小学五年级体育

小学五年级体育Tag内容描述：<p>1、义务教育课程标准实验教材小学体育教师 用书（水平三）内容介绍 （供小学五六年级使用） 课程教材研究所体育课程教材研究开发中心 本书是由课程教材研究所体育课程教材研究开发中心编著，经全国中小学教材审定委员会审查通过。 自 2003 年 9 月进入全国各实验区进行实验以来，许多实验学校获得不少成功的经验，同时也有一些问题 有待进一步研究。为了使正在进行的教学实验工作更符合体育新课程标准的精神，我们综合了各实验区学 校对新教材试行中的经验和建议，对新教材作进一步的介绍和分析。希望能帮助五、六年级教师在一个更 广泛的空。</p><p>2、一、基本体操一、基本体操 1.队列队形队列队形 向右（左）转走、向后转走、列队、并队走、分队合队走、 2.徒手操和轻器械操徒手操和轻器械操 二、田径二、田径 1.跑跑 快速起动跑、追拍跑、接力跑、攻克堡垒、障碍赛跑、不等距离的追逐跑 案例：播种与收获、小小设计师、50 米争先跑、寻找奔跑空间、齐心协力跑全程 2.跳跃跳跃 跳跃能力的练习：各种方式跳绳（单人、双人、三人、纵队跳绳） 、跳竹竿（向前、连续 左右、连续原地、并腿、分腿） 、协同跳（双人协调跳、四人、小组）摸高跳（助跑跳起摸 高、并腿跳起连续纵跳摸高） 、 案例。</p><p>3、小学五年级体育学科教学计划 20 20 学年 第 2 学期 年级 五年级 科目 体育 周次 （日期） 教学内容 课时 数 教 学 目 标 周次 （日期） 教学内容 课时 数 教 学 目 标 一 17/222/2 体育常识 ：上好体育 与健康课 跑:自然地形 跑 3使学生了解为什 么要上好体育与 健康课 学会轻松协调的 跑，呼吸有节奏 十一 28/4 2/5 投掷：原 地侧向投 掷垒球 跳高：助 跑单脚起 跳，用手 触悬挂物 小篮球： 原地双手 胸前投篮 3掌握侧向投掷 动作 记住传、接棒 的要领和方法 能在快速跑中 完成传、接棒 动作 知道原地双手 胸前投篮的方 法，能做出动 作 。</p><p>4、小学五年级体育课教学案例 北京市西城区师范学校附属小学 陈福生 一、指导思想一、指导思想: : 体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段,以增进学生健康为主要目的的必修课程,本课依据 体育与健康教学大纲“健康第一”的指导思想，运用合作学习的方式来探索知识、掌握技能，在教学 过程中，教师发挥主导作用，创造宽松的教学环境，使学生在自主选择、自主练习、自我评价、合作学习 的实践中逐步掌握运动技能并受到教育。 二、教材选定：二、教材选定： 1. 各种方式的跳跃 2. 游戏：保龄球比赛 3. 组奥运五环 三、教学目标：三、教学目标。</p><p>5、五步拳五步拳 甘肃省武威市古浪县 童家坝完全小学 张明义 2017.05 五步拳 五步拳的简单介绍 五步拳是一组简 单的武术套路,是武 术基本动作的组 合。它包含了武术 的基本手法和脚法, 通过连接可以让学 生达到熟练武术基 本动作的效果。 教学目标 1、运动参与目标：采用情境教学的方法创设良好 的学习环境，提高学生对武术学习兴趣，激励学 生积极主动参与本课的各项活动。 2、运动技能目标：通过本课学习基本掌握五步拳 套路的动作要领,逐步提高动作质量和节奏感，提 高集体动作的整齐度，并能够说出各个动作的名 称。 3、身体健康目标：强。</p><p>6、五年级第一学期体育课教学进度表（水平三）周次课次学 习 目 标教 材 内 容一1初步了解自己的身体；培养正确的身体姿势。1、 体育与健康常识（了解自己的身体）1（1）2、 基本体操（队列队形、小学生广播操）4（1）2能说出所做动作的术语；体验快速奔跑时的身体感受。1、 基本体操（队列队形、小学广播操）4（2）2、 田径（发展快速跑能力的练习）6（1）3乐于学习和展示所学的动作；通过学习，培养互帮、互助的情感。1、 武术（基本步型、基本功串联）6（1）2、 技巧与器械练习（各种滚动与滚翻动作）4（1）二1初步领会小足球动作技能和术。</p><p>7、五年级体育课教案五年级体育课教案五年级第一学期体育与健康教学内容安排类别项目课时队形队列课堂常规 基本队形队列练习1齐步走与立定、队形的多种变换2跳绳单人短绳2体操类复习广播操七彩阳光3侧手翻2前滚翻2头手倒立2田径类站立式起跑150米快速跑2弯道跑2立定跳远2双手前抛实心3耐久跑（50米*8往返跑）3球类排球垫球4足球传接球2篮球原地运球1篮球行进间运球2游戏类根据课堂教学内容设计与所学内容相符的游戏进行穿插4室内课体育与健康知识2教材内容1、队形队列练习 2、游戏：报数成团教 学目。</p><p>8、一、大纲目的要求：通过体育教学，向学生进行体育，卫生保健。增进学生健康，增强体质，促进德。智。体。全面发展，为提高全民族的素质奠定基础。1、全面锻炼身体，促进正常的生长发育通过身体锻炼，培养学生身体的正确姿态，促进生理机能，身体素质和人体基本活动能力的全面发展。增强对外界环境的适应能力和对疾病的低抗力。2、初步掌握体育知识，基本技术的基本技能学习简要的体育，卫生保健基础知识，树立安全的观念，掌握日常生活所必需的实用技能和简单的运动技术，培养锻炼身体的习惯。身体的能力；培养对体育运动的兴趣，善意成锻。</p><p>9、新课标小学体育五年级精品教案全册第 1课时 学习阶段：水平三学习目标：学会基本的体操 学习内容：初升的太阳学习步骤：一、 情景导入、带动气氛教师活动：教师自我介绍，与全班见面。同时提出上体育课的一些常规要求学生活动：学生可以提一些有关体育课的要求组 织： 四列横队二、 合作探究、掌握技能重 点：个人掌握技能 难 点：全班掌握技术教师活动：1.示范所学内容的动作过程。2.讲解所学内容的技术要领和重点。3.呼口令并巡回指导。4.纠正错误动作。学生活动：1.观看教师的示范、认真听教师的讲解，形成初步的印象2.集体跟随教师的。</p><p>10、五年级体育课教案第1课时内容(室内课) 1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。目的1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强开始部分一、唱歌：二、师生问好：三、宣布本次课的内容和任务：四、点名；教 室1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自己的座位坐好。110小基本部分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、游戏是儿童的。</p><p>11、第5课学习阶段：水平二学习目标： 小组合作完成练习学习内容：游戏“大鱼网” 踢毽 重 点： 左脚也能熟练的进行毽子练习难 点：左右脚能熟练进行盘踢练习学习步骤：一、 合作游戏、提高能力教师活动：1.提出游戏的要求2.讲解游戏的方法与要求。游戏的方法：全班分成六组，第一组先扮演鱼网，第二组休息。其他的四组扮演小鱼进行游戏。然后第二组扮演鱼网，第三组休息。其他四组扮演小鱼。游戏依次循环。3.分成六大小组4.组织游戏5.对游戏进行调控，使游戏更加的生动。学生活动：1.理解游戏的方法和要求2.小组合作进行游戏3.注意在游戏的安。</p><p>12、教材一、 理论课 怎样上好体育课任务使学生了解本学期的要求。明确上好体育课的目的和意义，按要求上好每堂体育课。内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分课堂常规(略)宣布本节课的内容点名教师宣布本节课的内容点名1、学生听5弱1基本部分一、 怎样上好体育课1、 上课要穿运动鞋，不要穿皮鞋、凉鞋2、 着装：运动服或校服，不穿牛仔服，坚硬无弹性的衣服3、 课前准备好饮用水4、 身上不携带金属、锐利小物品5、 要听从体育教师的安排与口令6、 安全要注意，爱护体育器材二、游戏组词接力分组进行教师讲解、回答问题。用讲故事。</p><p>13、赣州市南康区第四小学2016-2017学年度第一学期五年级体育教学计划新的学期开始了，为了开展良好的教学工作，进行有步骤的教学，顺利完成本学期的教学任务，根据学校工作安排，特制定本学期的教学计划。一、教学目标及重点难点 （一）教学目标 1.使学生具有主动、积极参与体育活动的意识和行为，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中具有展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的乐趣。 2.通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。 3.培养运动的兴趣和爱好，形成锻炼的习惯。</p><p>14、黄庄小学五年级上册体育教学计划一、学生情况分析（一）生理发育的特点1、本班共有学生37人，五年级学生一般为9-10岁，属于人体发育的童年时期，总的说来，身体发育处于相对平稳阶段，身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标男生均自910岁开始突增，女生均自8-9岁开始突增，女生均早于男生。五年级学生相对比较是属于身体发育最快的时期。2、五年级学生安静时脉搏均值比三年级相对减少；女生血压指标10岁时增长迅速；肺活量均值男女生都有递增但差异不大，男生稍大于女生。3、五年级学生身体素质指标均有提高，50米、立定跳远和50米。</p><p>15、教材一、 理论课 任务1、 使学生了解本学期的要求。2、 进一步强调秋冬季体育课注意事项。3、 让学生进一步明白如何锻炼身体。内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分一、 课堂常规(略)二、 宣布本课内容三、 点名1、 教师宣布本课内容2、 点名1、学生听5弱1基本部分一、 体育锻炼对身体的作用1、 提高运动系统的功能2、 能够促进呼吸和循环系统功能3、 能促进神经系统的功能二、怎样科学锻炼身体1、 教师讲解、回答问题。2、 用讲故事的方式讲给学生，并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维1、 学生听，并可以提问30中。</p><p>16、教材一、 理论课 任务1、 使学生了解本学期的要求。2、 进一步强调秋冬季体育课注意事项。3、 让学生进一步明白如何锻炼身体。内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分一、 课堂常规(略)二、 宣布本课内容三、 点名1、 教师宣布本课内容2、 点名1、学生听5弱1基本部分一、 体育锻炼对身体的作用1、 提高运动系统的功能2、 能够促进呼吸和循环系统功能3、 能促进神经系统的功能二、怎样科学锻炼身体1、 教师讲解、回答问题。2、 用讲故事的方式讲给学生，并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维1、 学生听，并可以提问30中。</p><p>17、五年级小学体育教案一、教材分析在小学体育教学中多以跑、跳为主，在走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要的练习内容，全面提高学生的身体素质；在跳的练习中，主要发展学生的弹跳能力为主要的练习内容，如:跨越式跳高，立定三级跳等;在发展力量方面，主要以投掷实心球为主；在技巧方面，主要以垫上练习和简单体操为主。二、教学目的体育教学是以增进学生健康，增强学生体质促进德、智、体全面发展为主要目的，在本学期中要积极做到以下三点：1、掌握基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。2、掌握快速跑、耐久跑的动作技。</p><p>18、小学五年级各项目单元教学计划小学五年级前、后抛实心球单元教学计划年级五学期执教单元目标1学会后抛实心球的方法，做到蹬地展腹，快速挥臂，把握出手时机。2 提高腰腹力量和肢体协调用力的能力。3 在投掷活动中能够互相帮助，对能力差的同学能及时给予鼓励。4树立“质疑”的意识，能从问题中自己摸索答案，提高探究能力。重点利用腰腹力量将球向后抛出课次学习目标重点与难点教与学的主要方法和手段评价教学资源1学会双手向前抛实心球的动作，要求做到两脚用力蹬地，全身协调用力，发展抛掷能力，增强上下肢，肩带和腰腹力量。树立“质。</p><p>19、北正街小学五年级体育教学计划一、基本情况1、学生情况各班人数均在55人左右，以女生居多，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。2、技能情况五年级学生喜欢跑、跳、投掷、攀登、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。但动作则显得僵硬呆板。二、教材分析由于教育委员会并没有编写小学五年级体育教材，所以只能根据义务教育小学阶段的培养目标、九年义务教育全日制小学体育教学大纲以及本校实际情况，有目的、有计划地进行教育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，并在传授中渗入思想道德教育，使每个学生都发展成为德、智、体、。</p><p>20、教材一、 理论课 任务1、 使学生了解本学期的要求。2、 进一步强调秋冬季体育课注意事项。3、 让学生进一步明白如何锻炼身体。内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分一、 课堂常规(略)二、 宣布本课内容三、 点名1、 教师宣布本课内容2、 点名1、学生听5弱1基本部分一、 体育锻炼对身体的作用1、 提高运动系统的功能2、 能够促进呼吸和循环系统功能3、 能促进神经系统的功能二、怎样科学锻炼身体1、 教师讲解、回答问题。2、 用讲故事的方式讲给学生，并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维1、 学生听，并可以提问30中。</p>