小学五年级体育课教学案例_第1页
小学五年级体育课教学案例_第2页
小学五年级体育课教学案例_第3页
小学五年级体育课教学案例_第4页
小学五年级体育课教学案例_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学五年级体育课教学案例 北京市西城区师范学校附属小学 陈福生 一、指导思想一、指导思想: : 体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段,以增进学生健康为主要目的的必修课程,本课依据 体育与健康教学大纲“健康第一”的指导思想，运用合作学习的方式来探索知识、掌握技能，在教学 过程中，教师发挥主导作用，创造宽松的教学环境，使学生在自主选择、自主练习、自我评价、合作学习 的实践中逐步掌握运动技能并受到教育。 二、教材选定：二、教材选定： 1. 各种方式的跳跃 2. 游戏：保龄球比赛 3. 组奥运五环 三、教学目标：三、教学目标： 1. 通过练习使学生初步掌握各种跳跃的技术动作，发展学生跳跃能力及身体协调性形。 2. 通过保龄球练习发展学生上肢力量和身体协调能力及创造能力。 3. 培养学生小组合作学习意识，形成群体合力激发学生爱国热情，促进人际交往，体验成功的喜悦， 培养学生自信、自强的心理品质和克服困难的精神。 四、课的结构：四、课的结构： 1.1. 开始部分；开始部分； 培养学生良好的课堂常规，组织学生进行转法、行进间转法的练习，培养学生集体行为，团结合作 遵守纪律的优良品质。 2.2. 准备部分：准备部分： 学生在欢快的乐曲中进行自编健身操的练习，让学生充分展示自我，然后和老师一起做诱导性练习。 通过小游戏练习，提高学生起跳的判断能力和激发学生学习兴趣。 3.3. 基本部分基本部分 在练习各种方式的跳跃教学中采用小组练习的形式，为学生提供练习、观摩、探讨的机会，通过个 人与个人、个人与群体之间的联系培养学生的交往能力与合作能力。教师采用多鼓励、多表扬的评价方式， 给学生创造一个宽松的学习环境。使教、学、练、有机的结合起来。充分体现学生的主体作用、使学生获 得成功的乐趣。 本课游戏保龄球比赛,在教师创设的游戏情境下,通过对学生的诱导、使学生了解奥运五环代表 着世界五大洲的团结，学生之间通过互相学习，互相帮助，从而更好地完成预定的任务，体会到合作的重 要，懂得在今后的生活和学习中互相支持帮助的重要性，为今后更好地适应社会打下良好的基础。 4.4. 结束部分结束部分 最后，通过组奥运五环游戏充分发挥学生的想象力和创造力，培养学生的奥运意识、合作意识，使 学生的身心充分得到放松。 体体 育育 课课 教教 案案 学校学校西师附小 年级年级五年级 人数人数 4人 教师教师陈福生 评价标准：评价标准： 1、很好：动作完成准确，助跑积极，踏跳有
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论