无菌操作技术

无菌操作技术Tag内容描述：<p>1、微生物实验无菌操作 微生物接种：将微生物接到适于它生长繁殖的人工培养基上或活的生物 体内的过程。微生物接种技术是进行微生物实验和相关研究的基本操作 技能。 无菌技术：指在微生物实验工作中，控制或防止各类微生物的污染及其 干扰的一系列操作方法和有关措施。无菌操作是微生物接种技术的关键 。 无菌操作主要目的： （1）保证实验操作中不被环境中微生物污染； （2）防止微生物在操作中污染环境或感染操作人员。 微生物接种流程 一、实验材料的准备工作 （1）培养基的配制和相关器具的准备 （2）灭菌和消毒 二、无菌操作 （1）接种。</p><p>2、无菌操作技术规范无菌技术是在医疗护理操作过程中，保持无菌物品、无菌区域不被污染、防止病原微生物 侵入人体的一系列操作技术。无菌技术作为预防医院感染的一项重要而基础的技术，医护人员必须正确熟练地掌握，在技术操作中严守操作规程，以确保病人安全，防止医源性感染的发生。一、无菌技术的操作原则：1、进行无菌操作的环境应清洁、宽敞。操作前半小时须停止扫地、更换床单等工作，空气清新，无尘埃。 2、无菌操作前，操作人员要穿戴整洁，帽子须遮盖全部头发，口罩须盖住口鼻，并认真彻底洗手（七步洗手法）洗手方法：1）手掌对手。</p><p>3、第三章 植物组织培养技术-灭 菌方法、无菌操作技术 内容： 灭菌 无菌操作 愈伤组织的分化与再分化、脱分化 形态发生 教学目的要求 1掌握外植体的选择条件与消毒方法； 2掌握外植体接种操作步骤及培养的环境 条件； 3了解愈伤组织形成的条件及愈伤组织形成 过程、形态发生的调控方法，掌握愈伤组织 的形态发生方式和植物组织培养中愈伤组织 培养的基础技术。 4一般掌握离体叶片和离体根培养基本过程 （选修）；掌握离体茎培养的种类和操作步 骤； 本节教学重点、难点： 重点：无菌操作技术；组培苗的培养 难点：无菌操作技术 第一节 外植体。</p><p>4、无菌技术操作与消毒隔离 感染管理科 XXX XX年X月X日 1、无菌技术：是指在医疗、护理操作中，防止一切微生物 侵入人体和防止无菌物品、无菌区域被污染的操作技术。 2、无菌物品：经过物理或化学方法灭菌后，保持无菌状态 的物品。 3、无菌区：经过灭菌处理且未被污染的区域。 4、非无菌区：指未经过灭菌处理，或经过灭菌处理但又被 污染的区域。 无 菌 概 念 1、环境清洁、干燥、宽敞，操作前30分钟通风，停止扫地及 更换床单，减少人群走动，以降低空气中的尘埃。治疗室 每日用紫外线灯照射消毒一次。 2、工作人员： 仪表：修剪指甲，洗手。</p><p>5、无 菌 技 术 操 作 1 无菌技术操作 aseptic technique 简 介 所 需 用 物 操 作 原 理 操 作 流 程 注 意 事 项 重 点 难 点 思 考 题 2 简介 无菌技术是指保持无菌物品不被污染，防 止病原微生物侵入或传播给他人的一系列操 作。它是预防医院感染的一项重要而基础的 技术。 无菌技术操作 aseptic technique 3 确保病人安全，防止医源性感染。 目的 无菌技术操作 aseptic technique 4 1. 掌握无菌技术的操作方法。 2. 熟悉无菌技术操作的原则。 教学要求 无菌技术操作 aseptic technique 5 无菌容器和持物镊、装有无菌纱布的无 菌容器、75。</p><p>6、无菌技术操作培训 1、解释：无菌技术、无菌区、无菌物品的概念。 2、阐述无菌技术的操作原则。 3、正确判断有菌、无菌区域。 、在教师的指导下进行无菌技术基本操作。 、明确认识无菌技术操作的重要性。 学习目标 前 言 无菌技术的基本概念 目 录 无菌技术操作原则 无菌技术基本操作方法 无菌技术的基本概念 l无菌技术 指在医疗护理操作中，防止一切微生物侵入人体和保持无菌物品、无 菌区域不被污染的操作技术。 1、防止一切微生物侵入人体 2、防止无菌物品、无菌区域被污染， 即：保持原有的无菌状态 l目的 无菌技术的基本概念 无菌区 。</p><p>7、无菌技术操作规范一、 无菌技术操作原则1. 环境要清洁。进行无菌技术操作前半小时，须停止清扫地面等工作，避免不必要的人群流动，防止尘埃飞扬。治疗室每日用紫外线照射消毒一次。2. 进行无菌操作时，衣帽穿戴要整洁。帽子要把全部头发遮盖，口罩须遮住口鼻，并修剪指甲，洗手。3. 无菌物品与非无菌物品应分别放置，无菌物品不可暴露在空气中，必须存放于无菌包或无菌容器内，无菌物品一经使用后，必须再经无菌处理后方可使用，从无菌容器中取出的物品，虽未使用，也不可放回无菌容器内。4. 无菌包应注明无菌名称，消毒灭菌日期，并按日。</p><p>8、微生物学实验 微生物学教研室 刘金林 P3/P4实验室 传统微生物技术 免疫学技术 分子微生物技术 以人为本，安全至上！ 微生物学实验的任务 v学习研究与应用微生物的主要方法与技术， 掌握适应于从事相关学科的基础理论研究与 实际生产应用的微生物学实验技能。 v与微生物学基础理论课紧密结合，在实验中 更深地理解基础理论，提高学生的综合能力 与创新意识。 v提高学生分析问题和解决问题的能力。 教学要求 v注重微生物学基础实验技能的掌握与提高，克服 盲目追求新颖而忽视基础的倾向； v实验课前要预习，明确每次实验的目的与基本步 骤；。</p><p>9、无菌技术操作及评分标准科室： 姓名： 评分： 监考者：项目内容分值扣分标准扣分目的避免污染无菌物品，无菌区域及无菌伤口，保持绝对无菌，防止感染或交叉感染。5讲不全用物治疗盘、无菌持物钳一套、无菌罐、无菌包（包内物品根据需要准备）无菌溶液、无菌手套5少一件扣1分操作步骤1.环境清洁，戴好帽子、口罩【2】，修剪指甲、洗手【3】。5未戴口罩未修洗2.无菌持物钳（镊）的使用：（1）持物钳（镊）灭菌后，放在无菌泡镊筒内，每个容器只能放一把持物钳（镊）【2】。2不符合（2）取放无菌持物钳（镊）时，钳（镊）端要闭合【2】，不可。</p><p>10、微生物学实验,微生物学教研室 许敏,微生物学实验的任务,学习研究与应用微生物的主要方法与技术，掌握适应于从事相关学科的基础理论研究与实际生产应用的微生物学实验技能。 与微生物学基础理论课紧密结合，在实验中更深地理解基础理论，提高学生的综合能力与创新意识。 提高学生分析问题和解决问题的能力。,教学要求,注重微生物学基础实验技能的掌握与提高，克服盲目追求新颖而忽视基础的倾向； 实验课前要预习，明确每次实验的目的与基本步骤； 在实验中要有严谨的科学态度，尊重事实与实验结果，要善于发现新现象； 树立密切合作的风气。</p><p>11、脑科无菌技术操作,一、概述,脑科手术是绝对无菌，要求严格的一类切口手术 无菌操作技术是预防切口感染，保证病人安全，影响手术成功的重要因素之一 所有参加手术人员应充分认识其重要性并且认真执行贯穿于手术的全过程,二、手术间布局,辅助仪器较多，应根据情况合理安排。手术床应在房间中央的送风区域内，麻醉机在患者健侧，将两个输液架放于健侧床中间和床尾，另一个输液架放于患侧床尾，用于悬挂手术巾，使手术区域与麻醉区域分开，扩大了无菌区域，使无菌操作更可靠。 显微镜通常放于患者头上方或者患侧上方，电刀，吸引器在健侧上方。</p><p>12、第1章 无菌操作技术实践 第3节 植物组织培养技术学业分层测评(建议用时：45分钟)学业达标1下列关于植物组织培养中无菌操作的叙述，错误的是()A外植体可以用酒精消毒B镊子等器械需酒精灭菌C操作前手需酒精消毒D培养基需高压蒸汽灭菌【解析】植物组织培养需要严格的无菌操作，包括：培养基需要用高压蒸汽灭菌；操作前手需用酒精消毒，外植体应浸泡在酒精中杀菌；整个操作过程应在酒精灯火焰旁进行，同时对镊子等器械要进行灼烧灭菌。【答案】B2MS培养基与微生物培养基相比，需要提供大量的()A无机营养B有机营养C甘氨酸和维生素 D激素【解析。</p><p>13、第39讲无菌操作技术实践考纲要求1.微生物的分离和培养。2.某种微生物数量的测定。3.培养基对微生物的选择作用。考点一微生物的分离和培养1相关技能、技术和方法(1)无菌操作的技能干热灭菌法是指将准备灭菌的物品放在干热灭菌箱内，在160170 下加热12 h以达到灭菌的目的。湿热灭菌法常采用高压蒸汽灭菌锅进行，其使用包括加水、装锅、加热排气、保温保压、出锅等步骤。(2)培养基的配制培养基的概念：是为人工培养微生物而制备的适合微生物生长、繁殖或积累代谢产物的营养基质。营养组成：一般都含有水、碳源(提供碳元素的物质)、氮源(提供。</p><p>14、无菌技术操作规程,简 介,welcome to use these PowerPoint templates, New Content design, 10 years experience,无菌技术是指保持无菌物品不被污染，防止病原微生物侵入或传播给他人的一系列操作。它是预防医院感染的一项重要而基础的技术。,目的 确保病人安全，防止医源性感染 要求 1. 掌握无菌技术的操作方法。 2. 熟悉无菌技术操作的原则,所需用物,无菌容器和持物镊、装有无菌纱布的无菌容器、75%乙醇、2%碘酊、无菌溶液、棉签、启瓶器、无菌巾包、无菌包（内有治疗碗2个、镊子一把、钳子一把）、治疗盘、弯盘、笔、治疗卡、无菌手套。</p><p>15、第2课时 分离特定的微生物并测定其数量,第一章 无菌操作技术实践,学习导航 1.认识各种微生物形成的菌落特征。 2.学会利用涂布平板法分离、培养微生物，并能测定其数量。 3.掌握利用选择培养基分离特定微生物的方法。 重难点击 简述分离、培养微生物的方法及数量测定。,一、微生物分离和培养的基本理论,二、以尿素为唯一氮源的土壤微生物的分离、 培养与数量测定,内容索引,当堂检测,三、分离土壤中能分解纤维素的微生物,一、微生物分离和培养的基本理论,1.纯培养物培养 在实验室中利用 培养基可以筛选和分离某种微生物，然后在_________ 的。</p><p>16、第1讲无菌操作技术考纲展示1.微生物的分离和培养2.某种微生物数量的测定3.培养基对微生物的选择作用考点一| 微生物的分离和培养1相关技能、技术和方法(1)无菌操作的技能灭菌分类：实验室常用高温处理达到灭菌效果，包括干热灭菌和湿热灭菌。作用：微生物分离和培养的基础。关键：防止外来杂菌的入侵。(2)配制培养基培养基概念：为人工培养微生物而制备的适合微生物生长、繁殖或积累代谢产物的营养物质。分类：按化学性质的不同分为天然培养基和合成培养基。(3)接种微生物接种：指在无菌条件下将微生物接入培养基的操作过程。接种方法和常。</p><p>17、微生物学实验,微生物学教研室 许敏,微生物学实验的任务,学习研究与应用微生物的主要方法与技术，掌握适应于从事相关学科的基础理论研究与实际生产应用的微生物学实验技能。 与微生物学基础理论课紧密结合，在实验中更深地理解基础理论，提高学生的综合能力与创新意识。 提高学生分析问题和解决问题的能力。,教学要求,注重微生物学基础实验技能的掌握与提高，克服盲目追求新颖而忽视基础的倾向； 实验课前要预习，明确每次实验的目的与基本步骤； 在实验中要有严谨的科学态度，尊重事实与实验结果，要善于发现新现象； 树立密切合作的风气。</p><p>18、第二章 无菌术与手术基本技术,百色市民族卫生学校外科教研室 授课教师:蒙星宇,第一节：无菌术,一.无菌术 1.意义：操作治疗时，防止微生物通过接触 、空气或飞沫进入伤口或组织，对感染起到防御的作用，或防止感染扩散和交叉感染。 2.概念：无菌术（asepsis)就是针对微生物及其感染途径所采取的一系列预防措施，是临床一项重要的基本操作措施。 3.包括：灭菌、消毒、操作规则、管理制度。,4.灭菌与消毒 （1）灭菌：指杀灭一起活的微生物（含细菌芽胞）。 （2）消毒：指杀灭病原微生物和其他有害的微生物。 （3）两者区别：灭菌杀灭所有微生。</p><p>19、手术室 张 宁,一、无菌技术的原则,1、进行无菌操作时，环境要清洁，操作区宽阔，关门，严禁在人员走动频繁或尘土的环境中操作。 2、进行无菌操作前，戴好口罩帽子，认真洗手刷手，衣袖卷至肘关节以上。 3、无菌物品必须放在无菌容器、无菌包或无菌区中，平时应遮盖，保持干燥。无菌包一经打开或潮湿即被视为有菌。 4、进行操作时手臂不可跨越无菌区。,4、取无菌物品要用无菌持物钳，一经取出再不能放回。 5、持取无菌物品时要面向无菌区，手臂要在自己的腰部水平或桌面以上，不可过低。 6、不可面向无菌区大声谈笑、咳嗽，打喷嚏，再不能。</p>