五上PEP英语

五上PEP英语Tag内容描述：<p>1、全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计PEP小学英语五上五单元第一课一、教案背景1、面向学生： 中学 小学 2，学科： 英语2、课时：13、学生课前准备： 学生准备动物图片进行评价；学生准备作业本进行练习。二、教学课题教育部参赛 PEP BOOK 5 Unit 5 Lesson 1-向红英3、 教学目标学习5个现在分词flying/walking/running/jumping/swimming以及句型Look at the tiger! Its running!The rabbit is jumping.自然地运用所学的词汇和句型进行语言的交际运用。4、 教材分析五年级的学生已进入小学高年段，他们活泼好动、思维。</p><p>2、五上英语单词默写(新版 pep)本资料为 woRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址www.5ykj.com 小学英语五年级上册单词默写Unit1年轻的老的严厉的体贴的滑稽的有礼貌的工作努力的有用的聪明的害羞的有风的晴朗的高兴的婴儿对不起Unit2星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期天周末洗我的衣服看电视看书做作业踢足球脚牛肉遇见茶读吃Unit3沙拉汉堡茶三明治冰淇淋新鲜的辣的健康的甜的特别喜爱的哇花奶牛向下慢慢的雪花黄色窗户Unit4唱英文歌曲练武术画漫画打篮球打乒乓球说英语弹琵琶唱歌跳舞烹饪游泳书看好的足球食物面条动物园气球Uni。</p><p>3、2015 2016学年度第一学期五年级英语期末质量检测试卷 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 分值 时间 60分钟 卷面分值 100分 教师寄语教师寄语 亲爱的小朋友 一个学期快要结束了 你是否把书本上的知识都掌握了 快来考考自己吧 书写工整还能得2分 努力哦 Listening Part 听力部分 30分 一 听音 选择正确的单词 10分 1 A salad B sandwich 2。</p><p>4、1 / 6 五上英语单词默写 (新版 pep) 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址莲 山课件 m 小学英语五年级上册单词默写 Unit1 年轻的老的严厉的体贴的 滑稽的有礼貌的工作努力的有用的 聪明的害羞的有风的晴朗的 高兴的婴儿对不起 Unit2 星期一星期二星期三星期四 星期五星期六星期天周末 洗我的衣服看电视 看书做作业 踢足球脚牛肉 2 / 6 遇见茶读吃 Unit3 沙拉汉堡茶三明治 冰淇淋新鲜的 辣的健康的 甜的特别喜爱的哇花 奶牛向下慢慢的雪花 黄色窗户 Unit4 唱英文歌曲练武术 画漫画打篮球 打乒乓球说英语 3 / 6 弹琵琶 唱歌。</p><p>5、PEP五年级上册英语试卷 一、 Read and choose.(读一读，选择正确的答语) ( ) 1. Is there a river in the forest? A. She likes sandwiches. ( ) 2. What would you like to eat? B. Id like some hamburgers. ( ) 3. Can you。</p><p>6、Unit 2 My week Part A Let s learn教学设计 一 教材内容分析 本单元为小学英语 PEP 五年级上册第二单元My week 主要谈论学生学校生活中的课程安排以及周末活动等内容 本课时为第二课时 提供学生要学习的主要句型 Wh。</p><p>7、小学英语五年级上册单词默写 Unit 1 年轻的 老的 严厉的 体贴的 滑稽的 有礼貌的 工作努力的 有用的 聪明的 害羞的 有风的 晴朗的 高兴的 婴儿 对不起新 课 标 第 一 网 Unit 2新 课 标 第 一 网 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期天 周末 洗我的衣服 看电视 看书。</p><p>8、PEP五上英语期末复习题 一 Read and choose 读一读 选择正确的答语 1 Is there a river in the forest A She likes sandwiches 2 What would you like to eat B I d like some hamburgers 3 Can you sing an Englis。</p><p>9、Lesson3,Recycle1,Letstalk,Name:_____________Subject:____________Favouritefood:______ActivitiesonSaturdaysandSundays:________________________________________________________________,Whatdoyoudoonweeken。</p><p>10、Unit1,Whatshelike?,PartALetslearn,Unit1Whatshelike?,WhosyourChineseteacheratschool?,Whatshelike?,Hes/Heis,Ishestrict?,s,tr,i,strkt,Yes,heis.,ct,A:WhosyourChineseteacher?,B:Mr.Gao.,A。</p><p>11、小学2014-2015学年度 第一学期教学计划科 目： 英 语 年 级： 五 年 级 担任教师： *小学英语科教学计划2014年9月10日 基本情况班级年 班人数执教老师原班级概况分析：五年级的学生虽然已经接触了两年英语，有一定的英语基础，但是两极分化情况较为严重，部分学生甚至连最基本的26个字母的书写都有问题，背诵单词是软肋。由于教材难度加大，学生的学习兴趣难以保持，两极分化严重。因此，本学期应注重转化后进生，因材施教，分层教学，保持并提高学生学习英语的兴趣。全册教学总目的要求本教材难易度合理，过渡平和。</p><p>12、第一单元 What s he like Section A Let s try Wu Yifan and Oliver see Mr Li Look at the pictures below 吴一凡 和 奥立弗看见了李老师 看下面的图片 Let s talk Wu Yifan Do you know Mr Young 你知道杨老师吗 Oliver No I don t Who is he 奥立。</p><p>13、PEP英语五年级上册Unit 4 What can you do 第二课时 张美 教学目标 1 能听 说 读 写单词 sing song kung fu dance 和词组 sing English songs play the pipa do kung fu draw cartoons 2 能在创设的实际情景中灵活运。</p><p>14、Read and write,Recycle 2,人教PEP六年级英语上册,Unit 4 What can you do?,Lets sing,We Can Help Our Planet,Read and write,Listen and answer,Is it a beautiful village,First reading,?,Second reading,Ask and answer,Whos the lucky dog?,1,4,5,2,3,1. There is a ___ over the river.,bridge,2. There are ___ in the river.,fish,3. There are many ___ near the road.,flowers,4. There is green ___ and many ___.,grass,trees,5. There is a ___ near the village.,lake,Whats missing in the picture?,Third reading,Pair。</p><p>15、Pep五上小学英语教学计划 Pep五上小学英语教学计划 一 班级学生情况分析 五年级学生已学过两年多的英语 学生已有一定的基础 良好的听 说 读 写英语的习惯已基本养成 但由于教材难度偏大 教学内容与课时不成比例 学生的学习兴趣难以保持 两极分化较严重 因此 本学期应注重转化后进生 因材施教 分层教学 保持学生的学习兴趣 二 教材分析 五年级上册学生用书Let slearn部分的词汇仍然是围绕话。</p><p>16、Pep五上小学英语教学计划Pep五上小学英语教学计划一班级学生情况分析五年级学生已学过两年多的英语，学生已有一定的基础，良好的听、说、读、写英语的习惯已基本养成。但由于教材难度偏大，教学内容与课时不成比例，学生的学习兴趣难以保持，两极分化较严重。因此，本学期应注重转化后进生，因材施教，分层教学，保持学生的学习兴趣。二、教材分析五年级上册学生用书Letslearn部。</p><p>17、精选优质办公范文Pep五上小学英语教学计划一班级学生情况分析五年级学生已学过两年多的英语，学生已有一定的基础，良好的听、说、读、写英语的习惯已基本养成。但由于教材难度偏大，教学内容与课时不成比例，学生的学习兴趣难以保持，两极分化较严重。因此，本学期应注重转化后进生，因材施教，分层教学，保持学生的学习兴趣。二、教材分析五年级上册学生用书Letslearn部。</p><p>18、此文档收集于网络，如有侵权请联系网站删除新版人教版PEP英语五上Unit3Class ________ Name ___________ Score_________听力部分（30%）一、听音，将你听到的单词的序号填到括号中。（10%）( )1. A. slow B. now C. snow( )2. A. beef。</p>