小学数学人教2011课标版二年级用7.8的乘法口诀求商

小学数学人教2011课标版二年级用7.8的乘法口诀求商Tag内容描述：<p>1、表内除法 二 教学设计 第1课时 教学内容 教材第37 38页例1及相应的练习 教学目标 1 让学生经历用7 8的乘法口诀求商的过程 理解用乘法口诀求商的算理 掌握用乘法口诀求商的一般方法 2 借助矩形模型使学生进一步感受乘法与除法间的关系 3 初步学会运用迁移的方法进行探究 体验成功的乐趣 目标分析 本课教学目标是学生在掌握了用2 6的乘法口诀求商的的方法的基础上 能通过知识的迁移 比较和推理。</p><p>2、1 将下列口诀补充完整 八五十六三 二十四六 五十四七 四十九二 十八 七二十八 一 复习旧知 2 计算下面各题 24 6 15 3 24 4 9 3 8 4 25 5 七 八 九 七 九 四 4 5 6 3 2 5 一 创设情境 导入新知 二 学习新知 自主探究 7 8 56 口诀 七八五十六 有8行红旗 每行7面 一共有多少面红旗 7 7 面红旗 平均挂成 行 每行挂 面 分一分 圈一圈 填一。</p><p>3、6 3 42 6 28 4 36 4 40 5 你真棒 通关密码 用7 8的乘法口诀求商 表内除法 二 广汉市西高镇学校 执教者 罗杰 快乐海 聪明山 知识城堡 智慧小屋 神奇的金字塔 知识城堡 一 创设情境 导入新知 问题 1 仔细观察画面 你发现了哪些与准备工作有关的数学信息 谁能说一说 谈话引入 六 一 儿童节快到了 同学们为了庆祝自己的节日 他们正在老师的指导下精心地布置着教室 让我们一起。</p><p>4、用7 89的乘法口诀求商 表内除法 二 小矮人儿歌 一个矮人1个床 7个矮人 7 个床 一个矮人2个碗 7个矮人 个碗 一个矮人3双鞋 7个矮人 双鞋 一个矮人4件衣 7个矮人 件衣 一个矮人5条裤 7个矮人 条裤 一个矮人6本书 7个矮人 本书 一个矮人7双袜 7个矮人 双袜 螃蟹儿歌 1只螃蟹 8 条腿 2只螃蟹 条腿 3只螃蟹 条腿 4只螃蟹 条腿 5只螃蟹 条腿 6只螃蟹 条腿 7只螃蟹。</p><p>5、用7 8的乘法口诀求商 表内除法二 课题 用7 8的乘法口诀求商 学习目标 知识与技能 学会用7 8的乘法口诀求商 过程与方法 培养学生合作探究 学会倾听的能力 情感态度与价值观 培养学生思考 观察 总结的能力 教学重点 学生熟练应用乘法口诀求商 教学难点 熟练应用乘法口诀求商 教学过程 一 复习旧知 1 开火车背乘法口诀 小朋友们在上个学期就已经学了乘法口诀 现在你们能够流利快速的开着小火车背。</p><p>6、用7 8的乘法口诀求商 教案 教学目标 知识与技能 使学生掌握用7 8的乘法口诀求商的一般方法 进一步掌握除法的计算 会熟练应用7 8的乘法口诀求商 过程与方法 经历用7 8的乘法口诀求商的过程 体验列式计算 分析归纳 学习方法 情感态度与价值观 加强数学知识与日常生活的联系 激发学生的学习兴趣 培养学生的创新意识和合作意识 教学重点 学会利用7 8的乘法口诀求商 教学难点 进一步掌握关于除法的。</p><p>7、用7 8的乘法口诀求商 教学设计 执教者 李改 教学目标 1 学会利用7 8的乘法口诀进行求商的一般方法 能正确运用7 8的乘法口诀求商 2 经历用7 8的乘法口诀求商的计算方法的形成过程 体验迁移类推 归纳概括的思想和方法 3 让学生体验数学与生活的密切联系 形成良好的思维习惯 教学重点 掌握7 8的乘法口诀求商的方法 教学难点 能正确运用7 8的乘法口诀求商 教学准备 主题图 实物投影 奖励。</p><p>8、用7 8的乘法口诀求商教学设计 乃林镇蒙古族小学 许晶 教学目标 1 学会利用7 8的乘法口诀求商 进一步发展学生解决问题的能力 2 通过学生自主探索 合作交流 培养学生的语言表达能力 与分析 判断能力 激发学生的学习兴趣 教学重点 学会利用7 8的乘法口诀求商 教学难点 进一步掌握关于除法的基本应用题的解答方法 发展学生解决问题的能力 教学过程 一 复习引入 1 口算 123 186 306 2。</p><p>9、用7 8 9的乘法口诀求商 教学设计 教学目标 1 知识与技能 掌握用7 8 9的乘法口诀求商的方法 能正确运用7 8 9 的乘法口诀求商 培养学生迁移类推能力 逻辑思维能力和语言表达能力 培养学生合作学习的意识 2 过程与方法 经历用7 8 9的乘法口诀求商的计算方法的形成过程 体验迁移类推 归纳概括的思想和方法 3 情感与态度 通过创设生活化的情境 使学生感受到数学与生活的密切联系 培养学生。</p><p>10、用7 8的乘法口诀求商 教学设计 嫩江农场学校 张玉芬 教学内容 P37 38例1以及相应的内容 教学目标 1 使学生明确用7 8的乘法口诀求商的算理 初步会用7 8的乘法口诀求商 能算出除法算式的得数 2 使学生在用乘法口诀求商的过程中 初步学会运用迁移的方法学习新知识 体验成功的乐趣 3 让学生在学习中体验到成功的喜悦 增强学生学好数学的信心 教学重点 掌握用乘法口诀求商的方法 教学难点 掌。</p><p>11、用7 8的乘法口诀求商 R 二年级下册 表内除法 二 学习目标 1 掌握用7 8乘法口诀求商的方法 2 能正确 熟练地运用7 8的乘法口诀求商 学习重 难点 运用已掌握的求商方法讨论 归纳7 8的乘法口诀求商的一般方法 一 复习导入 4 5 6 7 24 6 24 4 3 6 8 5 你们能快速的说出它们的答案吗 20 42 4 6 36 40 你们能根据下面的乘法算式 写出两道除法算式吗 6。</p><p>12、用7、8的乘法 口诀求商,表内除法（二）,珠海新世纪学校：李改,二、 探究新知,568,567,口诀：七八五十六,小组合作探讨求商的方法,7856,568,567,口诀：七八五十六,想：（ ）八五十六,想：七（ ）五十六,七,八,7,8,计算除法算式的时候，先看的是除数，除数是几，就想几的乘法口诀。,小结：,小猪吹泡泡。,213 =,328 =,568=,142=,648 =,427=,217。</p>