物体的受力分析

物体的受力分析Tag内容描述：<p>1、,第三章相互作用,河北师大附中李喜昌,专题：物体的受力分析,.,一什么叫物体的受力分析？,把研究对象所受到的研究对象以外的物体对它的所有作用力（外力）找出来，并画出受力图，这就是受力分析。,1.受力分析而不是施力分析2.分析外力而不是分析内力3.只分析性质力，不分析效果力,.,二受力分析的依据是什么？,任何一个力都不可能脱离物体而单独存在，必须同时与两个物体相联系，即施力物体和受力物体。,物。</p><p>2、一、受力分析 作用在物体上的力有： 主动力：如重力,风力,气体压力等。 被动力：即约束反力。 1-4 受力图 2 画物体受力图主要步骤为：选研究对象；取分离体； 画上主动力；画出约束反力。 二、受力图 例 3 A TA A A P TA 柔性约束 4 例 尖点问题 应去掉约束应去掉约束 作图示轧路机轧轮的受力图。 6 O A B C O T B P A N 7 AB C B C A C A B C D C C D 8 例题 由水平杆AB和斜杆 BC构成的管道支架如图所示。 在AB杆上放一重为P的管道。A ,B,C处都是铰链连接。不计各 杆的自重 ,各接触面都是光 滑的。试分别画出管道O,水平 杆AB,斜杆BC及整。</p><p>3、22、4 4 物体的受力分析物体的受力分析 一、牛顿第三定律 1、内容：两物体之间的作用力与反作用力总是大小相等， 方向相反，而且在一条直线上。 说明： 关于一对作用力、反作用力的关系，除牛顿第三定律反 映的“等大、反向、共线”的关系外，还应注意以下几点： 同时、同性、异物 作用力和反作用力的关系与物体运动状态无关 借助牛顿第三定律可以变换研究对象，从一个物体的受 力分析过渡到另一个物体的受力分析 2、表达式： F = F 3、一对相互作用力与一对平衡力的比较 内容 作用力和反作用 力 一对平衡力 受力物体 依赖关系 叠加性 力。</p><p>4、1 金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 wx.jtyjy.comwx.jtyjy.com 老师都说好老师都说好! ! 2 金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 wx.jtyjy.comwx.jtyjy.com 老师都说好老师都说好! ! 3 金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 wx.jtyjy.comwx.jtyjy.com 老师都说好老师都说好! ! 4 金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 wx.jtyjy.comwx.jtyjy.com 老师都说好老师都说好! ! 5 金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 wx.jtyjy.comwx.jtyjy.com 老师都说好老师都说好! ! C 6 金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 wx.jtyjy.comwx.jtyj。</p><p>5、补充：物体的受力分析（一）学习目标：1、进一步理解重力、弹力、摩擦力的概念；2、初步掌握物体受力分析的方法。重点：受力分析的方法。教学过程：一、物体受力分析：把研究的对象在特定的物理环境中受到的所有的力找出来。二、对物体进行受力分析的意义：物体之所以处于不同的运动状态，是由于它们的受力情况不同，要研究物体的运动，必须分析物体的受力情况。正确分析物体的受力情况，是解决力学乃至整个物理学问题的基础和关键，是运用力学规律列解方程的前提。三、对物体进行受力分析的主要根据：1、各种力产生的条件；2、物体所处的。</p><p>6、1,静力学,引言,静力学是研究物体在力系作用下的平衡条件的科学。,在静力学中的物体指的是刚体。,力：是物体间的相互机械作用，这种作用使物体的机械运动状态发生变化和物体的形状发生变化。,外效应：运动状态发生变化,内效应：物体形态发生变化,力对物体作用效应,力的三要素：大小、方向、作用点,2,力的大小：反映物体间机械作用的强度 力的方向：是指力作用的方位和指向 力的作用点：是指力作用的位置,力是矢量,国际单位制(SI)基本单位： 长度米（m） 质量公斤（kg） 时间秒（t）,力 牛顿（N）、 千牛顿（kN） 1 kN = 1000 N,力是导出单。</p><p>7、分析物体的受力情况 一、复习基本知识 1力 （1）定义：力是物体之间的相互作用。 （2）作用效果：力是使物体运动状态发生变化的原因；力是使物体发生形变的原因。 （3）力的三要素：大小、方向和作用点 （4）力的表示方法：力的图示、力的示意图、用语言描述 （5）力的测量： 测力计（如弹簧秤） 2力学中的三种力 产生条件方向大小作用点 重力 弹力 摩擦力 滑动摩擦力 静摩擦力 光滑球，绳竖直张紧光滑球 G T N G T 二、分析物体的受力情况 例1分析光滑球的受力。 二、分析物体的受力情况 例2分析球的受力 G T N f0 受力分析的方法和步骤。</p><p>8、第三章 相互作用 河北师大附中河北师大附中 李喜昌李喜昌 专题：物体的受力分析专题：物体的受力分析 一什么叫物体的受力分析一什么叫物体的受力分析 ？ 把 把研究对象研究对象所所受到受到的研究对象以外的物的研究对象以外的物 体对它的所有作用力体对它的所有作用力（外力）（外力）找出来，并画找出来，并画 出受力图，这就是出受力图，这就是受力分析受力分析。 1. 1. 受力受力分析而不是分析而不是施力施力分析分析 2.2. 分析分析外力外力而不是分析而不是分析内力内力 3.3.只分析只分析性质力性质力，不分析，不分析效果力效果力 。</p><p>9、34 分析物体的受力 1研究对象的选取 (1)隔离法：将要分析受力的物体与其他物体隔离开，只分析这个物体受到 的力，不分析该物体对 的力 (2)整体法：将几个相互作用的物体作为一个整体来分析的方法 (3)研究对象的选取原则 求系统外力时优先选用整体法，求系统的内力时，则必须选用隔离法 其他物体 2受力分析的步骤 (1)根据题意选取适当的研究对象，把要研究的对象从周围环境中 出 来，选取的研究对象要有利于问题的处理，可以是单个物体或物体的一部分， 也可以是几个物体组成的系统，即物体系，应视具体问题而定 (2)按照先 、再 、再 的顺。</p><p>10、物体的受力分析 例：如果保持A、O位置不变，当B 点逐渐向上移动到O点的正上方时 ，AO、BO绳的拉力大小是如何变 化的？ 1.一圆球和两块光滑板接触，底下 的一块板水平正确画出小球受力 图的是 2.弹簧对物体P的弹力为F，地面对 物体的弹力为N，则下列可能的情 况是：（ ） A. F和N均为零 B. F和N均向上 C.F和N均向下 D.F向下，N向上 3.叠放在物体C的斜面上的物体A与B,共同 沿斜面匀速下滑,下列说法正确的是 A.B物体受重力、A给的正压力、C给的支 持力 B.B物体受重力、A对B的正压力和静摩擦 力、C对B的支持力和滑动摩擦力 C.A物体受重力和B对。</p><p>11、34 分析物体的受力 1研究对象的选取 (1)隔离法：将要分析受力的物体与其他物体隔 离开，只分析这个物体受到的力，不分析该物 体对__________的力 (2)整体法：将几个相互作用的物体作为一个整 体来分析的方法 (3)研究对象的选取原则 求系统外力时优先选用整体法，求系统的内力 时，则必须选用隔离法 其他物体 2受力分析的步骤 (1)根据题意选取适当的研究对象，把要研究的对 象从周围环境中______出来，选取的研究对象要 有利于问题的处理，可以是单个物体或物体的一 部分，也可以是几个物体组成的系统，即物体系 ，应视具体问题而定 (2)按。</p><p>12、第二章 物体的受力分析与平衡 本章概述 为了保证机器或结构件的正常工作，设计时必须 分析各构件的受力情况，并进行强度校核等设计计算 。 本章侧重学习物体的受力分析与平衡计算，为后 续的机械设计计算做准备。 第二章 物体的受力分析与平衡 第二章 物体的受力分析与平衡 2.1 力的概念 2.2 力矩和力偶 2.3 物体的受力分析和受力图 2.4 力系的平衡方程及应用 2.1 力的概念 2.1 力的概念 定义：力是物体间的相互机械作用。 力系：作用在物体上的一组力称为力系。 力的效应： 运动效应(外效应)，又可分为移动和转动； 变形效应(内效应)。 。</p><p>13、力、物体的平衡 摩擦力、物体的受力分析 第二章 一、摩擦力 1.相互接触的物体间发生 或 有 时，在接触面处产生 的阻碍物体 或 的 力. 相对滑动 相对滑动的趋势 相对滑动相对滑动的趋势 2.产生条件： 两物体接触并 ； 接触面 ； 两物体相对 或 . 3.方向：与物体 或 的方向相反，但与物体的运动方 向可以相同也可以相反，还可以成一定角度. 相互挤压 粗糙 滑动 有相对 滑动趋势 相对滑动 相对滑动的趋势 4.大小：滑动摩擦力f= . 静摩擦力：可以在 到 之间取值，静摩擦力是一种被动 力，与物体的受力和运动情况有关，随外 界因素的改变可突变。</p><p>14、汽车机械基础,机电工程系 汽车教研室,汽车机构分析,汽车机械基础课程组,理论力学内容包括： 静力学：研究物体的平衡问题； 运动学：研究物体运动的几何性质； 动力学：研究物体运动和物体受力关系,第12章 物体的受力分析,理论力学：研究物体机械运动一般规律的科学。,理论力学任务： 1）作为技术基础课，给后续课打基础； 2）研究质点、质点系和刚体机械运动的基本规律,机械运动：物体在空间的位置随时间的变化。,理论力学研究方法： 1）基于生产和生活实践中总结出的力学最基本规律； 2）由实际抽象出力学模型，逻辑推理，建立理论体系；。</p><p>15、考点2 物体的受力分析 h1.（2010浙江理综T22） （16分）在一次国际城市运动会中，要求运动员从高为H的平台上A点由静止出发，沿着动摩擦因数为的滑道向下运动到B点后水平滑出，最后落在水池中。设滑道的水平距离为L，B点的高度h可由运动员自由调节（取g=10m/s2）。求：（1）运动员到达B点的速度与高度h的关系；（2）运动员要达到最大水平运动距离，B点的高度h应调为多大？对应的最大水平距离smax为多少？（3）若图中H4m，L5m，动摩擦因数0.2，则水平运动距离要达到 7m，h值应为多少？【命题立意】本题以实际运动会中运动员的运动过程为背景。</p><p>16、专题3 物体的受力分析1.如图所示，两个等大、反向的水平力F分别作用在物体A和B上，A、B两物体均处于静止状态。若各接触面与水平地面平行，则A、B两物体各受几个力()A3个、4个 B4个、4个C4个、5个 D4个、6个答案C解析对物体A受力分析，竖直方向上受两个力：重力和支持力；水平方向上受两个力：水平力F和B对A的摩擦力，即物体A共受4个力作用；对物体B受力分析，竖直方向上受3个力作用：重力、地面的支持力、A对B的压力；水平方向上受两个力作用：水平力F和A对B向右的摩擦力，即物体B共受5个力的作用，故C正确。2.物体b在水平推力F作用下，将。</p><p>17、重 庆 能 源 职 业 学 院 教 案课程名称： 授课时间 年 月 授课对象系 别本次课学时年级班次章节题目目的要求（含技能要求）本节重点本节难点教学方法教学用具问题引入如何突出重点难点与重点讲解方法内容与步骤本次课小节课程小结教后札记讨论、思考题、作业（含实训作业）授课教师： 年 月 日重 庆 能 源 职 业 学 院 教 案教学内容第1章 物体系统的受力分析刚体力学主要研究物体在力系作用下的平衡问题。本章学习任务：物体的受力分析；力系的简化；力系的平衡条件及应用。1.1 刚体静力学基本概念1、 力和力系（1）力：力是物体之间相。</p>