小班绘本圆

小班绘本圆Tag内容描述：<p>1、应用案例研析：小班绘本圆标题圆领域语言年级小班活动目标1.通过绘本阅读，产生阅读的兴趣，培养良好的阅读习惯2.初步阅读绘本，了解不同数量的圆可以变成馅饼、雪娃娃、猫头鹰、火车、糖葫芦等等物品。3.通过教师提问和观察，找出生活中的圆形实物，尝试将环境中圆形的物品用读本的句式进行仿编。4.通过游戏、自主阅读体验“圆形物体变变变”带来的快乐。活。</p><p>2、应用案例研析 小班绘本 圆 标题 圆 领域 语言 年级 小班 活动目标 1 通过绘本阅读 产生阅读的兴趣 培养良好的阅读习惯 2 初步阅读绘本 了解不同数量的圆可以变成馅饼 雪娃娃 猫头鹰 火车 糖葫芦等等物品 3 通过教师。</p><p>3、个人精品文档 班级 小九班 教师 薛静 9 24 好喝的汤 10 9 啪啦啪啦 砰 10 22 小黄鸭找妈妈 11 5 兔子兔子爬山喽 11 19 一步一步 走啊走 12 3 谁咬了我的大饼 12 17 挤啊挤 12 31 大纸箱 活动内容 好喝的汤 活动目标。</p><p>4、精选文库1、小班绘本教案：妈妈抱抱我活动目标：观察图画，了解动物妈妈对动物宝宝表达爱的方式。从动物的拥抱爱抚中，感受妈妈的爱和拥抱的温馨。活动准备：绘本妈妈抱抱我PPT课件活动过程：一、导入，感受母爱的表达小朋友，你们爱自己的妈妈吗？为什么？（妈妈爱我们）那妈妈是怎样爱你的呢？妈妈为宝宝做过什么事？（妈妈给我买吃的、妈妈给我讲故事、妈妈喜欢抱抱我等。</p><p>5、小班绘本阅读：上床睡觉 海门市少年宫幼儿园 徐春花 活动目标： 1引导幼儿掌握基本句式“去”。 2引导幼儿观察图画中呈现的细节，来推测相关情节，学习如何利用图画线索读图。 3能够感受故事幽默的结局，喜欢阅读这本书。 活动准备： 小动物的图片及文字、PPT 活动过程： 一、以小图形式分析动物的主要特征 教师逐个出示小蛇、狮子、斑马、河马、大象的图片，并配以文字，引导幼儿观察动物的主要特。</p><p>6、1 / 5 小班绘本抱抱 小班绘本抱抱 设计意图： 抱抱是一个情节简单、角色分明、温馨洋溢、感染力十足的图像故事，通过动物亲子互动拥抱，勾起了小猩猩让妈妈抱抱的渴望，小猩猩看见动物们都用他们特有的方式享受着相互抱抱的温馨时刻，小猩猩再也忍不住嚎啕大哭，直到猩猩妈妈的出现，及时拥抱了他，才纾解了小猩猩的思念之情。 绘本中只出现 “ 抱抱 ” 、 “ 妈妈 ” 和 “ 宝宝 ” 三个简单而重复的词语，却生动地勾勒出温馨的故事氛围。一个简单的故事，却蕴含着和乐、温暖的人际关系。为幼儿积累了一些感性经验，所以我认为这个绘本活。</p><p>7、1 / 4 小班绘本：点 小班绘本：点 活动目标： 1、通过绘本阅读，认识红、黄、蓝三原色。 2、通过玩变色游戏，感知两种或三种颜色混合后变出新颜色的现象，探索颜色变化的规律。 3、积极的参与活动，体验颜色变化的乐趣。 活动准备： 1、 PPT 2、水溶 c100 的饮料瓶 13 个，瓶内装有少量水，瓶盖子 48个，盖内有颜料。 3、红、黄、蓝颜色色卡各 6 块，绿色、橙色、紫色、咖啡色各一块，磁铁若干个，贴在色块反面。 活动过程： 一、封面导入，引出主题。 师：宝宝们，今天张老师给你们带来了一个好听 的绘本故事，看这是绘本的封面。看这个。</p><p>8、幼儿图书推荐表单本系列丛书月亮的味道彩虹色的花逃家小兔好饿的毛毛虫奥莉薇小黑鱼一只奇特的蛋母鸡萝丝去散步猜猜我有多爱你鸭子骑车记我爸爸我妈妈小黄和小蓝子儿吐吐大卫，不可以是谁嗯嗯在我头上我爱我的爷爷月亮，生日快乐鳄鱼爱上长颈鹿点儿毛头小鹰晚安，大猩猩最奇妙的蛋云朵面包小威向前冲我从哪里来为什么我是女孩（男孩）鸡蛋哥哥鼠小弟忙忙碌碌小镇小熊和最好的爸爸巴巴爸爸小兔汤姆系列无字书小威利做家务我的感觉系列花格子大象系列暖暖心绘本贝贝熊嘟嘟和巴豆嘻哈农场聪明豆生命的故事中国第一套儿童情绪管理图画书1（2、。</p><p>9、小班绘本 小黄和小兰 活动目标 1 对色彩的变化产生好奇和兴趣 愿意和同伴一起进行泥工游戏 2 激发丰富的想象力 体验故事的有趣情节 3 知道黄色和蓝色和在一起会产生变化 活动重点 激发丰富的想象力 体验故事的有趣情。</p><p>10、小班绘本教案 妈妈抱抱我小班绘本教案 妈妈抱抱我 活动目标 观察图画 了解动物妈妈对动物宝宝表达爱的方式 从动物的拥抱爱抚中 感受妈妈的爱和拥抱的温馨 活动准备 绘本 妈妈抱抱我 PPT 课件 活动过程 一 导入 感受母爱的表达 小朋友 你们爱自己的妈妈吗 为什么 妈妈爱我们 那妈妈是怎样爱你的呢 妈妈为宝宝做过什么事 妈妈给我买吃的 妈妈给我讲故事 妈妈喜欢抱抱 我等 师 你们的妈妈真爱你们 因。</p><p>11、小班绘本：抱抱 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 小班绘本抱抱 设计意图： 抱抱是一个情节简单、角色分明、温馨洋溢、感染力十足的图像故事，通过动物亲子互动拥抱，勾起了小猩猩让妈妈抱抱的渴望，小猩猩看见动物们都用他们特有的方式享受着相互抱抱的温馨时刻，小猩猩再也忍。</p><p>12、1 / 3 小班绘本：宝贝 小班绘本：宝贝 活动目标： 1能观察、看懂画面，认识燕子、小猫、创鼠、猴子等动物，体验妈妈和宝宝的相亲相爱，激发幼儿爱妈妈的情感。 2会初步学说绘本中的对话，愿意在游戏情景中大胆地表达。 活动准备： PPT 课件 宝贝；电子复写屏；捉迷藏的场景创设、轻柔的背景音乐 活动过程： 一、猜猜这是谁 燕子妈妈和宝宝 1播放课件 燕子的鸣叫声，猜猜是谁来了？ 2出示 P1，观察燕子妈妈的表情：燕子妈妈怎么了？它为什么不开心？ 3听课件中燕子妈妈的声音（我的宝贝在哪儿 ？）师：原来燕子妈妈找不到宝宝，小朋友，快。</p><p>13、1 / 5 小班绘本家 小班绘本：家 活动目标： 1.创设问题情境，自主表现，感受清清的、密密的等词语。 2.通过游戏的方式，表达对绘本内容的理解。 活动准备： 1.绘本家人手一份。 2.有关 &ldquo;家 &rdquo;的图片、 &ldquo;家 &rdquo;的场景等。 3.动物胸饰、轻音乐、书袋。 活动过程： 1.创设问题，引起兴趣。 （ 1）小朋友们，老师现在带你们去做游戏啦，我们先来到2 / 5 草丛里，你们看是怎样的草丛？它会是谁的家？ （ 2）其实还有 许多别的地方，请你找个好朋友去看看、说说这是什么地方？会是谁的家？ （ 3）你看到了什么？会是谁的家。</p><p>14、1 / 3 小班绘本尾巴 小班绘本尾巴 作品分析：绘本中利用撕纸贴画的形式展现了动物们各种各样的尾巴，让幼儿感知不同动物的尾巴的特征，有利于小班幼儿的辨别记忆。 活动要求： 1倾听故事内容，初步了解不同动物尾巴的特征及功能。 2尝试配对游戏，为五只不同的动物配上相应的尾巴。 活动准备： 绘本故事尾巴 PPT、动物卡片、尾巴卡片、配对卡 活动过程： 一、出示故事封面，引起幼儿兴趣。 1看，上面是一个什么？（尾巴）猜猜会是谁的尾巴？为什么？ 二、继续看故事、大胆表达。 1谁又来了 ？（狐狸）它有尾巴吗？它的尾巴是什么样的？谁。</p><p>15、1 / 4 小班绘本：晚上 小班绘本：晚上 活动目标： 1.观察讨论画面，了解天黑时的一些事物和生活景象。 2.欣赏散文并学说 “ 晚上，是 时候 ” 的简单句式。 3.感受夜晚的美，体验夜晚的愉快和幸福温馨。 活动准备： 绘本大书、 DVD、轻音乐、幼儿对晚上的经验准备、绘本小书。 活动过程： 一、封面引题，调动幼儿已有经验。 1.出示封面，提问：这是什么时候？你是从哪里看出来的？ 2.你知道还有什么事情是发生在晚上的？ 二、观察画面，感受夜晚事物的美好。 （一）观察图一，提问： 太阳要去哪儿了 ？（回家休息了、下山了） 师：晚上是。</p>