小学语文五年级上册

小学语文五年级上册Tag内容描述：<p>1、五年级语文备课组工作计划与2018小学五年级生命与健康上册教案两篇2018小学五年级生命与健康上册教案1、人体的工作站 第1节教学目标：通过学习，认识我们身体的各个部分。认真维护我们人体工作站。难点重点：通过观察理解我们的身体包含哪几个部分，他们是怎么样去工作的。教具准备：人体模具课时：二课时教学过程：一 导入同学们，我们能呼吸能消化能运动，我们有思想有感情有爱，这是怎么形成的呢？你知道我们的身体是怎样构造的吗？它又是怎样去工作的呢？今天老师就带你们走进人体的工作站，一起去认识我们的身体。板书课题二 探求新。</p><p>2、慈母情深备课 教学目标 1认识 3 个生字。理解词语“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”等。 2有感情地朗读课文，学习外貌、动作、语言描写表达情感的方法。 3通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段，体会母亲的慈 祥与善良和我对母亲的感激、热爱与崇敬之情。 教学重难点 读懂课文内容，抓住描写母亲外貌、动作、语言的重点句、段， 体会母爱的伟大和“我“对母亲的感激、热爱与崇敬之情。 教学课时：一课时 教学过程 一、情境导入，揭示课题 1学生背诵游子吟 。 游子吟 孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草。</p><p>3、五年级语文（上） 句子专项测试卷 （时间：90 分钟 满分：100 分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 一、我来当裁判（判断下面说法是否正确，对的画 “”错的画“” ） （7 分） 1、大家完全没有对” 和“大家没有完全对 ”的意思不 同。 （ ） 2、 “你太聪明了！” 既可以说一个人聪明，也可以讽刺 一个人傻。 （ ） 3、 “我爸爸给我买的书很好” 可以缩写成“我爸爸很好看 ” .( ) 4、 “我要炒肉丝”的意思不明确，可以有两种理解。 （ ） 5、晚霞被江水映的红通通的。 （ ） 6、这样悲壮的故事，怎能不使我感动的流泪。</p><p>4、第七单元素质测评试卷 （总分：100 分 时间：120 分钟） 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 一、汉字识辨写。（共 16 分） 1、书法小擂台（读拼音，写词语）。（5 分） d ku pn li li tn j lin n hu ln ln ku wn yo ti mio y zh 2、一锤定音（用“”选择正确的读音）。（4 分） 绷嘴（bn bn）铸造（ shu zh ）倾听（qn qin）骨髓（ su shu） 损毁（ sn xn ）悄然（qio qio）刹那（ sh ch ）坠落（ zhu du） 3、改正下面词语中的错别字。（4 分） 金壁辉煌（ ） 再接再励（ ） 粉身粹骨（ ） 迫不急待（ ） 愤发。</p><p>5、关于五年级语文期末考试重点归纳之词 汇和句段推荐 一、人生名言记心间 *天行健，君子以自强不息。 周易 *有志不在年高，无志空长百岁。 传家宝 *莫等闲，白了少年头，空悲切!满江红 *少年易老学难成，一寸光阴不可轻。 偶成 *路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。 离骚 *不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。 荀 子 *敏而好学，不耻下问。 论语?公冶长 *古人学问无遗力，少壮功夫老始成。陆游冬夜读书 示子聿 *男儿不展风云志，空负天生八尺躯。冯梦龙 *少年负壮气，奋烈自有时。李白 *盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不。</p><p>6、苏教版小学语文五年级上册课外积累苏教版小学语文五年级上册课外积累 第一、二单元课外积累材料 1、尊师名言 教师是人类灵魂的工程师；。斯大林 教师是太阳底下最光辉的职业。夸美纽斯 诗句：板上种桃李，硕果满神州。 半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。 2、陶行知的名言： 由“真人”想到的：千教万教教人求真，千学万学学做真人。 （这里的真人指：真诚的人） 其它名言：捧着一颗心来，不带半根草去。 （奉献） 教育是立国之本。 （教育的重要性） 由第 4、5、6、7 课想到的 3、观察的名言： 生活中要善于观察。罗丹 这个世界不是缺少美。</p><p>7、小学五年级语文（上册）期中试卷 （适用范围：第一至四单元） 同学们，经过半个学期的学习，相信你们一定有很多的收获，很多的感悟。现在就请你们回顾一下所学 过的知识，展示才华，在这张试卷上摘取丰硕的果实吧！千万记得使用圆珠笔或水笔，书写端正、整洁，不 使用修正液、涂改带哦！ 一、看拼音写词语。 （ 5 分） zh chng sh l ln hn go ji xio xn yy ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给带点的字选择正确的读音，打“” 。 （6 分） 眼睑（lin jin） 眷（qun jun）恋 干涸（h k） 苔藓(xin xin) 勉强（qing qing） 抉（ji ju）择 三、用“”。</p><p>8、小学五年级语文（上册）复习卷(三) （适用范围：一至八单元） 一、看拼音，写同音字。（6 分） jun wi x 手（ ） 保（ ） （ ）望 家（ ） 肠（ ） （ ）收 疲（ ） 美（ ） （ ）牲 二、我能按要求填空。（6 分） 学习生字“皎”时，我们会想到（ ）、（ ）、（ ）等形近字， 它们分别可以组成（ ）、（ ）、（ ）。 三、下列加点词语在不同的语言环境中有不同的反义词，请分别写出来。（6 分） 1、正 A、旗杆立得正。 （ ） B、他把名字写在这的正面。 （ ） C、这幅画挂在堂屋的正中央。 （ ） D、吴主任是区教委的正主任。 （ ） 2、。</p><p>9、小学五年级语文（上册）期末试卷 亲爱的同学们，在愉快而紧张的学习中，我们又迎来了新的一年，那沉甸甸的果实正躲在树丛后面笑吟吟地 望着你，努力吧，交一份满意的答卷作为新年的礼物送给自己！细心一点哦！ 一、看拼音，写词语。（6 分） x xing jn 废（ ） 慈（ ） 灰（ ） 胡（ ） 投（ ） 接（ ） （ ）心 飞（ ） （ ）泡 （ ）要 （ ）细 （ ）止 二、下列句子中意思不同的一项是（ ）（3 分） 这件事怎么会不是他干的呢？ 这件事不可能不是他干的。 这件事不一定是他干的。 这件事一定是他干的。 三、读句子，画去括号里用得不恰。</p><p>10、1 窃 读 记 一、 学习目标 a.认识“窃、腋”等 7 个生字，会写“窃、炒”等 14 个生字，正确书写“支撑、倾盆大雨、饥肠辘 辘”等词语. b.正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文主要内容，体会作者热爱读书的思想感情. c.重点感悟描写“我”动作和心理活动的语句，体会作者遣词造句的精妙. 教学过程课前准备 ：课前发动学生搜集名人读书的故事或读书名言. 第一课时 1、直奔“窃读”.整体感知 。 1.同学们，我们已经预习了课文，知道“窃读”可以换成一个什么词?(偷读)，你知道课文记叙了一件 什么事? 2.整体感知课文. a自读课文，注意生。</p>