屇九年级语文下册 第二单元 第4课《小丑的眼泪》课件 沪教版.ppt

导入新课 同学们 你们看过小丑表演吗 请谈一谈你们的感受 假如你是一位盲人 请想象一下 你能欣赏到小丑的精彩表演吗 今天我们要学的课文 就是一个小丑与盲姑娘之间的感人故事 小丑的眼泪 学习目标 1 能流利 有感情地朗读课文 2 理解课文内容 感受小姑娘因为 看 到世界上最美的小丑而开怀大笑的欢乐 感受年迈的小丑那颗美丽善良的心灵 3 懂得人与人之间的关心与帮助 不但要有爱心 还要有耐心 重点 读懂课文 抓住重点语段感受小丑的伟大 难点 学习作者如何把小丑的伟大真实而具体地表达出来 同学们 你们看过小丑表演吗 请谈一谈你们的感受 知道了这么多关于小丑的资料 你想用个什么词来形容小丑呢 的小丑 读一读 写一写 b n 绊 跌跌绊绊绊倒 鳄 鳄鱼扬子鳄 j 鞠 鞠躬鞠养 g ng 躬 鞠躬躬步 d n 诞 诞生圣诞 zh 烛 蜡烛烛光烛火 d n 蹲 蹲下蹲着蹲伏 zh 滞 呆滞滞留滞销 w i 畏 畏惧敬畏可畏 ch 哧 扑哧哧哧笑 q 觑 偷觑面面相觑 x 吁 气喘吁吁长吁短叹 多音字 膀 b ng p ng 肩膀 膀胱 横 h ng h ng 横行 蛮横 难 n n n n 困难 灾难 稽 j q 滑稽 稽首 形近字 绊 绊倒 胖 肥胖 伴 伙伴 拌 搅拌 鞠 鞠躬 射 射中 烛 烛光 独 独立 理解下面词语 滑稽 形容一个人语言 动作等幽默诙谐 引人发笑 呆滞 因震惊 恐惧而引起的发呆 跌跌绊绊 因被别的东西挡住或缠住而行走不稳 连续地摔倒 妙趣横生 横生 层出不穷地表露 洋溢着美妙的意趣 多指语言 文章或美术作品 面面相觑 你看我 我看你 不知道如何是好 形容人们因惊惧或无可奈何而互相望着 都不说话 气喘吁吁 形容呼吸急促 大声喘气 一 初读课文 一 快速阅读课文 说说课文讲一件什么事 小丑单独为盲女孩表演的感人故事 划分文章段落 小丑表演了几次 每次结果有什么不同 根据不同的时间和场景给文章分段 第一部分 1 11 小丑的表演没有赢得小姑娘的笑声 原来她是个盲孩子 于是小丑决定去她家单独为她表演 第二部分 12 30 在小姑娘的家中 经过小丑的不懈努力和耐心表演 小女孩终于笑了 细读课文 深入理解 学习课文第一部分小丑的出场为人民带来了无尽的欢乐 让我们一起来读课文 品味这份欢乐 找出洋溢着欢乐的语句用 画出 跑马道上 小丑跌跌绊绊地出场了 孩子们欢快地扯开嗓门尖叫起来 他们笑得那么开心 以至泪水蒙住了视线 这小丑根本不说话 他用不着说话就妙趣横生 他在孩子们面前表演着哑剧 一会儿装小猪 一会儿装鳄鱼 一会儿装跳舞的熊 滑稽极了 思考 是什么原因 小姑娘引起了小丑的注意呢 突然 年迈的小丑发现一个小姑娘没有笑 她的父亲在笑 母亲也在笑 几百个孩子都在笑 只有她一个人不笑 对比 小丑得知小姑娘是盲女后是怎样做的 演技精湛众人笑 始终不笑是盲女孩 小丑不知道说什么好 他呆呆地站了很久 小丑像要做出重大决定似的 鞠了一个躬 说道 小姑娘 方便的话 明天下午6点钟 我到你家里去 小丑不知道说什么好 他呆呆地站了很久 小丑像要做出重大决定似的 鞠了一个躬 说道 小姑娘 方便的话 明天下午6点钟 我到你家里去 震惊 深思考 送快乐 想一想 1 小丑要到小姑娘家去表演时 像要作出重大决定似的 鞠了一个躬 他特别希望这个眼睛看不见的孩子能像其他孩子一样快乐 2 他为什么要到小女孩家为她单独表演 表明小丑的决定并不是一时冲动 而是经过深思熟虑的 这是一个善良的小丑 小姑娘得知小丑将登门为她一人表演时 她有什么反应 演技精湛众人笑 始终不笑是盲女 震惊之后深思考 到我家里 小姑娘激动地问 小姑娘高兴得拍着双手喊 多好啊 爸爸 妈妈 她会到我们家来 到我家里 小姑娘激动地问 小姑娘高兴得拍着双手喊 多好啊 爸爸 妈妈 她会到我们家来 渴望有快乐 了一个躬 他为什么要到小女孩家为她一人表演 指名分角色朗读小丑和小姑娘的对话 想一想 小丑提 他特别希望这个眼睛看不见的孩子能像其他孩子一样快乐 作出重大决定 表明小丑的决定并不是一时冲动 而是经过深思熟虑的 出要到小姑娘家去表演时 像要作出重大决定似的 鞠 细读课文 深入理解 学习课文第二部分请大家快速默读 看看小丑来到小女孩的家 他把小女孩逗笑了吗 他是怎样做的呢 找出课文中描写小女孩笑的语句画上 当他模仿熊跳舞时 小姑娘细嫩的小手抚摸着他 但是她的面容仍然呆滞不变 渐渐地 小姑娘的手指从他的脸上滑到了肩上 她的呼吸急促起来 嘴巴也张开了 她在小丑装小猪的时候哧哧地笑起来 笑得短促而轻柔 小丑更有信心地表演起来 小姑娘开始欢笑了 小姑娘大笑起来 再来一遍 她兴奋地喊 请再来一遍 她笑得气喘吁吁 大喊 妈妈 爸爸 现在我知道小丑是怎么回事了 现在我什么都知道了 这真是世界上最美的小丑啊 当他模仿熊跳舞时 小姑娘细嫩的小手抚摸着他 但是她的面容仍然呆滞不变 渐渐地 小姑娘的手指从他的脸上滑到了肩上 她的呼吸急促起来 嘴巴也张开了 她在小丑装小猪的时候哧哧地笑起来 笑得短促而轻柔 小丑更有信心地表演起来 小姑娘开始欢笑了 小姑娘大笑起来 再来一遍 她兴奋地喊 请再来一遍 她笑得气喘吁吁 大喊 妈妈 爸爸 现在我知道小丑是怎么回事了 现在我什么都知道了 这真是世界上最美的小丑啊 巧妙的表演成功了 这真是世界上最美的小丑啊 当他模仿小熊跳舞时 小姑娘细嫩的小手抚摸着他 但是她的面容仍然呆滞不变 渐渐地 小姑娘的手指从他的脸上滑到了肩上 她的呼吸急促起来 嘴巴也张开了 她在小丑装小猪的时候哧哧地笑起来 笑得短促而轻柔 齐读下列句子 注意红色字体 感受小女孩的情感变化 小丑更有信心地表演起来 小姑娘开始欢笑了 现在是兔子 小丑开始表演他的拿手好戏 小姑娘大笑起来 她笑得气喘吁吁 大喊 妈妈 爸爸 现在我知道小丑是怎么回事了 现在我什么都知道了 这真是世界上最美的小丑啊 我们开始吧 小丑说 请摸摸我的脸 脖子 肩膀 还有手臂和腿 不要让手离开我 你要不停地摸着我 这样你才能知道我在干什么 1 小丑是怎样让小姑娘知道小丑是怎么回事的呢 找出有关语句读一读 体会小丑表演的辛苦 感受小丑的伟大 这是小丑教小姑娘欣赏表演的方法 思考讨论 虽然这是他毕生最困难的表演 但是小丑一点也不畏缩 他又开始学鳄鱼 然后学小猪 小丑遇到困难不畏缩 年迈的小丑又装了一遍兔子 一遍又一遍 小姑娘笑了 为什么小丑哭了 1 小姑娘笑了 说明她 看 懂了小丑的表演 因而她很快乐 2 小丑哭了 说明他的努力没有白费 他凭借自己的努力使一个盲孩子获得了同其他正常孩子一样的快乐 他为此十分激动 也十分高兴 所以哭了 思考讨论 2 这真是世界上最美的小丑啊 这句话它矛盾吗 你怎么理解这句话 不矛盾 丑 是指小丑扮演的滑稽的丑角 美 是说小丑有美丽的心灵小丑打开了小姑娘的心灵之门 所以是世界上最美的小丑 思考讨论 3 从小女孩的情绪变化中你感受到了什么 小姑娘笑得那么欢 小丑的目的达到了 小丑本应高兴才对 为什么小丑却哭了呢 感受到小姑娘 看 懂了小丑的表演 因而她很快乐 感受到小丑的伟大 因为小丑有爱心 有耐心 不退缩 所以成功地让小姑娘感受到了爱 小丑的努力没有白费 他凭借自己的努力使一个盲孩子获得了同其他正常孩子一样的快乐 他为此十分激动 也十分高兴 所以哭了 思考讨论 课文为了表现小丑的伟大 除了通过直接描写小丑和小女孩的情绪变化外 还写了小女孩的父母及周围环境 请找出文章中描写小女孩父母及周围环境的句子来 读一读 体会其作用 侧面烘托 总结课文学习写法 读完课文 现在你想在横线上填上什么词语呢 的小丑 伟大美丽善良开心高尚有爱心有耐心不畏缩 从小丑那里 你得到了什么人生启示 给别人带去欢乐 自己就能收获更大的欢乐 能给别人带去欢乐的人生 是最成功的人生 三 总结全文 填空 1 盲女孩的表情 始终 仍然 开始 起来 气喘吁吁2 伟大的小丑 他是一个 从以下词汇中选 失败 成功 滑稽 可笑 的小丑 为 打开心灵之门 3 从小丑那里 你得到了什么人生启示 不笑 呆滞不变 笑了 大笑 笑得 成功 盲女孩 给别人带去欢乐 自己就能收获更大的欢乐 能给别人带去欢乐的人生 是最成功的人生 我们能为盲人做些什么 一句温暖 激励的