小学科学四年级下册

小学科学四年级下册Tag内容描述：<p>1、小学科学四年级下册岩石的组成教学设计 毕家 0 小学 王利江 教学目标： 科学概念 1、花岗岩主要由石英、长石和云母三种矿物组成。 2、岩石都是由一种或几种矿物组成的。 3、不同矿物具有不同的形态特征和用途。 过程与方法 1、利用放大镜观察花岗岩的结构，并了解石英、长石、云母三种矿物的特 征，并比较它们的特征。 2、通过阅读资料，了解一些矿物的形态特征和用途，从而为如何观察和描 述矿物做好准备。 情感态度与价值观 1、培养对矿物观察研究的兴趣。 2、认识到矿物与岩石是组成地壳的重要物质，与人类关系密切。 3、认识到认真、。</p><p>2、导体与绝缘体 教学内容：教科版小学科学四年级下册导体与绝缘体 教学目标： 1.科学知识：通过引导学生自行探究，初步学会判断生活中哪 些物体是导体，哪些物体是绝缘体，并构建适合儿童理解的导体和 绝缘体的基本概念。 2.科学探究：经历检测一块橡皮是否导电的过程，能依据检测 一块橡皮的“ 科学规范 ”计划去检测更多的物体，能对所收集的信息 进行整理与分析，并提出问题。 3.情感态度价值观：学会与人合作，形成尊重事实的实证精神、 认真细致的探究习惯和安全用电的生活意识。 教学重点：通过检测区分常见物体种物体是导体还是绝缘。</p><p>3、教科版修订版四年级下册教材目录第一单元 电1 生活中的静电现象2 点亮小灯泡3 简单电路4 电路出故障了5 导体与绝缘体6 做个小开关7 不一样的电路连接第二单元 新的生命1 油菜花开了2 各种各样的花3 花、果实和种子4 把种子散播到远处5 种子的萌发6 动物的卵7 动物的繁殖活动第三单元 食物1 一天的食物2 食物中的营养3 营养要均衡4 生的食物和熟的食物5 面包发霉了6 减慢食物变质的速度7 食物包装上的信息第四单元 岩石和矿物1各种各样的岩石2认识几种常见的岩石3 岩石的组成4 观察、描述矿物（一）5 观察、描述矿物（二）6 面对几种不知名。</p><p>4、青岛版小学科学四年级下册认识光教学设计一、教学目标1知识与技能。（1）了解光的直线传播现象，了解光在生活中的应用（2）会做光的直线传播的试验。2过程与方法。能利用已有的知识经验对光的传播路线做出假设性的解释，能尝试用不同的方式分析和解读光的直线传播方式。3情感、态度与价值观。喜欢大胆想象，认识到科学是不断发展的。二、教学重点、难点探究光的直线传播现象。三、教学方法提出问题猜想实验探究分析论证（结论）四、活动准备：果冻、激光灯、一瓶水、3张卡纸、一支蜡烛、一盒火柴。五、教学过程：（一）谈话导入，激发情感。</p><p>5、认识岩石课堂实录教学目标：1会用感官和工具认识常见的岩石，并能在观察实验中发现岩石的一些基本特征。知道常见岩石在颜色、结构、软硬等方面的不同和遇酸反应中的不同特征。2能够用自己喜欢的方式（如语言、文字、图画等）记录观察结果，能够用恰当的词语描述观察实验等探索性活动。3意识到形成合作探究、细致观察的科学习惯的重要性。教学准备教师准备：用于分组观察的岩石标本(1号：花岗岩，2号：砂岩，3号：页岩，4号：石灰岩，5号：大理岩)、其它标本（6号：玻璃，7号：砖头，8号：煤，9号：水泥）、放大镜、小刀、烧杯、滴管、稀盐。</p><p>6、植物种子的萌发 柯坪湖州双语小学： 海尼沙汗买哈买提 野外的种子能度 过寒冷的冬天，夏 天成熟的稻谷遇雨 就会萌发，种子的 萌发需要什么条件 呢? 探究：分析种子萌发需要的外界条件 。 提出问题： 作出假设： 探究实验1 ： 种子萌发需要的外界条件 影响种子萌发的外界条 有哪些？ 假设水、空气、温度是 影响种子的萌发的外界 条件 探究实验：种子的萌发 注意：在科学实验中，控制变量是实验成功的 关键保证（如水、温度、空气） A种子 B种子 C种子 水分空气温度水分 空气温度水分空气温度 甲组 乙组 丙组 0 20 40 2020 0 40 0 40 甲组环。</p><p>7、你最喜欢吃什么？为什么 ？ 蛋白质 水 脂肪 糖类 维生素 矿物质 中卫五小 张海燕 西街小学 陈玉梅 谷类 水果蔬菜类 肉类和蛋类 奶类和豆类及其制品 油脂类 根据食物所含营养成分的不同，可以把食物分为 ： 要求：根据自己的饮食习惯，建立自 己的食物宝塔。 五谷杂粮 水果蔬菜 肉类和蛋类 奶类和豆类及其制品 油脂类 食物宝塔 谷类 水果蔬菜类 肉类和蛋类 奶类豆类及其 制品 油脂类 讨论一下怎样搭配食物才能使我 们的营养更均衡、更全面？ l怎样吃好一日三餐？ 小组合作,利用今天所学 的知识配制一份营养晚餐。 标准：主食1样 副食四菜一。</p>