下第六单元第21课

下第六单元第21课Tag内容描述：<p>1、21.女娲造人教案【教学目标】1.知识与技能（1）了解神话故事的特点。（2）理解并积累生字、生词。（3）理解文中栩栩如生的人物形象。通过复述故事情节，理解联想和想象手法在神话创作中的运用。3.情感态度和价值观感受女娲朴感人的伟大的母亲形象，培养热爱祖国文化的情感。【教学重点】复述故事情节，理解联想和想象手法在神话创作中的运用。【教学难点】复。</p><p>2、圆学子梦想 铸金字品牌 温馨提示 此套题为Word版 请按住Ctrl 滑动鼠标滚轴 调节合适的观看比例 答案解析附后 关闭Word文档返回原板块 训练达标检测 一 选择题 1 2013日照学业考 为庆祝 神舟 十号的发射 某校举行 新。</p><p>3、考点一遗传信息的转录和翻译1RNA的结构与分类(1)RNA与DNA的区别物质组成结构特点五碳糖特有碱基DNA脱氧核糖T(胸腺嘧啶)一般是双链RNA核糖U(尿嘧啶)通常是单链(2)基本单位：核糖核苷酸。(3)种类及功能2遗传信息的转录(1)概念：以DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对原则合成RNA的过程。</p><p>4、21太阳一、教学目标：1会认7个生字，会写14个生字，正确读写词语。2能正确、流利、有感情地朗读课文，并能背诵课文最后一个自然段。3理解课文内容，了解太阳的有关知识，初步认识太阳与人类的密切关系，激发对自然科学的兴趣。4初步学习阅读说明文，体会说明事物的一些方法。二、教学重难点：了解太阳的特点，体会课文怎样运用举例和数字等方法来说明太阳特点的。三、教学用具：多媒体课件四、教学过程：1谈话导入：同学们，在晴朗的日子里，我们天天都能见到太阳，可是关于太阳的知识你们又知道多少呢？今天就让我们走近太阳，一起去探索。</p><p>5、时间：25分钟满分：50分)一、选择题(每小题4分，共32分)1“早请示晚汇报”“语录歌”“红太阳”“效忠信”“揪斗”“一句顶一万句”等词汇、语句成为流行语的时期是()A辛亥革命时期B抗战时期C大跃进时期 D“文革”时期解析：本题考查学生再认再现所学知识的能力。由题干中的“揪斗”一词，联想“文革”中各地造反派到处揪斗“走资派”“反动学术权威”和“牛鬼蛇神”，便可判断选D。答案：D2下图所示“结婚证”反映了()“结婚证”深深打上了时代烙印结婚有法可依“阶级斗争”影响到国民个人生活法律制度完全遭到破坏A BC D解析：“结婚证。</p><p>6、第六单元复习课课案 课型 复习 课时 第一课时 执教 0645 理论支持 叶澜教授指出 一堂好课的基本要求是 常态性 这种课是大多数教师都能上的课 而不是很多人准备 然后由一人执教的课 因此 有效的语文课堂应是原生态的课堂 简简单单教语文 扎扎实实提质量 才是语文课堂的改革方向 作为复习课 更应是这种朴实的课 力求目标简明 内容简约 教法简便 流程清析 富有层次性 在语文复习课堂教学中 我们每一。</p><p>7、樊城区樊城区 学校八年级下册学校八年级下册 语文语文 导学案导学案 班级 姓名 执笔人 教研组长 教学副校长 片区组长 课题 岳阳楼记 课型 精品赏读课 课时 具体课时任务 第一课时 疏通文意 第二课时 理解拓展 学习目标 1 了解作者生平及写作背景 背诵课文 积累优美词句 2 根据注释 工具书疏通文意 理解本文情景交融的写景方式 3 理解作者寄情山水的情怀 以及高尚的忧乐观 思想感情 理解文章主。</p><p>8、猜一猜： 不是吃的，比吃的更重要； 不是穿的，比穿的更少不了； 眼睛能看见，手却摸不到； 实际上很大很大，看上去却很小很小。 没有它就没有世界， 有了它就万物欢笑。,21、太 阳,学习目标： 1、学习课文，理解课文内容，了解太阳的特点和太阳与人类的密切关系。 2、了解课文在说明太阳的特点所用的方法。,1、跟读课文，把句子读通顺。,2、圈出生字与不理解的词。,学习要求：,给下列词句中带点字选择正确的。</p><p>9、人教版语文二年级下册 21画家和牧童 山砀中心小学易军勇 戴嵩拱手价钱购买驱赶和蔼批评惭愧牛蝇浓墨涂抹轻笔细描 唐朝有一位著名的画家叫戴嵩 他的画一挂出来 就有许多人观赏 看画的人没有不点头称赞的 有钱的人还。</p><p>10、牧童和画家说课稿刘青萍教材分析画家和牧童选自义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)二年级下册。课文讲述的是唐代一个牧童勇敢地指出著名画家戴嵩画中出现的错误，戴嵩谦虚接受批评的事。 学生分析班里的大多数学生到二年级下学期已初步养成课前预习的学习习惯。通过初读课文，他们对课文的内容大意有了一个初步的了解，同时也产生了许多疑问。 课上，教师为他们创设展示的机会，学生会毫不掩饰地流露出内心真实的情感，主动、大胆地参与朗读、讨论、交流。设计理念教学中我从学生的需要和兴趣出发，采用以读代讲的方法，引导学生将自。</p><p>11、1 / 6第六单元第 21 课 新中国的政治建设学案第六单元：中国社会主义的政治建设与祖国统一第 21 课新中国的政治建设课程目标：阐述人民代表大会制度、共产党领导下的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的建立和完善，认识我国民主政治的特色。重点：A、人民代表大会制度B、多党合作制度c、民族区域自治制度难点：如何认识我国民主政治的特点一、人民代表大会制度1.确立1954 年 9 月第一届全国人民代表大会中华人民共和国宪法 “中华人民共和国全国人民代表大会是最高国家权力机关。 ”正式以根本大法的形式确立了人民代表大会制度2。</p><p>12、陈涉世家复习 （一）文言文词法 v通假字 v一词多义 v古今异义 v词类活用 二、找出下列句子中的通假字，并解释。 l1、发闾左適戍渔阳 九百人 l2、固以怪之矣 l3、为天下唱 l4、将军身被坚执锐 l“適” ：通“谪” l “以” ：通“已”，已经 l “唱” ：通“倡” ，首发 l“被” ：通“披”，穿着 l 辍耕之垄上 l 怅恨久之 l之 燕雀安知鸿鹄之志哉 l 楚人怜之 l 何陋之有 l 予独爱莲之出淤泥而 不染 l 会天大雨 l会 与皆来会计事 l l去、往，动词 l补足音节，无义（调节音 节助词） l的，助词 l他，代词 l宾语提前的标志，不译 l取消句子独。</p><p>13、21画家和牧童 执教者易家湾镇中心学校陈玮 人教版小语二年级下册 21画家和牧童 执教者易家湾镇中心学校陈玮 人教版小语二年级下册 购买 一幅斗牛图 价钱 浓墨涂抹 轻笔细描 和蔼 批评 翘起来 驱赶 牛蝇 惭愧 拱手 戴。</p><p>14、说说你喜欢的一个人 课前三分钟 优秀品质 单元主题 单元导语学习 请大家读读单元导语 找出单元的主题 展示交流 阅读课文 单元主题 优秀品质 1 学习课文 牧童和画家 学习要求 齐读课文 牧童和画家 想一想课文讲了哪些人物 你喜欢谁 为什么 师生共同完成表格 学习方法 齐读课文 勾画词句 展示交流 2 学习 我为你骄傲 学习要求 自由读课文 同桌讨论 题目中的我和你分别指的谁 想一想 你喜欢谁 为。</p><p>15、课 题 八下第六单元 第1课 祖国的心脏 课 型 新授课 课标要求 能够运用地图说出北京的位置范围 并对北京的地理位置作出简要评价 能够利用资料说出首都北京的自然条件 历史文化和城市职能 教学目标 1 运用地图认知北。</p><p>16、4.四处都是报警的烟火，指边疆不平静。,狼烟四起,3.比喻把坏人或敌人引入内部。,引狼入室,5、形容心肠象狼和狗一样凶恶狠毒。,狼心狗肺,狼狈为奸,鬼哭狼嚎,豺狼当道,声名狼藉,1.比喻有经验的人对事情比较熟悉。,老马识途,2.比喻坏人在走投无路时豁出去，不顾一切地捣乱。,狗急跳墙,作品简介,聊斋志异,“聊斋”是作者的书房名，“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事，相传蒲松龄曾摆过一个茶摊。</p><p>17、二下第六单元 课题 六单元复习 第 1 教时 总第 个教案 课型 复习课 紫薇小学 张华煜 设计 教学 目标 1 复习课文 掌握本单元课文中的字词 复习3个偏旁部首 正确理解词语的意思 2 正确区别形近字 同音字 正确运用意思。</p><p>18、Enjoystories ListeningofUnit6 QiuWentingZhenhaiJiaochuanAcademy Differentkindsofstories Whoisthebestlistener Whoisthebestlistener keywords idiomstory 成语故事 idiomstory idiomstory A B C idiomstory E。</p><p>19、学习目标1正确、流利、有感情地朗读课文。2通过自读自悟理解课文内容，把握课文的主要内容，理解作者为什么认为怀特森先生是最好的老师。3认识到不迷信书本、不迷信权威的科学态度，是现代人必备的素质，是追求真理所需的可贵品质。,自由发言,你认为什么样的老师是最好的老师？,自主预习，初读感知,1自由练习读课文，把课文读通顺，读流利；2不理解的词语，通过查字、词典，联系上下文，看图或小组讨论等方法。</p>