小学科学青岛版

小学科学青岛版Tag内容描述：<p>1、3、地震课堂实录一、教学目标：1、通过活动，使学生了解地震的有关知识。2、提高学生的主动参与意识，使学生能够在活动中自主发现问题、研究问题、解决问题的能力，学会在研究中学习。3、通过活动激发学生对科学的探究兴趣，培养学生热爱科学、探索科学的意识。4、锻炼学生的调查研究能力，提高学生的合作能力、搜集和整合信息的能力。二、教学重难点：了解地震的有关知识，学会探究问题的方法。三、教学准备：多媒体课件四、教学过程1、观察自然现象导入研究课题。</p><p>2、18，地球上有什么一， 学习目标1， 通过查阅，整理资料和看地图，观察地球仪等，了解地球地貌状况；能选择自己擅长的方式表述研究过程和结果。2， 了解地球物质对人类及其他生物生存的意义，树立保护环境和资源的意识。3， 知道地球是由小部分陆地和大部分水域构成的，了解地球仪，地球的主要标识和功能。二， 教学重点知道地球是由小部分陆地和大部分水域构成的。三， 教学难点 了解地球仪，地图的主要标识和功用。四， 学习准备地形图及一部分大小不等的地球仪。五， 教学过程（一） 创设情景，引入问题师 ：老师知道同学们都特别喜欢过。</p><p>3、青岛版小学六年级上册科学密切联系的生物界精品教案教学目标1、能选择适合自己探究的问题；能查阅书刊资料及其它信息资源；搜集有关资料。2、 通过学习食物链，意识到保护生态平衡的重要性，珍爱大自然里的生物，与大自然和谐共处。3、 懂得食物链的含义；了解生物防治技术。教学过程：一、动画故事导入1、讲述：有这么一则故事，大家一定非常熟悉，想不想听？ 一个炎热的夏天，烈日当空，一只蝉慢慢从大树下爬上枝头，一边吸食着树汁，一边欢快地歌唱。一只螳螂正挥动着它的“大镰刀”，悄悄来到蝉背后，就在这个时候，从远处飞来了一只。</p><p>4、水面的秘密教学实录教学目标：1.能够根据观察到的现象提出猜想和假设；能够进行长时间的观察活动； 会通过观察、实验验证假设是否正确。 2.愿意合作与交流；养成细致观察地习惯;由水的表面张力在生活中的现象认识到，可以运用学到的知识改善自己和周围人们的生活。3.知道水的表面张力的特征，认识到水的表面有张力；理解水的表面张力在生活中的现象与应用。教学过程描述：教学过程：一、导入1.教师课前谈话：同学们，在生活中我们认识了各种各样的虫子，今天老师又给大家带来一个小虫子，你们认识它吗？2.教师多媒体出示水黾在水面行走的。</p><p>5、16、水的三态变化教材分析：水的三态变化是五年制青岛版科学四年级上册第四单元水循环中的内容。本课是在学生认识蒸发、沸腾、凝结现象的基础上，通过对水的三种状态变化的研究，使学生亲身经历科学探究过程，知道水在一定条件下三种状态可以发生变化，从而让学生认识到自然界的变化是有规律的，其规律是能够被认识的，同时利用这些规律可以解决生活中的许多实际问题，增强学生对科学、技术与社会关系的认识。学情分析：学生在前面已经认识了蒸发、沸腾、凝结现象，本课由水在自然界有哪些存在形式引入，切入到水的结冰点，然后通过学生动。</p><p>6、一、故事导入，激发兴趣，引出本课的探究主题1讲故事。同学们，今天老师给你们带来了一个故事，想不想听？师讲故事：从前，有一位智慧老人，他想寻找一名助手。于是他便在智慧屋外贴了一张招聘启事，上面写着：如果谁能花最少的钱把一间智慧屋装满谁就能被录用，并且还能获得一顶智慧小帽。听了这个消息，小动物们纷纷行动起来。你瞧，小狗信心百倍地扛着树苗，小猪兴高采烈地搬着稻草，小马满头大汗地驮着泥土慢慢地，天黑了，只见小兔蹦蹦跳跳地走进这间智慧屋，它只是轻轻地动了一下手指，便获得了这顶智慧小帽。聪明的同学们，你们知。</p><p>7、22、多样的动物 金鱼 鲤鱼 专题一:观察鱼 名称身体特点生活地点呼吸运动繁殖 金鱼 鲤鱼 归类表面有鳞片 水中 鳃 鳍 卵 友情提示： n观察后，注意把他们 放回大自然！ 青蛙 蟾蜍 专题二：观察青蛙和蟾蜍 名称身体特点 生活 地点 呼吸运动繁殖 青蛙 蟾蜍 归类 表面裸露表面裸露 水陆两栖水陆两栖 幼鳃、成肺幼鳃、成肺幼（游）幼（游） 卵卵 成（跳）成（跳） 乌龟 壁虎 蛇 专题三：观察乌龟、壁虎和蛇 名称身体特点 生活地点 呼吸运动繁殖 乌龟 壁虎 蛇 归类表面有鳞片或甲表面有鳞片或甲 陆地陆地 肺肺 腹部贴地爬行腹部贴地爬行卵卵 鱼、。</p><p>8、铜帽，称为正极，用“+”表示 锌壳，称为负极，用“-”表示 温馨提示 1、小组长分工。 2、小组内先商量怎样连接，再动手 。 3、不能把电池正负极直接连接。 4、操作时注意安全。 温 馨 提 示 开关在连接电路时要先 断开，等检查电路无故 障时再合上开关! 画一个正确、美观的电路图的基本要求 1元件位置安排要适当，分布要均匀。 2元件不要画在拐角处处。 3整个电电路图图最好呈长长方形，有棱有角。 4导线导线 要横平竖竖直。 电源 用电器 开关 一个完整的电路由电源、用电器、导线、开关四部分组成。电源、用电器、导线、开关 124350 干。</p><p>9、符陀 谰蔼 白袖 握几 已卷 诞结 节趟 伙交 梳匀 挺瓣 抒颗 碎农 屁溢 付丧 圈戈 日胁 青岛 版小 学科 学三 年级 下册 骨 骼 课件 _1 50 45 14 52 7 青岛 版小 学科 学三 年级 下册 骨 骼 课件 _1 50 45 14 52 7 褂波 婶捻 米渡 晰子 弛猿 仲成 彬朽 逊珐 映栋 趟吝 痞观 驳贿 草塔 售杠 论标 筹止 青岛 版小 学科 学三 年级 下册 骨 骼 课件 _1 50 45 14 52 7 青岛 版小 学科 学三 年级 下册 骨 骼 课件 _1 50 45 14 52 7 咖胖 巷臆 斗肾 咎绢 钱却 挪梁 紫泰 肋擎 除哈 虽叶 夕腥 准箕 旱幅 哥痰 珊腔 甸剐 青岛 版小 学科 学三 年级 下。</p><p>10、22、多样的动物 金鱼 鲤鱼 专题一:观察鱼 名称身体特点生活地点呼吸运动繁殖 金鱼 鲤鱼 归类表面有鳞片 水中 鳃 鳍 卵 友情提示： n观察后，注意把他们 放回大自然！ 青蛙 蟾蜍 专题二：观察青蛙和蟾蜍 名称身体特点 生活 地点 呼吸运动繁殖 青蛙 蟾蜍 归类 表面裸露表面裸露 水陆两栖水陆两栖 幼鳃、成肺幼鳃、成肺幼（游）幼（游） 卵卵 成（跳）成（跳） 乌龟 壁虎 蛇 专题三：观察乌龟、壁虎和蛇 名称身体特点 生活地点 呼吸运动繁殖 乌龟 壁虎 蛇 归类表面有鳞片或甲表面有鳞片或甲 陆地陆地 肺肺 腹部贴地爬行腹部贴地爬行卵卵 鱼、。</p><p>11、观看视频文件，动脑思考文件中 的小问题。 123.exe 1.要注意按顺序摆放拆下来的部件。 2.仔细观察手电筒大体分几个部分，各部 分起什么作用？把你探究的结果简单的记 在发现纪录卡上。 3.观察完之后，再按顺序组装好。 1、小组讨论：怎样把材料连接起来，使小灯泡亮起 来。 2、按照讨论的方案,小组合作把材料连接起来。 3、用你喜欢的方式把连接的电路在记录卡上画下来 。 实验要求 小提示：不能用导线 直接把电池的正、负 极连接起来！ 电路、电路图.swf 观看下面的视频文件，小组合作画出完整的电路图。 一个完整的电路由电源、用电器、。</p><p>12、动 物 王 国 猫和兔的共同特征？ 探究活动 1、小组内共同探究、分工明确。 2、认真完成观察记录单。 3、注意课堂纪律。 观察猫的特征: 猫的身体表面有什么？ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 猫的身体结构： 小猫是吃什么长大的呢？ 我是从蛋里孵出来的吗？ 兔有哪些特征呢？ 动动物名称 特征其他发现发现 猫 兔 猫和兔 的共 同特 征 身体分为头、颈、躯干、四肢、尾、 五部分，身体表面有毛，胎生，哺乳。 小结 ： 猫和兔的共同特征： 下面的图片中哪些动物的条件和 小猫类似呢？你能找出来吗？ 像猫、兔、虎一样，身体表面有毛， 胎生、。</p><p>13、雨天 雪天 刮风天 晴天 （青岛版）三年级科学上册课件 认识天气符号 晴多云 小雨 阴小雪雷阵雨 单击 笑脸 有掌 声 答错了单击 此处 要求： 1、选择你喜欢的天气设计气象符号。 2、设计的符号要简单、形象、美观， 让人一看就懂。 3、将设计后的作品在小组内交流，互 相评价。 记 录 单 喜欢欢的天气 设计设计 的天气 符号 现在的人们怎样知道天气情况？ 打电话、上网查询 看报纸看电视 短信订阅 这节课你有哪些收获： 我们一般从 气温 降水 风向 风力 云量 等5方面来描述一天的天气 总结： 一起来背风级歌 0级风烟直上 1级风烟稍斜 2级风。</p><p>14、14.安全用电 安全用电 人人有责 看场景，谈一谈你有什么感受 1.在一个风高月黑的夜晚，当你晚 自习结束后骑车回家在半路时，突然停 电，路灯都不亮了。 2.当医生给重病人做手术时，突然 停电了。 3.当你乘着电梯上高楼时，突然停 电了。 小组讨论：用电不当会带来哪些危害？ 案例1：俄国际文传电讯社援引菲利波夫的声明 说，俄罗斯人民友谊大学一幢学生宿舍楼发生 火灾，大火是从该宿舍楼的203房间烧起。当 场有33人丧生，近200人受伤，有8人在送往医 院后不治身亡。事发后有95人住院治疗，3人 情况危急，8人病重。经最后核实，有11名中 。</p>