五年级下册总复习

五年级下册总复习Tag内容描述：<p>1、总 复 习 一、按查字典的方法填空。 1、 “凹”字是 结构，用部首查字法，先查 ，再查 画。用用音序查字法，先查大写字母 ，再查音节 ，它的反义词是 。 2、毡帽“毡“字是 结构，用部首法，先查 ，再查 画。用音序法，先查大写字母 ，再 查音节 。组词： 。 3、大臣。 “臣”字是 结构，用音序法，应该先查大写字母 ，再查音节 。用部首法，应该先查 ，再查 画，第六画的笔画名称是 。 4、甘受。 “甘“字是 结构，用音序法，应该先查大写字母 ，再查音节 。部首法，应该先查 ，再查 画。 “甘”的字意有：甜；甜美。自愿；乐意。姓。在。</p><p>2、古诗词：牧童 唐 吕岩 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不 脱蓑衣卧月明。 前一句意思：广阔的原野，绿草如茵；晚风中隐约传来三 四牧童声悠扬的笛声。 全诗意思：青草像被谁铺开在地上一样，方圆六七里都是 草地。晚风中隐约传来三四声牧童悠扬的笛声。牧童放牧 归来，在吃饱晚饭后的黄昏时分。他连蓑衣都没脱，就愉 快的躺在草地上看天空中的明月。 舟过安仁宋 杨万里 一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不 是遮头是使风。 后一句意思：哦，怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来 不是为了遮雨，而是想利。</p><p>3、梳理知识 形成网络 1、什么是分数？什么是分数单位？ 2、什么叫做真分数和假分数？真分数和 假分数与1有什么关系？ 3、分数与除法有怎样的关系？分数的基 本性质是什么？ 分数 的意 义和 性质 分数的意义 分数的意义 单位“1”的含义 分数与除法的关系 分数大小的比较 分数的分类 真分数 假分数 假分数与整数互化 假分数与带分数互化 分数的基本性质 梳理知识 形成网络 分数的分子和分母同时乘或 者除以相同的数（0除外） 分数的大小不变。 一个物体、或许多个物体组成的一个整体，可以用（ ）来表 示，通常把它叫做（ ）。 把（ ）（ ）。</p><p>4、2013年4月五年级语文期末复习一学号 姓名 班级 一、快乐拼写。（12分）hi u pn sn zhu yn y yn dn cu xn li bng n u zi shn q sh z jio hu qng ch二、组词。(5分)秧( ) 涡( ) 仰( ) 瞻( ) 篷( ) 殃( ) 祸 ( ) 抑( ) 瞩( ) 蓬( ) 三、把下面的词。</p><p>5、五年级下册复习题第一单元一、 字1、偏旁部首：毯 勒 貌 羞 晰 疆2、看拼音写词语Go g l tn ru me xun rn gu l( ) ( ) ( ) ( ) ( )D yn q l hu we s tu y hu( ) ( ) ( ) ( ) ( )J ch m t l mo j。</p><p>6、五年级语文第三单元复习课“同课异构”教案编者按：6月16日，青岛天水路小学的李严真老师和城阳区惜福镇街道办事处铁骑山小学的解玲丽老师就五年级语文第三单元复习课进行了同课异构，现将两位老师的教学设计提供给大家，希望对大家的期末复习课有所启发！一、 激趣导入：同学们，谁知道今天这节课我们要干什么？ （复习）那谁知道我们要复习什么？（第三单元）板书：第三单元第三单元都有哪些课文？咱们以往都复习哪些内容？生说总结：同学们刚才说的字、词、句，就是我们通常说的基础知识，需要我们平日抓紧点滴时间，日积月累，复习时。</p><p>7、人教版五年级下册期末复习卷姓名： 班级： 满分100一、 字词我最棒（25分）（1）、看拼音写汉字（5分）有一个戴着zhn( )帽的小男孩坐在树底下不知在bo( )着什么东西，在小男孩旁边，还有只小狗，小狗j( )ju( )的样子被小男孩看见了，sh( )笑了起来。（2）形近字组词（4分）嚼（ ） 莱（ ） 膜（ ） 瑕（ ）爵（ ） 菜（ ） 漠（ ） 暇（ ）（3）词语接龙（不得重复）（3分）例：诡计计谋谋策策略酥软（ ）（ ）（ ）雇定（ ）（ ）（ ）（4）根据句子的意思，写出相应的四字词语（4分）1、眼睛忙的看不过来。 （ ）2、不拘小节、性格放纵。</p><p>8、五年级下册数学总复习教案及反思第1课时 因数与倍数（1）【复习内容】因数与倍数这一单元的相关知识（课本第116页的第1题及第118页练习二十八第14题）。【复习目标】1.使学生进一步理解因数与倍数的含义，掌握因数、倍数的特征，能写出一个数的所有因数。2.掌握2，5，3的倍数的特征，能利用这一特征解决一些问题。3.进一步理解质数和合数的含义，并能正确判断。4.通过复习，能发现不懂的地方，并加以改正。【教学准备】 课件【教学用时】 4课时【教学过程】一、知识梳理1.因数与倍数。（1）什么是因数？什么是倍数？请举例说明。如：34=12。</p><p>9、Unit 1 This Is My Day do morning exercises晨练 eat breakfast吃早饭 have English class上英语课 play sports进行体育运动 eat dinner吃晚饭 when什么时候 evening夜晚；晚上 get up起床 at在点钟 usually通常；一般 noon中午 climb mountains爬山 go shopping购物；买东西 play the piano弹钢琴 visit grandparents看望祖父母 go hiking去远足 weekend周末 often经常 sometimes有时候,你什么时候做早操？,When do you do morning exercises?,我通常八点钟做早操,I usually do morning exercises at 8:00.,对不起，打扰了，可以问你一。</p><p>10、五年级下期期末复习交流 基础部分 成都市王贾桥小学 五年级教研组,一、字词 1、生字新词 小学语文新课标要求，高段学生“应有较强的独立识字能力。累计认识常用汉字3000个左右，其中2500个左右会写。”同时，还要求学生“用硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度；能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的优美。”,本册教材对学生生字新词的学习做出了更明确的要求：本册共有生字380个字，其中识字150个，写字230个。另外，教参用强调符号标示出“语文天地”中“我的摘录笔记”里的重点词语应在阅读时逐步理解体会，而划线的词语则要求能够。</p><p>11、一、看拼音写词语 (5分) xun rn d j po xio ho w r ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给带点字选择正确的读音打“”（3分） 1、骆驼咀嚼（ju、jio）的样子令我惊呆了，我静静地看着它慢慢地嚼（ju、jio）着。 2、敝（chng、 b）人不胜惶恐，这不太宽敞（b、chng）的房间怎能让你在这暂时隐蔽（b、chng）呢？,三、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ），并按要求写词语（4分） A.垂头丧气 娓娓动听 目瞪口呆 巧舌如黄 B.负荆请罪 完壁归赵 天衣无缝 脸声屏气 C.鞠躬尽瘁 赴汤蹈火 肝胆相照 愚公移山 按要求写成语：AABB ABCC ABAC 带“马”字的。</p><p>12、五年级下总复习（北师）五下各单元内容如下：1、分数乘法。2、长方体（一）。3、分数除法。4、长方体（二）。5、分数混合运算。6、统计。一、填空。1、长方体和正方体都有（ ）个面，（ ）条棱，（ ）个顶点。物体所占（ 五下总复习（北师）（ ）叫容器的容积。2、单位换算：小时（ ）分；240立方厘米=（ ）立方分米；4.5升=（ ）毫升3、填上合适的数：+（ ）= 1（ ）= （ ）= （ ）=19（ ）= 0.375= （ ）%=（ ）(小数)4、（ ）吨的是12吨；比20米多是（ ）米；12米比（ ）米少；5、在内填上。 62.5% 44.4%6、一个长5分米，宽3分米，高4。</p><p>13、五年级英语下册总复习 5B Unit 1 Cinderella 一、单词: remember记住 mushroom蘑菇 question问题 hurt受伤 prince 王子 fairy仙女 why 为什么 because 因为 clothes服装 pick 采摘 put on 穿上 take off。</p><p>14、小学英语五下复习知识问答 1 请举例说说put on 穿上 的用法 1 名词两 可 即名词既可放在两词之间 又可放在两词之后 如 put the coat on 或put on the coat 2 代词一 可 即代词既只可放在两词之间 如 put it on put t。</p><p>15、五年级语文下册复习要点 班级 姓名 第一单元 1 草原 的作者是老舍 文章按事情发展的顺序描写了三幅图 分别是草原风光图 喜迎远客图 主客联欢图 赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结 最能概括文章中心的句子是 蒙汉。</p><p>16、总复习 简易方程 学习内容 总复习 简易方程 课时 第三课时 课型 复习课 教材分析 简易方程的复习分为三部分 用字母表示数 解简易方程 列方程解决问题 学习目标 复习目标 1 会用字母表示数 数量 定律和计算公式 2 理。</p><p>17、阅读练习 一 26少年闰土 1 请用简洁的语言概括文章的主要内容 2 课文是从回忆闰土形象起笔 接着按 的顺序叙述故事 从形象描绘看 主要是通过 从而表现人物的性格特征和思想情感 3 阅读课文 第二日 我便要他捕鸟 到 他们不知道一些事 闰土在海边时 他们都和我一样 只看见院子里高墙上的四角的天空 1 理解词语 稀奇 四角的天空。</p><p>18、五年级下册复习教案 一 教学目标 1 学会汉语拼音 能正确拼读 掌握拼写规则 2 正确区分多音字 同音字 形近字并能组成词语 3 按要求写多音字 4 选字填空 5 改正错别字 6 选择带点字的正确字义 7 按要求查字典等 4 正确地读出写出学过的词 并注意积累词语 5 会联系上下文理解词语的意思 6 辨析近义词 反义词 领会词语的感情色彩 会词语搭配 选词填空等各种词语训练 二 复习重点 1 能对。</p>