象共舞小

象共舞小Tag内容描述：<p>1、与象共舞 泰国是一个风光美丽 文化独特的国家 是亚洲重要的旅游国之一 泰国是我们的临国 位于我国的南面 泰国的国名 泰语意思为 自由之国 别称有 千佛之国 万象之国 泰国 大象节 每年 月的第三个周末 泰国都要在产象最多的素林府举行盛大的 大象节 这是当地最富特色的传统宗教节日之一 在大象节这天 人们挑选出最威风最矫健的大象 给它们身上披上彩带 盖布 挂上小铃铛 举行大象游行 象群后面 多名男女身。</p><p>2、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/426与象共舞26与象共舞教学目标1认识8个生字，读读记记“悠闲、松弛、尴尬、气氛、感染、笨重、熟视无睹、彬彬有礼、冲锋陷阵、翩翩起舞、摇头晃脑”等词语。2了解泰国的独特风情与文化，感受人与动物和谐相处的美好。3领悟课文的表达方法。教学重点1了解人与大象的亲密关系。2比较本文与威尼斯的小艇的写法上的异同，领悟课文的表达方法。教学时间一课时教学准备搜集有关泰国风情的文字资料、图片等。教学过程（一）激情导入上节课我们游览了威尼斯的奇特小艇，今天我们要去。</p><p>3、与象共舞 学习目标 1 有感情地朗读课文 感受泰国人与大象和谐相处的境界 2 认读课文8个生字 能联系上下文理解重点词的意思 教学重点 1 依托重点语段 感受语言表达的节奏和精确 体会人和象关系密切 和谐共处的美好境界 2 理解题目和内容之间的关系 初步体会题目的双关作用 扩大命题范围 教学过程 一 导入新课 揭示课题 1 课前播泰国风光图片及音乐 课前我们先欣赏一些异国风光好吗 2 简介泰国。</p><p>4、泰国风光 泰国风光 一 泰国风光 泰国风光 二 与象共舞 共舞 象是泰国的国宝 驮着武士去打仗 帮人们劳动服役 为游人热情表演 更是泰国的象征 象跟人们非常亲近 耳朵拍到了我肩上 鼻息喷到了我身上 象聪明又灵气 一。</p><p>5、与象共舞 人教新课标小学语文第十册第八组 泰国曼谷 泰国地图 在我们国家的南面 有一个风光美丽 文化独特的国家 泰国 泰国的国名泰语意思为 自由之国 泰国整个版图形如一头威武的大象 有 千佛之国 黄袍佛国 白象之国。</p><p>6、与象共舞 说课稿 说教材 这是一篇略读课文 饶有趣味地讲述了泰国人与大象之间亲密和谐的关系 展示了泰国独 特的地域文化 作者用 与象共舞 为题 体现了泰国人与大象关系十分密切 大象给泰 国人的生活带来了很多的乐趣 本单元的学习要求是抓住主要内容 了解不同地域的民族 风情特点 还要揣摩作者是怎样写出景物 风情特点的 并注意积累课文中的优美语言 根据它的要求和本班学生的情况 特制定了如下的学习目标。</p><p>7、店塔第一小学店塔第一小学人本大课堂人本大课堂导学案导学案 班级班级 姓名姓名 授课教师授课教师 张建平张建平 日期日期 家庭预习导学家庭预习导学 20 分钟 自读自悟 与象共舞与象共舞 资料准备 查阅资料书 了解有关泰国的相关资料 自主积累 1 扫清字词障碍 2 完成 练习册 上的基础题 3 积累文中的美词佳句 自主感悟 默读课文 你感受到泰国的哪些风情文化令你陶醉 把自己的感受写到 语文笔记 上。</p><p>8、与象共舞 泰国是一个风光美丽 文化独特的国家 是亚洲重要的旅游国之一 泰国是我们的临国 位于我国的南面 泰国的国名 泰语意思为 自由之国 别称有 千佛之国 万象之国 泰国 大象节 每年11月的第三个周末 泰国都要在产象最多的素林府举行盛大的 大象节 这是当地最富特色的传统宗教节日之一 在大象节这天 人们挑选出最威风最矫健的大象 给它们身上披上彩带 盖布 挂上小铃铛 举行大象游行 象群后面 多名男女。</p><p>9、1 / 4 与象共舞 教案 与象共舞 教学目标： 1.认识 8 个生字，读读记记 “ 悠闲、松弛、尴尬、气氛、感染、笨重、熟视无睹、彬彬有礼、冲锋陷阵、翩翩起舞、摇头晃脑 ” 等词语。 2、了解泰国的独特风情与文化，感受人与动物和谐相处的美好。 3、领悟课文的表达方法。 教学重点： 1、了解人与大象的亲密关系。 2、领悟课文的表达方法。 教学时间：一课时 教学准备： 搜集有关泰国风情的文字资料、图片等。 教学过程： （一）激情导入： 今天我们要去美丽的泰国游玩，泰国是亚洲重要的旅游国家之一，迷人的 热带风情以及独具特色的佛教文化。</p><p>10、人教新课标五年级语文下册第八组 与象共舞 象 你能判断这是什么动物的叫声吗 大象表演 大象比赛 大象 大象 朗读课文 说说曼谷的人们是怎样和大象相处的 d 熟视无睹 松弛 ch 按摩 m 彬彬有礼 b n 绅士 sh n 认一认 读。</p><p>11、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/927与象共舞27与象共舞学习目标1有感情地朗读课文，感受泰国人与大象和谐相处的境界。2认读课文8个生字，能联系上下文理解重点词的意思。课前准备搜集有关泰国、大象表演节目、人与动物和谐相处的文字、图像资料，做成课件。课时安排1课时A案教学过程一、初识大象，揭示课题1播泰国风光，简介泰国。同学们，在我们国家的南面，有一个风光美丽、文化独特的国家泰国。泰国的国名泰语意思为“自由之国”。今天，老师要带大家去感受它的风土人情。泰国整个版图形如一头威武的大象。</p><p>12、第 1 页 共 11 页 与象共舞说课稿与象共舞说课稿 一 说教材解读 与象共舞 是一篇略读课文 饶有趣味地讲述 了泰国人与大象之间亲密和谐的关系 展示了泰国独 特的地域文化 作者用 与象共舞 为题 体现了泰 国人与大象和谐共处 关系十分密切 大象给泰国人 的生活带来了很多的乐趣 本文被编排在五年级下册 的第八单元 本单元的学习要求是抓住主要内容 了 解不同地域的民族风情特点 还要揣摩作者是怎样写。</p><p>13、第 1 页 共 6 页 与象共舞与象共舞 教案教案 学习目标 1 有感情地朗读课文 感受泰国人与大象和谐相 处的境界 2 认读课文 8 个生字 能联系上下文理解重点词 的意思 课前准备 搜集有关泰国 大象表演节目 人与动物和谐相 处的文字 图像资料 做成课件 课时安排 1 课时 教学过程 一 初识大象 揭示课题 1 播泰国风光 简介泰国 同学们 在我们国 家的南面 有一个风光美丽 文化独特的国家。</p><p>14、与象共舞与象共舞 教师 赵婵娟 师 可以上课了吗 可以 好 上课 师 很高兴 和孩子们来学习一篇新的课文 齐读课题 师 与象共舞 是一篇略读课文 板书略读课文 的符号 略读课文我们一般花一节课的时间把它完成 我们看看 这是这节课出现的几个成语 有的带生字 有的不带生字 谁来读 这些词 熟视无睹熟视无睹 冲锋陷阵冲锋陷阵 小心翼翼小心翼翼 彬彬有礼彬彬有礼 翩翩起舞翩翩起舞 师 真好 字正腔圆 生齐。</p><p>15、与象共舞,与象共舞,解题,与：跟。象：大象。共：在一起；一齐。舞：随着节奏表演舞蹈。,熟视无睹松弛按摩尴尬彬彬有礼绅士气氛,生字学习,悠闲沉着冲锋陷阵攻城守垒以一当十以一抵百小心翼翼彬彬有礼翩翩起舞,我会读,道歉摇头晃脑陶醉踮脚抬腿毫无疑问熟视无睹有目共睹先睹为快耳闻目睹,我会读,舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉，它们随着音乐的节奏摇头晃脑，踮脚抬腿，前后左右颤动着身。</p><p>16、与象共舞 教学设计 教学目标 1 能正确认读 熟视无睹 松弛 按摩 尴尬 彬彬有礼 绅士 气氛 翩翩起舞 等词语 积累几个带 睹 字的成语 2 能正确 流利地朗读课文的相关语段 3 理解题目和内容之间的关系 初步体会题目的双。</p>