五年级冲刺班基础班---教师版

五年级冲刺班基础班---教师版Tag内容描述：<p>1、 1 / 4 综合练习综合练习（1） 1. 不能表示为35mn（m、n为自然数）的所有质数的乘积是多少？ 解：当解：当0m时，时，355mn；当；当0n 时，时，353mn；接下来最小的是；接下来最小的是8，然后是，然后是8 311 ， 8 513 ，11 3 14 ，13 316 ，14317 ，13 518 ，以后的数只要在，以。</p><p>2、 1 / 3 第七讲 综合训练（7） 1. 在1 10这10个整数中最多能选出三个数，使得其中的任意两个数之差都不等于1、2、5、6， （例 如选1、4、8） ，满足条件的不同选法共有_种； 2. 四位数1234可以通过下面的变换变成1541， 12 1 215 12341541 3。</p><p>3、 1 / 8 第六讲 综合训练（6） 1. 在所有的两位数中，与1的差是质数、除以2所得的商也是质数的共有_个； 2. 有三个不同的自然数，它们的乘积是24，它们的和是5的倍数，这三个数分别是_； 3. 某商店把一些旧存小刀作为处理品。</p><p>4、 1 / 9 第九讲 综合训练（九） 1. 有10个自然数排成一行，从第三个数开始，每个数都等于它前面两个数相加的和，这10个数都加 起来的和是2002，那么第七个数是_； 2. 黑板上写着一串数：1、2、3、2003，请你任意擦去几个数，并写上被擦去这些数相加 的和被11除。</p><p>5、 1 / 5 第八讲 综合训练（八） 1. 有10个自然数排成一行，从第三个数开始，每个数都等于它前面两个数相加的和，这10个数都加起来 的和是2002，那么第七个数是_； 2. 黑板上写着一串数：1、2、3、2003，请你任意擦去几个数，并写上被擦去这些数相加的和 被11除所得。</p><p>6、1/7第5课综合训练(5) 1。a和b是两个整数。A和B的和是一个两位数，两个数字是相同的。A和B的乘积是一个三位数，这三个数是相同的。找到A和B. 2.2。在两个相同的等腰直角三角形中，左下图中的正方形面积是40平方厘米，右下图中的正方形面积被计算出来。3.商店买了一批蚊香，然后以高于每袋预期利润的价格出售。当这批蚊香以这个价格出售时，夏天就要过去了。为了加快资金周转，商店以七折的价格出售所有剩。</p><p>7、 1 / 5 第十讲 综合训练（十） 1. 各个数位上的数的乘积等于100的最小的整数是_； 解：解：455。 2. 下面的等式中，相同的汉字代表相同的数字，不同的汉字代表不同的数字，那么， “说人生”表示 的三位数是_； 人人说人生=2006； 3. 将70这八个数字分别填在下式的八个中，结果最小是_。</p><p>8、 1 / 4 第三讲 综合训练（3） 1. 甲、乙两个自然数的和是60，甲、乙两个数的最小公倍数与最大公约数的差也是60，求这两个 数。 解：解：24，36；设甲、乙两个数的最大公约数是；设甲、乙两个数的最大公约数是a，甲数，甲数ab，乙数，乙数ac，其中，其中b、c互质。乙两数互质。乙两数 的最小公倍数是的最小公倍数是abc。由题意，有。由题。</p>