小鱼的梦教案

小鱼的梦教案Tag内容描述：<p>1、大班下学期音乐教案：小鱼的梦活动目标 1 熟悉歌曲旋律，初步学唱歌曲小鱼的梦。 2 在创编部分图谱，迁移使用图谱记忆歌词的方法练唱。 3 在演唱歌曲中，体验互相关心、互相体贴的幸福。 活动准备 1 教师活动前带幼儿熟悉歌曲的节奏、自制图谱“小鱼的梦”。 2 幼儿事先画好各种小动物的图片。 活动过程 1 教师弹奏歌曲旋律，幼儿欣赏，并用手在膝盖上轻轻敲打，作为音乐伴奏。 2 教师用故事引出歌曲，帮助幼儿理解歌词。 （1） 教师讲述故事。 （2） 教师范唱歌曲小鱼的梦，幼儿倾听歌词。 3 教师引导幼儿用填图的方法记忆歌词，并且学唱。</p><p>2、大班音乐教案：鱼儿的梦【活动目标】在熟悉歌曲的基础上，尝试用不同的形式演唱歌曲，体验唱歌的快乐。【活动准备】音乐、钢琴伴奏【活动过程】一、跟随音乐，尝试用不同的节奏走进教室。二、复习歌曲鱼儿的梦。1、幼儿跟随琴声齐唱，注意唱好歌曲的难点。（注意“了”、“睡”、“被”、“曲”等个别字的发音。）“恩”要唱得轻轻的，不然要把小鱼吵醒了。小结：在唱歌时注意唱好这些难唱的地方，整首歌曲就能唱得又轻松又好听了。www.jy135.com我们最后再唱一遍歌曲，这一次请把你对小鱼的爱唱进歌曲里面去，让小鱼也感受到你的温柔的、。</p><p>3、小鱼的梦教学设计与反思教材目标：1、 有感情地朗读课文，背诵课文，体会小鱼睡觉做梦时的优美情景。2、 认识生字字17个。教具准备：多媒体课件、词语卡片、生字卡片。教学过程：一、 谜语导入，创设情景孩子们，今天老师给你们带来了一位特殊的客人。它有头没有颈，身上冷冰冰，有翅不能飞，无脚也能行。它是？（学生回答）瞧！（出示课件）它呀，可是一条爱做梦的小鱼，有着许多美妙的梦要告诉我们呢。就让我们快快走进小鱼的梦吧！（板书课题）孩子们齐读课题（小鱼的梦）聪明的孩子，看看这个“梦”字，你有什么办法记住它？（上面一。</p><p>4、小鱼的梦教案教学目标：1、能认读15个生字“池、睡、落、床、被、曲、波、把、推、梦、摆、尾巴、嘴”。 会写7个生字。2、能理解“珍珠被”3、能准确、流利、有感情的朗读课文。能力目标：1、培养学生的朗读能力。2、发挥学生想象力。3、提高学生自主学习的能力。道德情感目标：激发学生作一个有梦想的人，并努力去实现自己的梦想。教具准备：电脑课件、小鱼卡片、生字卡片教学时间：两课时第一课时1、 创设情景，激趣导入：小朋友们，你们喜欢动物吗？今天老师给大家带来一群新朋友，瞧，他们是？（小鱼）活泼可爱的小鱼在妈妈的怀中睡着。</p><p>5、小鱼的梦教学设计教材分析小鱼的梦是北师大小学语文一年级下册中梦想单元的第一篇主体课文。这是一首充满儿童情趣，朗朗上口的儿歌，学生通过学习课文，可激发想象，产生为实现理想而不懈追求的渴望；还可培养对小动物的同情心、爱心。这首儿歌贴近学生的生活，学生有读的兴趣，通过反复朗读，读中感悟，从感情上贴近梦想中的世界。对于刚刚学完拼音的学生来说，本课生字量较大，识记生字理解词义是难点，感情朗读儿歌是重点。在字词学习中，将字形的分析，“珍珠被，催眠曲，摇篮，咂咂嘴”等词语的理解，积累动词短语作为训练点，激发孩。</p><p>6、小鱼的梦内 容小鱼的梦教学目标知识1、初读课文，借助拼音读准字音，认识生字，积累词语。 2、 整体感知课文内容，理解课文内容。3、正确、流利、有感情地朗读课文。 情感教育1、尊重学生的主体地位，引导学生小组合作探究。2、自读生字，在读中理解课文内容，感受语言文字的美。重 点认识生字12个，指导学生正确、流利、有感情的朗读课文。难 点通过朗读，理解课文内容。方 法朗读 合作学习 课 前准 备生字词语卡片 挂图教 师 活 动 学 生 活 动一、激趣导入 1、教师：你喜欢小动物吗？为什么？2、今天，老师给大家带来一种很漂亮的动物。</p><p>7、一年级语文小鱼的梦教案 (1)初步培养学生科学的思维方法，培养观察力、判断力、记忆自力、想像力、创造力及合作精神。 (2)热爱小动物，培养同情心、爱心。 (3)会读课文，认识15个字，通过合作学习会写鱼、巴。</p><p>8、2019 2020年一年级语文下册案 小鱼的梦教案 北师大版 设计理念 本设计力求激发学生学习语文的兴趣 加强阅读和识字训练 在教学中融入学科教学活动化的基本理念 使学生在富有童趣的情境中读读练练 读读演演 达到寓教于。</p><p>9、小鱼的梦 教学设计 教学目标 1 学习8个生字 能准确认读 理解新词 珍珠被 摇篮 比作什么 2 正确地朗读课文 背诵课文 3 通过课文的学习 让孩子们感受梦想的甜蜜 鼓励孩子勇于追求自己的梦想 教学重难点 1有感情地朗读。</p><p>10、2019 2020年一年级语文下册 小鱼的梦教案 北师大版 预习提示 1 熟读诗歌用直线画出自己喜欢的词语 2 试背课文 教学目标 1 知识目标 认识17个生字 会写6个 2 能力目标 通过学习 培养学生的创造性思维和想象力 3 情感。</p><p>11、小鱼的梦预习提示1.熟读诗歌用直线画出自己喜欢的词语。2.试背课文。教学目标1.知识目标：认识17个生字。会写6个。 2.能力目标：通过学习，培养学生的创造性思维和想象力。3.情感目标：培养学生有感情地朗读背诵儿歌的能力，使学生获得初步的情感体验，感受文词的优美。教学重点、难点理解课文，说说小鱼梦见了什么。教学过程一、激趣导入，整体感知师：小朋。</p><p>12、小鱼的梦教学设计设计理念：本设计力求激发学生学习语文的兴趣，加强阅读和识字训练，在教学中融入学科教学活动化的基本理念，使学生在富有童趣的情境中读读练练、读读演演，达到寓教于乐的境界。教学目标：知识与技能：能随文认读生字，会写田字格中的字，有感情地诵读，背诵儿歌。过程与方法：注重学生识字过程中的指导，引导儿童有感情地读儿歌，背儿歌，用自己的方法识记字形并书写生字。</p><p>13、第 1 页 共 4 页 小雨的梦小雨的梦 教学过程教案设计教学过程教案设计 教学目标 1 能熟练 有感情地朗读课文 培养学生的想 象力 2 认识十五个生字 并初步渗透了解识字方法 教学重难点 有感情地朗读课文 培养学生想象力 教学准备 小鱼图片 摇篮曲 磁带 字卡 小黑板 星星 教学过程 一 激情导入 每个人都有自己的梦想 你们愿意把自己的梦想 告诉大家吗 学生发言 老师很高兴看到大家都是有梦想的。</p>