细胞的生活需要物质和能量

细胞的生活需要物质和能量Tag内容描述：<p>1、1.构成动物体和植物体结构和功能的基本单 位是什么？ 2.动植物细胞有什么不同？ 3.生物体的一切生命活动是在哪进行的？ 4.教室里要进行教学活动需要哪些设备？ 这 些都属于物质吗？ 5.每个细胞在进行各种生命活动的时候，是 不是也需要物质呢？ 6.细胞中都有哪些物质来进行生命活动呢？ 我们一起 来动脑 说明：一切活动必须以物质为基础 细胞的生活需要物质和能量 一、细胞中有哪些物质？ 你吃过不少水果，你猜一猜 水果中可能含有哪些物质。 一、细胞中有哪些物质 n一类是分子比较小的，一般不含碳（C）， 如水、无机盐等，这类物质叫无。</p><p>2、教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计课题：细胞的生活需要物质和能量姓名：徐秀环单位：广东省佛山市顺德区梁开初级中学电子邮箱：275527454qq.com电话：13450562799细胞的生活需要物质和能量的教学设计设计思路：本节课内容抽象、难度较大，采用问题导学法设计容易达到较好的教学效果。教师在教学活动中以“问题”为中心，基于问题情境，以提出问题、分析问题、解决问题为线索，并把这一线索始终贯穿整个教学过程。学生在教师的引导下通过自己分析和解决问题，实现知识、方法、能力的建构。联系生活实际，引导学生通过观察、体。</p><p>3、第二节 细胞核是遗传信息库,教学目标：,知识目标： 1、说明细胞核是遗传信息库； 2、描述遗传信息、基因、DNA、染色体、细胞核之间的关系；。 能力目标： 1、能够运用资料进行合理的分析推理； 2、学习表达交流自己的观点，分析评价他人观点。 情感态度价值观： 1、关注遗传学的发展，认同科学、技术与社会的关系； 2、逐步形成乐于探究、严谨求实的科学品质。,教学过程流程图,什么是遗传信息？,遗传信息在哪里？,遗传信息在DNA上上还是蛋白质？,遗传信息以什么样的形式存在？,教学反馈、复习巩固,什么是遗传信息?,是指上一代传给子代的控。</p><p>4、细胞的生活需要物质和能量一、单项选择题(共5题,共10分)1.组成细胞的下列物质中，全部属于有机物的是（）水 脂质 蛋白质 核酸 无机盐ABCD2.将浸泡的玉米种子从中央切开，用稀释的蓝墨水染色，胚细胞着色浅；若将浸泡的玉米种子煮熟后从中央切开，用稀释的蓝墨水染色，胚细胞着色深。这个现象说明细胞膜（）A是细胞的边界B将细胞与外界环境隔开C能控制物质进出细胞D是运输物质的结构3.2015年2月，科学家发现，一种名为“绿叶海天牛”的动物在摄取藻类后，能够将藻类的某一细胞结构置于自己的细胞内，从而使自身也能进行光合作用。该细胞结。</p><p>5、第一节 细胞的生活需要物质和能量,想一想： 、吃水果时有什么味道？西瓜汁主要来自于细胞结构中的哪一部分? 、推测一下水果中可能含有哪些物质？ 、你们知道水果中的这些物质是由什么构成的吗？,物质是由分子构成的， 分子是由原子构成的。,氧原子,氢原子,水分子,细胞中有哪些物质,无机物：水、无机盐,有机物：糖类、脂类、蛋白质、 核酸,思考：细胞中的这些物质是不变的吗？,细胞膜控制物质的进出,细胞膜能让有用的物质进入细胞，把废物排出细胞外。同时，有用的物质不能排出，无用的物质也不能进来。从而使细胞内部保持稳定.,想一想：这。</p><p>6、初一生物上册第二单元第二章第一节赣州市大余县南安中学 蓝 晓 兔2.2.1细胞的生活需要物质和能量 教学设计课题名称第二章 第一节 细胞的生活需要物质和能量教育目标 知识 目 标1、认同细胞的生命活动具有物质基础。2、描述细胞膜、叶绿体、线粒体的作用。能力 目标尝试通过类比、推理的方法，结合日常事例理解细胞中的物质和能量。教育 目标树立哲学观点：物质是基础重点、难点细胞膜、叶绿体、线粒体的作用；细胞质中有能量转换器策略和方法探究教学媒体投影教学内容教师活动学生活动引言身体细胞细胞的生活身体是有数不清的细胞构成的。。</p><p>7、第二章细胞的生活教案、教学设计第一节细胞的生活需要物质和能量教案、教学设计教学目标学生能说出细胞含有的物质，以及细胞膜具有控制物质进出的功能；能够描述细胞质中的线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用。学生能够认同细胞生命活动具有物质基础。学生通过类比、推理的方法，理解细胞中的物质和能量。 重点和难点 重点：细胞含有的物质，以及细胞膜控制物质进出；描述细胞质中的线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用。学生能理解细胞中的物质和能量。难点：细胞膜具有控制物质进出的功能；能够描述细胞质中的线粒体和叶绿体在能量转换。</p><p>8、第二单元 第二章 第一节 细胞的生活需要的物质和能量教学目标说出细胞含有的物质，以及细胞膜具有控制物质进出的功能；描述细胞质中的线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用。同细胞的生命活动具有物质基础试通过类比、推理的方法，理解细胞中的物质和能量。教学重点和难点重点：1、细胞含有的物质2、细胞膜具有控制物质进出的功能3、线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用难点：1、理解细胞膜具有控制物质进出的功能2、描述线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用课前准备教学课件、演示实验器材教学设计通过提问复习上节课的有关内容，并引出本。</p><p>9、细胞壁,细胞膜,细胞核,细胞质,液泡,叶绿体,植物细胞模式图,细胞膜,细胞核,细胞质,动物细胞模式图,细胞膜,细胞质,细胞核,细胞壁,叶绿体,动物细胞,植物细胞,动植物细胞结构比较,细胞的生活需要物质和能量,糖在水中溶解,说一说生活中的现象,试一试 解释看,绿色圆点表示水分子,红色圆点表示蔗糖分子,一、细胞中有哪些物质,无机物：分子比较小，一般不含碳,有机物：分子比较大，一般含有碳,例如：水、无机盐、氧等,例如：糖类、脂质、蛋白质、核酸,大家一定都见过大街上烧树叶，剩余的灰烬以及动物的尸体焚烧后的骨灰都是无机盐。,细胞中各种化。</p><p>10、临川十六中 朱镇山,它们含有哪些物质？,细胞的生活 需要物质和能量,细胞膜控制物质的进出,细胞膜,细胞质,细胞核,细胞内,细胞外,细胞膜控制物质的进出,细胞膜控制物质的进出,细胞膜控制物质出入细胞,细胞膜,细胞质,细胞核,进入细胞,排斥在细胞外,排出细胞,细胞内,细胞外,氧气,有机物,化学能,细胞所需的能量,供细胞利用,二氧化碳,植物细胞中的其他能量转换器,植物在生态系统中有什么作用？ 它的生长需要什么条件？ 能利用什么能量？ 转换成了什么能量？ 细胞哪个结构参与了？,光能,氧,有机物,转变,储存 化学能,化学能,细胞所需的能量,供细胞。</p><p>11、临川十六中 朱镇山,它们含有哪些物质？,细胞的生活 需要物质和能量,细胞膜控制物质的进出,细胞膜,细胞质,细胞核,细胞内,细胞外,细胞膜控制物质的进出,细胞膜控制物质的进出,细胞膜控制物质出入细胞,细胞膜,细胞质,细胞核,进入细胞,排斥在细胞外,排出细胞,细胞内,细胞外,氧气,有机物,化学能,细胞所需的能量,供细胞利用,二氧化碳,植物细胞中的其他能量转换器,植物在生态系统中有什么作用？ 它的生长需要什么条件？ 能利用什么能量？ 转换成了什么能量？ 细胞哪个结构参与了？,光能,氧,有机物,转变,储存 化学能,化学能,细胞所需的能量,供细胞。</p><p>12、细胞的生活需要物质和能量,第二章 细胞的生活 第一节,制作人：刘晓连 上饶县七中,1、上两节课，我们通过显微镜观察了动植物的结构，发现了动植物都是由什么构成的。 2、动植物细胞有什么不同？,考考你,你一定行!,细胞壁,细胞膜,细胞核,细胞质,液泡,叶绿体,植物细胞模式图,细胞膜,细胞核,细胞质,动物细胞模式图,细胞膜,细胞质,细胞核,细胞壁,叶绿体,液泡,动物细胞,植物细胞,动植物细胞结构比较,细胞分裂产生新细胞,细胞能由小长大,细胞会分化成各种类型细胞,细胞也会衰老、死亡,学 习 目 标,1.知道物质是由分子组成的。 2.能说出细胞含有哪。</p><p>13、细胞壁,细胞膜,细胞核,细胞质,液泡,叶绿体,植物细胞模式图,细胞膜,细胞核,细胞质,动物细胞模式图,细胞膜,细胞质,细胞核,细胞壁,叶绿体,动物细胞,植物细胞,动植物细胞结构比较,第四节细胞的生活,糖在水。</p><p>14、细胞膜,细胞核,细胞质,细胞壁,叶绿体,液泡,复习,细胞核,细胞质,细胞膜,第四节细胞的生活,包扎,糖在水中溶解,演示实验：,莫非水中有缝隙，让蔗糖的微粒藏了起来？,一、细胞的生活需要物质和能量,什么是物质？物质由。</p>