湘教版第六章复习

湘教版第六章复习Tag内容描述：<p>1、第六章平面图形的认识 复习,毛 庄 中 学,线,本 章 结 构,考点一、线段、射线、直线的概念与性质,1、下列说法正确的是 （ ）A线段AB和线段BA表示的是同一条线段；B射线AB和射线BA表示的是同一条射线；C直线AB和直线BA表示的是两条直线；D点M在直线AB上，则点M在射线AB上,2、在农村的庄稼地里，在城市的草坪上，常会有一些斜路，毁坏了庄稼和草坪，你知道这些人会走斜路 的原因是______,3、平面上三条直线两两相交，最少有 个交点，最多有 个交点,4、如图所示，可以用字母表示出来的不同射线和线段有 ( ) A3条线段，3条射线 B6条线段，6条射。</p><p>2、1 第六章第六章 复习学案复习学案 一 一 知识点回顾知识点回顾 一 一 质量的概念以及测量 质量的概念以及测量 1 物体所含 的多少叫质量 用符号 表示 物体的质量不随 以及温度的变化而变化 是物体的一种属性 2 在国际单位制含中 质量的单位是 用符号 表示 常用 单位还有 他们的换算关系是 1t kg g mg 3 使用托盘天平时 把天平放在 上 游码放在标尺左端的 上 调节天平横梁右端的 使。</p><p>3、第六章 圆 第一节 圆的基本性质 1 2012 重庆 4 题 4 分 已知 如图 OA OB 是 O 的两条半径 且 OA OB 点 C 在 O 上 则 ACB 的度数为 A 45 B 35 C 25 D 20 第 1 题图 第 2 题图 2 2008 重庆 5 题 4 分 如图 AB 是 O 的直径 点 C 在 O 上 则 ACB 的度数为 A 30 B 45 C 60 D 90 3 2011。</p><p>4、七年级地理下册第六章七年级地理下册第六章 我们生活的大洲我们生活的大洲 复习教案复习教案 年级 七年级 学科 地理 课题 我们生活的大洲 主备人 陈彩虹 课时 课时 课型 复习课 备课时间 4 月 15 日 学习目标 掌握第六章基础知识 教学过程 根据复习提纲记忆背诵第六章基础知识 第六章 我们生活的大洲 亚洲 1 地理位置可以从 位置 位置 位置等方面描述 2 亚洲的地理位置 半球位置 绝大部分。</p><p>5、六章实数期末复习教案 教学目标 1 本章知识梳理及掌握基本知识点 通过梳理本章知识点 挖掘知识点间的联系 并应用于实际解题中 教学重点 本章知识梳理及掌握基本知识点 教学难点 应用本章知识解决实际与综合问题 教法。</p><p>6、第六章 实数 小结与复习,义务教育教科书（RJ）七年级数学下册,平方根的概念是什么？算术平方根的概念是什么？这两个概念的区别与联系是什么？,知识回顾,定义,一般地，如果一个正数 x 的平方等于 a（x2 = a），那么这个正数 x 就叫做 a 的,算术平方根,a 的算术平方根记作,读作,“ 根号a ”,根号,被开方数,规定：0的算术平方根等于0,如102 = 100,则100的算术平方根。</p><p>7、第六章复习 本章的知识网络结构 知识梳理 一 数的开方主要知识点 1 平方根 1 如果一个数x的平方等于a 那么 这个数x就叫做a的平方根 也即 当时 我们称x是a的平方根 记做 因此 2 当a 0时 它的平方根只有一个 也就是0本。</p><p>8、1 第六章第六章第六章第六章 函数函数函数函数 本章要求 本章要求 本章要求 本章要求 1 1 掌握函数的定义和调用格式 值参数和引用参数的实 虚结合过程 数组参数的含义 常量参数和带默认值 参数的含义 掌握函数的定义。</p><p>9、第六章 框图 重庆市大足一中高2013级数学导学案 编写人杨宗平 审核人 袁秀英 使用时间 6 1知识结构图 预习案 学习目标 知识与技能 1 通过具体实例 了解结构图的含义及构成 2 引导学生运用结构图 梳理已学过的知识 形成完整的知识体系 3 能根据所给的结构图 用语言描述框图所包含的内容 过程与方法 结合给出的结构图 与他人进行交流 体会结构图在揭示事物联系中的作用 情感 态度与价值观 使学。</p><p>10、振动系统的测试、辨识与建模,.PPT制作：MarcoChiangNCUT,第六章振动系统的测试、辨识与建模,一个振动系统可用下图所示的框图来表示，它具有三要素系统特性激励响应这三者相互联系，知其二，可求其三。正问题：激励&系统特性响应（前五章内容）逆问题：激励&响应系统的特性与参数（本章内容）系统特性&响应激励（下章内容）,理论模型的方法（即第二类问题）是振动分析的。</p><p>11、实数复习课,你准备好了吗？,乘方,开方,平方根,立方根,实数,有理数,无理数,你知道算术平方根、平方根、立方根的联系和区别吗？,表示方法,的取值,性质,开方,正数,0,负数,正数（一个）,0,没有,互为相反数（两个）,0,没有,正数（一个）,0,负数（一个）,求一个数的平方根的运算叫开平方,求一个数的立方根的运算叫开立方,是本身,0,1,0,0,1,-1,2.说出下列各数的立方根:,1.说出下列各数的平方根和算术平方根：,【例1】求下列各数的平方根：,【例2】求下列各数的立方根：,【归纳拓展】解题时，要注意题目的要求，是求平方根、立方根还是求算术平方。</p><p>12、第六章实数复习 本章的知识网络结构 知识梳理 一 数的开方主要知识点 1 平方根 1 如果一个数x的平方等于a 那么 这个数x就叫做a的平方根 也即 当时 我们称x是a的平方根 记做 因此 2 当a 0时 它的平方根只有一个 也就。</p><p>13、第六章 数列 复习卷【知识点】1、数列的定义：按一定 排列的一列数叫做数列。数列中的每一个数都叫做数列的 。2、数列的表示方法：一般式：，简记为 。公式法：用通项公式或递推公式表示数列；图表法：数列可以用列表的形式表示，也可以在直角坐标系中用一些孤立的点表示。3、数列的通项公式：一个数列的第项与项数之间的函数关系，如果。</p><p>14、第六章实数,一、平方根和立方根,1.16的平方根是_____,符号表示为_____;16的算术平方根是____,符号表示为_____.2.27的立方根是____,符号表示为_____.3.下列数中的无理数是______________1，0.3，0，0.1010010001(相邻两个1之间0的个数逐次加1).,3,4,0.1010010001,一、平方根和立方根,问题1：平方根与算术。</p><p>15、实数复习,1.知道平方根、立方根的概念，会进行开平方和开立方运算，会求一个非负数的平方根、算术平方根；2.知道实数的分类；会对实数准确分类；3.知道实数的有关概念，会进行实数大小比较；4.能够运用实数的有关知识解决问题。,【学习目标】,正数的正的平方根也叫做的算术平方根，,数的立方根用符号表示。,一般地，如果，那么叫的立方根,求一个数的平方根(立方根)的运算，叫做开平方(开立方)。,一般地，如果。</p>