小蓝裙的故事

小蓝裙的故事Tag内容描述：<p>1、小蓝裙的故事教学设计 1、用自己喜欢的方式学会本课生字。 2、有感情地朗读课文，联系上下文理解词句，借助批 注理解课文内容，懂得一个大的进步往往是从微小的改变 开始的。 3、学习抓住关键词语复述文章的方法，培养口头表达 能力。 抓住重点词句和批注理解课文内容。 联系生活实际，懂得要创造出更多的美，就应该要求 自己与美的事物协调一致，从我做起，从小事做起，用自 己的进步来影响别人。 生字词卡片。 12 课时。 孩子们，在一个美丽的小镇里，人们个个穿着整洁美 观，言行举止文明大方，公共场所遵守秩序，街上老人有 人扶，盲。</p><p>2、小蓝裙的故事教案设计 11 小蓝裙的故事 学会本课 9 个要求会写的生字，认识 6 个生字。 借助批语理解课文内容，懂得一个大的进步往往是由 很小的改变开始的道理，并善于从生活中去感受、发现美。 学习抓住关键词语复述文章的方法，培养学生的口头 表达能力。 1. 抓住重点词语理解课文内容。 2. 绘声绘色讲故事。 生字词语卡片。 第一课时 第一课时 1.(板书：故事)同学们，你们喜欢听故事吗?你们都曾 听过哪些故事呢?今天，我们就自己来读一个故事。师 板书完课题，生齐读。 2.看到了这个题目，你们会有哪些问题?让我们带着这 些问题来读课。</p><p>3、小蓝裙的故事教案 1 用自己喜欢的方式学会本课生字。 2 有感情地朗读课文，联系上下文理解词句，借助批注 理解课文内容，懂得一个大的进步往往是从微小的改变开 始的。 3 学习抓住关键词语复述文章的方法，培养口头表达能 力。 抓住重点词句和批注理解课文内容。 教学难点 联系生活实际，懂得要创造出更多的美，就应该要求 自己与美的事物协调一致，从我做起，从小事做起，用自 己的进步来影响别人。 生字词卡片。 课时安排 12 课时。 孩子们，在一个美丽的小镇里，人们个个穿着整洁美 观，言行举止文明大方，公共场所遵守秩序，街上老人。</p><p>4、西师大版 三年级语文 下册 第二单元 免费课件下载绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 1.有感情地朗读课文，理解小蓝裙带来的变化 。 2.懂得一个大的进步往往是由很小的改变开始 的道理，并善于从生活中去感受、发现美。 学习目标 免费课件下载绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 初读课文，了解大意 : 1.自由轻声朗读课文 ，学习生字词。 2.课文讲了一件什么事？ 免费课件下载绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 学习课文内容： 1.分段朗读课文。 2.小女孩得到了小蓝裙说明了什么？ 3.你能理解什么是“贡献”吗？ 免费课件。</p><p>5、小蓝裙的故事,镇 贡 兮 协 梳 栋,初读课文，了解大意 :,小蓝裙的故事是怎样开始的呢？,小女孩最努力、贡献最大，老师奖给她一件小蓝裙。,“贡献”:对国家或公众所做的有益的事。 （就是为集体做的事情，为班级着想。） 同学们你们想想平常自己为我们班级做了什么贡献呢？ （讨论）,经过和结果又是怎样的？,经过：小蓝裙引发了的”不协调”的现象。 结果：邻居们也动手把整条街道清扫的整齐干净。,协调：激发，勉励。,一.认识新朋友.,1.开学时,老师就向小朋友们(),这个学期谁最努力,对班级()最多,老师会亲自做一件礼物送给他. 2.原来小女孩。</p><p>6、小蓝裙的故事教学设计教材分析:小蓝裙的故事是长春版小学语文三年级上册的一篇文章，文章讲述了一个脏兮兮的小女孩获得了老师的一件漂亮的小蓝裙后，变得干净漂亮了，她的家里也由乱糟糟变得整洁了，进而庭院及整个街道都发生了改变。 小蓝裙的故事贴近学生的生活实际，突出了人们对美好生活的向往。本篇文章在课文内容的基础上，有意识引导学生对生活、对自己的为来充满信心，激发学生积极、乐观的生活态度和对人生的正确认识。教学目标：【知识与能力目标】1、能正确、流利、有感情的朗读课文；2、学会本课生字，其中田字格上的上面的只。</p><p>7、小学三年级语文小蓝裙的故事优秀教案范文三篇 小蓝裙的故事这篇课文的主要内容是：老师奖励给小女孩一件小蓝裙子，于是出现了一系列的不协调，不对劲。为了协调，小镇上发生了一系列令人欣喜的变化。下面就是给大家带来的小学三年级语文小蓝裙的故事优秀教案范文，欢迎大家阅读!小学三年级语文小蓝裙的故事优秀教案范文一教学要求1. 学会本课生字、新词。</p><p>8、小学四年级语文小蓝裙的故事精品教案模板 小蓝裙的故事这篇课文说明对美好事物的追求可以改变人生的境界，提升个人的修养，使人与自然和谐发展。*层次清晰，故事情节曲折动人。下面就是给大家带来的小学四年级语文小蓝裙的故事精品教案模板，希望能帮助到大家!小学四年级语文小蓝裙的故事精品教案模板一一、教案背景1，面向学生：小学2，学科：语。</p><p>9、海量资料超值下载小蓝裙的故事教学目标：1学会9个要求会写的生字，认识6个生字，借助词典理解词语在课文中的意思。2能够正确、流利、有感情地朗读课文。复述课文3学习人们对美好生活的向往和追求完美的生活态度。教学重点：引导学生正确把握课文的主要内容，并且能够用自己的语言复述课文，体会课文表达的思想感情。 教学准备：相关图片，本课生字卡片。教学时数：3课时第一课时教学目标：1学会9个要求会写的生字，认识6个生字，借助词典理解词语在课文中的意思。2能够正确、流利地朗读课文。教学重点：引导学生正确把握课文的主要内容，。</p><p>10、长春版四年级语文下册,小蓝裙的故事,镇 贡 兮 协 梳 栋,乡镇 小镇 镇长 村镇 镇尺 镇压 镇静 镇守 镇纸 镇静药,镇,1656,贡献 贡奉 贡米 贡酒 进贡 贡品 贡生 贡院 贡税 457,贡,脏兮兮 脏话 脏乱 脏水 脏字 脏土 脏弹 脏病 追赃 退赃 贪赃,脏,1622,脏zng (脏话）（脏乱） zng（心脏）（内脏）,1622,协调 协和 协同 协力 协商 协查 协作 协办 协助 协会 协理 协理员 同心协力 协议 协约,协,协调 调节 调味 调整 空调 调皮 调解 失调 调配 调停 调价 调拨 调和 调教 调侃 调控 调料 调皮 调戏 调理 风调雨顺,调,梳子 木梳 梳理 梳头发 梳洗 。</p><p>11、,1,小蓝裙的故事,-,2,镇贡兮协梳栋,-,3,初读课文，了解大意:,小蓝裙的故事是怎样开始的呢？,小女孩最努力、贡献最大，老师奖给她一件小蓝裙。,-,4,“贡献”:对国家或公众所做的有益的事。（就是为集体做的事情，为班级着想。）同学们你们想想平常自己为我们班级做了什么贡献呢？（讨论）,-,5,经过和结果又是怎样的？,经过：小蓝裙引发了的”不协调”的现象。结果：邻居们也动手把整条街道清扫的整齐。</p><p>12、小蓝裙的故事,很多年以前，一个小镇上来了一位新老师。开学时，老师就向小朋友们宣布，这个学期谁最努力，对班级贡献最多，老师就会亲手做一件“礼物”送给他（她）。,这个礼物是什么?为什么要将礼物加上引号？,一条小蓝裙。加引号表示重点强调，突出小蓝裙的重要作用。,学期结束时，有位小女孩得奖，老师就做了一件小蓝裙子送给了她。小女孩很高兴地跑回家，,“跑”在文中有什么作用？去掉好不好？,不好。“跑”字突出了小女孩得奖后的欣喜之情，急着回去给妈妈看，去掉后就表现不出小女孩回家的急切心情。,把小蓝裙拿给妈妈看，妈妈鼓励。</p><p>13、小蓝裙的故事教学设计教材分析:小蓝裙的故事是长春版小学语文三年级上册的一篇文章，文章讲述了一个脏兮兮的小女孩获得了老师的一件漂亮的小蓝裙后，变得干净漂亮了，她的家里也由乱糟糟变得整洁了，进而庭院及整个街道都发生了改变。 小蓝裙的故事贴近学生的生活实际，突出了人们对美好生活的向往。本篇文章在课文内容的基础上，有意识引导学生对生活、对自己的为来充满信心，激发学生积极、乐观的生活态度和对人生的正确认识。教学目标：【知识与能力目标】1、能正确、流利、有感情的朗读课文；2、学会本课生字，其中田字格上的上面的只。</p><p>14、4 小蓝裙的故事第二课时一、 改写句子。1. 老师亲自把一件礼物送给了小女孩。（改为“被”字句）______________________________________________2.家里被我和妈妈收拾得焕然一新。（改为“把”字句）________________________________________________二、我是小判官。（判断对错，对得画“”，错得画“”）1.小蓝裙的故事中的蓝裙虽小，却让我们懂得大的进步往往是由很微小的改变开始的道理。（ ）2.小蓝裙带来了一条街的整洁。（ ）3.课文写小蓝裙引发了三次“不协调”的现象。（ ）三、根据以下思路复述故事。起因：_________________。</p><p>15、4 小蓝裙的故事第一课时一、我是词语小能手。chn shn gng xin zhng ji _________ _________ _________ji do xu q fn shu_________ _________ _________二、调音专家，把正确读音写在括号里。tio dio调动（ ） 调解（ ） 低调（ ） 协调（ ）jn jn不禁（ ） 禁止（ ） 情不自禁（ ） 禁令（ ）三、根据意思在文中找出合适的词语1.激发勉励 。 （ ）2.配合得适当 。 （。</p><p>16、9 小蓝裙的故事,西师大版 三年级语文 下册 第二单元,第一课时,教学目标：,1.认识6个生字，会写9个字。 2.能够正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。 3.学习人们对美好生活的向往和追求完美的生活态度。,根据课文的描述，引导学生正确把握课文的主要内容，并且能用自己的语言复述课文，体会课文表达的思想感情。,教学重点：,引导学生在品读课文的过程中体会四处“不协调”的不同，进而使学生感悟到：美好的向往小到对一个人，大到对一个村镇，一个国家都会产生巨大的影响。,教学难点：,qn,裙,裙子 裙摆,xun,宣,宣传 宣布,gng,贡,贡献 贡。</p><p>17、9、小蓝裙的故事教学目标1、 读通课文，学习并掌握本课生字新词。2、 自主学习课文，积累好词好句。3、 学习课文，说说小蓝裙带来的变化。4、 有感情地朗读课文。教学重点：1、 理解课文内容。2、 说说小蓝裙带来的变化。3、 联系实际，谈谈体会。教学准备：课件、录音。教学时间：两课时。第一课时教学目标1、 学习生字、新词。2、 领情课文脉络，初知课文。3、 学习课文第一自然段。4、 有感情地朗读课文。教学程序教师活动学生活动复备谈话、导入初读课文，理清文脉再读课文，初知课文大意学习课文第一部分课堂小结板书课题。读了课题。</p><p>18、小蓝裙的故事一、读拼音写词语。chng zhn gng xin zng lun xi tio sh l（ ） （ ） （ ）（ ） （ ） 二、调音专家，把正确读音写在括号里。tio dio调动（ ） 调解（ ）低调（ ）协调（ ）jn jn不禁（ ） 禁止（ ）情不自禁（ ）禁令（ ）三、根据意思在文中找出合适的词语。1.激发勉励 。 （ ）2.配合得适当 。 （ ）3.拿出物资、力量、经验等献给国家或公众。（ ）4.抑制不住，禁不住。 （ ）四、读句子，并用带点的词写话。1.一个下午的工夫，家里就焕然一新了。2.原来小。</p>