈薅螈肁莀螁蚄肁蒃薄羂肀膂蝿袈腿芅薂螄膈莇螇蚀膇葿薀聿膆艿莃羅膅莁蚈袁膅蒄蒁螇膄膃蚇蚃膃芆蒀羁节莈蚅袇芁蒀蒈。</p><p>15、严也是一种爱,第二课 我与父母交朋友,1、什么是孝敬父母?,2、其中最重要的是什么?,3、怎样来孝敬父母?,孝敬父母,就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。,(1)孝心;(2)孝行;(3)付出;(4)分清孝的是非界限;()对祖辈要孝敬;,其中最重要的是敬重和爱戴父母。,成长也会有烦恼,来自同龄人的心声,“我都上初中了,父母还把我当成小孩子看待。无论我做什么事儿,他们总是不放心,一遍一遍地嘱咐,没完没了,真烦死我了!” “我的父母很固执,根本听不进我的意见。” “父母不理解我,无论我交朋友、穿着打扮,还是吃东西、看课外书,只。</p><p>16、严也是一种爱,第二课 我与父母交朋友,1、我们与父母产生矛盾的原因? 2、造成亲子隔阂的原因? 3、产生逆反心理的原因? 4、逆反心理的具体表现? 5、怎样看待逆反心理? 6、逆反心理的危害? 7、如何克服逆反心理?,1、成长也会有烦恼,来自同龄人的心声,“我都上初中了,父母还把我当成小孩子看待。无论我做什么事儿,他们总是不放心,一遍一遍地嘱咐,没完没了,真烦死我了!” “我的父母很固执,根本听不进我的意见。” “父母不理解我,无论我交朋友、穿着打扮,还是吃东西、看课外书,只要是我的事,他们都要干涉,我一点自由都没有。</p><p>17、严也是一种爱,第二课 我与父母交朋友,1、什么是孝敬父母?,2、其中最重要的是什么?,3、怎样来孝敬父母?,孝敬父母,就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。,(1)孝心;(2)孝行;(3)付出;(4)分清孝的是非界限;()对祖辈要孝敬;,其中最重要的是敬重和爱戴父母。,成长也会有烦恼,来自同龄人的心声,“我都上初中了,父母还把我当成小孩子看待。无论我做什么事儿,他们总是不放心,一遍一遍地嘱咐,没完没了,真烦死我了!” “我的父母很固执,根本听不进我的意见。” “父母不理解我,无论我交朋友、穿着打扮,还是吃东西、看课外书,只。</p>