小丑的眼泪

小丑的眼泪Tag内容描述：<p>1、小丑的眼泪 湘教版语文五年级下册第六单元 天马行空官方博客：http:/t.qq.com/tmxk_docin ；QQ:1318241189；QQ群：175569632 学习目标 1.学习课文生字，有感情地朗读课文。 2.读懂课文，体会小丑为失明的小女孩表演成功后 的激动之情。 同学们，你们看过小丑表演吗？请谈 一谈你们的感受。 读一读，写一写 篷 滞 覆 檐 澈 盲 滞 促 初读课文 快速阅读课文，说说课文讲一件什么事？ 理解课文 为什么小丑“惊讶万分，不知说什么好”，他过了好 一会儿才开口说，你知道他在想什么吗？ 思考 1.小丑为什么要到小女孩家为她一人表演？ 2.小丑是。</p><p>2、20小丑的眼泪,1,默读课文第一部分，边读边找出描写小丑第一次表演和小姑娘情绪变化的句段，读一读，并写下体会。,自主学习：,2,这小丑根本不说话，他用不着说话就妙趣横生。他在孩子们面前表演着哑剧，一会儿装小猪，一会儿装鳄（）鱼，一会儿装跳舞的熊，滑稽极了。,3,这小丑根本不说话，他用不着说话就妙趣横生。他在孩子们面前表演着哑剧，一会儿装小猪，一会儿装鳄（）鱼，一会儿装跳舞的熊，滑稽极了。</p><p>3、五年级下册语文小丑的眼泪优秀教案 小丑的眼泪描绘了一个著名的小丑发现盲人小姑娘无法欣赏自己的表演后，单独为小姑娘作了一场精彩表演，并最终让小姑娘为自己的表演发出了欢笑下面就是给大家带来的五年级下册语文小丑的眼泪优秀教案，希望能帮助到大家!五年级下册语文小丑的眼泪优秀教案一一、教学理念语文教学要实现工具性与人文性的统一，须精心设计综合性。</p><p>4、2019-2020年六年级语文上册小丑的眼泪导学案语文A版学习目标1认识、会写“绊、鳄、鞠、躬、诞、烛、蹲、滞、畏、吁”10个生字，理解“跌跌绊绊、妙趣横生、呆滞、面面相觑、气喘吁吁”等词语，联系上下文体会重点语句的含义。2流利、有感情地朗读课文。摘抄自己喜欢的语段。3理解课文内容，感受小姑娘因为“看”到世界上最美的小丑而开怀大笑的欢乐，感受年迈的小丑那颗美丽善良的心灵。懂得人与人之间的关心与帮助，不但要有爱心，还要有耐心。4学习本文刻画人物形象的方法。学习重、难点学习重点：读懂课文，抓住重点语段感受小丑的伟大。</p><p>5、同学们，你们看过小丑表演吗？请谈一谈你们看小丑表演后的感受。,“小丑”是戏剧或其他文娱表演中的丑角、滑稽演员或喜剧演员；特指杂技表演中打扮的稀奇古怪的丑角。他们的任务是调动观众的情绪，调节现场气氛。,看了这么多的小丑，你想用什么词语来形容小丑呢？,（）的小丑,20小丑的眼泪,初读课文快速阅读课文，说说课文讲了一件什么事？（用自己的话组织语言！）,小丑去盲姑娘家里为她单独表演的故事。,1小丑为什么单。</p><p>6、小丑的眼泪,1,同学们，你们看过小丑表演吗？请谈一谈你们的感受。,2,3,4,5,快速阅读课文，说说课文讲一件什么事？,6,小丑的表演没有赢得小姑娘的笑声，原来她是个盲孩子，于是小丑决定去她家单独为她表演。在小姑娘的家中，经过小丑的不懈努力和耐心表演，小女孩终于笑了,小丑是一个什么样的人？请你用词语形容一下。,7,有爱心、有耐心、不畏缩、有礼貌、注意细节、伟大的人,你是从文中哪些句子中感受到的？请。</p><p>7、小丑的眼泪学习目标1认识、会写“绊、鳄、鞠、躬、诞、烛、蹲、滞、畏、吁”10个生字，理解“跌跌绊绊、妙趣横生、呆滞、面面相觑、气喘吁吁”等词语，联系上下文体会重点语句的含义。2流利、有感情地朗读课文。摘抄自己喜欢的语段。3理解课文内容，感受小姑娘因为“看”到世界上最美的小丑而开怀大笑的欢乐，感受年迈的小丑那颗美丽善良的心灵。懂得人与人之间的关心与帮助，不但要有爱心，还要有耐心。4学习本文刻画人物形象的方法。学习重、难点学习重点：读懂课文，抓住重点语段感受小丑的伟大，进行语言积累。学习难点：学习作者如何。</p><p>8、20小丑的眼泪一、读拼音，写词语。di di bn bn mio q hng shng q chun x x（ ） （ ） （ ）二、比较，组词。鳄（）诞（）蹲（）畏（）愕（）延（）尊（）贯（）三、变换句式，不改变原意。这真是世界上最美的小丑啊！______________________________________________________________________________________ 四、选择正确的读音。1.他呆呆（di i）地站了很久。2.第二天仍（rng rng）然下个不停。3.当他模（m m）仿小熊跳舞时，小姑娘细嫩的小手抚摸着他。4.这是他毕生最困难（nn n&#22。</p><p>9、2019年六年级语文上册 小丑的眼泪 导学案语文A版 学习目标 1 认识 会写 绊 鳄 鞠 躬 诞 烛 蹲 滞 畏 吁 10个生字 理解 跌跌绊绊 妙趣横生 呆滞 面面相觑 气喘吁吁 等词语 联系上下文体会重点语句的含义 2 流利 有感。</p><p>10、小丑的眼泪 学习目标1 学习课文生字 有感情地朗读课文 2 读懂课文 体会小丑为失明的小女孩表演成功后的激动之情 一 初读课文 一 快速阅读课文 说说课文讲一件什么事 小丑单独为盲女孩表演的感人故事 二 思考1 小丑为。</p><p>11、小丑的眼泪 检查生字新词 鳄鱼鞠躬圣诞树蹲下呆滞畏缩跌跌绊绊气喘吁吁烛光闪闪 j g ng d n d n zh w i b n x zh 初读课文 解决问题 课文主要写了一件什么事 时间 地点 人物 起因 经过 结果 有感情的朗读课文 分角色。</p><p>12、小丑的眼泪 同学们 你们看过小丑表演吗 请谈一谈你们看小丑表演后的感受 学习目标 1 学习本课生字 有感情地朗读课文 2 读懂课文 体会小丑为肓女孩表演成功后的激动之情 3 体会小丑努力为肓女孩带来快乐的伟大品格 读。</p><p>13、小丑的眼泪 结束 小丑的出场总是给人们带来欢乐 让我们一起品味这份欢乐吧 默读课文 找出洋溢着欢乐的语句 小丑做了什么 能让孩子们笑得那么开心呢 文中小丑表演得怎么样 从哪几个词语可以体现出来 妙趣横生滑稽 结。</p><p>14、2020年六年级语文上册 小丑的眼泪 导学案语文A版 学习目标 1 认识 会写 绊 鳄 鞠 躬 诞 烛 蹲 滞 畏 吁 10个生字 理解 跌跌绊绊 妙趣横生 呆滞 面面相觑 气喘吁吁 等词语 联系上下文体会重点语句的含义 2 流利 有感。</p><p>15、小丑的眼泪 读后感 我今天 读了一篇奥地利作家约 马 齐默尔写的 小丑的眼泪 后感动得情不自禁流下眼泪 文章是这样写的 在一个积雪满地的冬天 一个演技精湛的小丑在为327个孩子和他们的父母表演马戏 逗得全场的人们。</p><p>16、20小丑的眼泪 导入 请大家谈谈对盲人和小丑的了解情况 妙趣横生 横生 层出不穷地表露 洋溢着美妙的意趣 多指语言 文章或美术作品 跑马道上 小丑跌跌绊 b n 绊地出场了 孩子们欢快地扯开嗓门尖叫起来 他们笑得那么开。</p><p>17、小丑的眼泪 学习目标1 学习课文生字 有感情地朗读课文 2 读懂课文 体会小丑为失明的小女孩表演成功后的激动之情 同学们 你们看过小丑表演吗 请谈一谈你们的感受 读一读 写一写篷滞 覆檐澈盲滞促 初读课文快速阅读课。</p><p>18、湘教版五年级下册语文课件：小丑的眼泪教学目标：1、通过小丑的表演和小姑娘的情绪变化理解课文内容，抓住重点语段感受小丑的伟大。2、通过朗读和感悟，走入小丑和小姑娘的心灵，懂得人与人之间不但要互相关心和协助，更要有爱心和耐心。3、实行句型训练，学习作者如何把小丑的伟大真实而具体地表达出来的。教学重点、难点：读懂课文，体会小丑为失明的小女。</p><p>19、湘教版五年级下册语文教案：小丑的眼泪一、教学理念语文教学要实现工具性与人文性的统一，须精心设计综合性的语文学习活动，将听说读写与体验、感悟、熏陶融合起来，从而整体提升学生语文素养。二、设计特色变革以往线性达到设计方式，采取板块式设计，增强教学目的性，提升教学的综合效益。三、教学目标1、能在老师指导下概述故事大意。2、深入理解。</p><p>20、小丑的眼泪 教学反思 这课主要讲述了一位著名年迈的小丑在表演时看到一位姑娘并没有因他的表演而与别的小孩一起露出灿烂的笑容 从而得知这位姑娘竟是一位盲人 为了让这位盲姑娘高兴快乐 小丑亲自来到小姑娘家为她表。</p>