心理咨询案例报告

心理咨询案例报告Tag内容描述：<p>1、国家职业资格全国统一鉴定 心理咨询师论文 （国家职业资格二级） 论文类型： 心理咨询案例报告 论文题目：一例社交恐怖症的咨询案例报告 姓 名： 身份证号： 所在省市： 所在单位： 一例社交恐怖症的咨询案例报告 合润 佟佳诗雨 摘要：何某，因曾在理发、乘车时分别发生一次滑精后，回避与 女性交往，不敢对视，最后泛化到见任何人恐惧，情境不能控制时 则出现心慌、发抖、出汗、面色苍白。系统脱敏及暴露疗法使求助 者克服了理发恐怖，乘车恐怖，现能同女性讲话，并同朋友一起乘 车去外地考察种植当归，工作生活不受影响。 关键词：社交。</p><p>2、一例由静脉输液失败导致护士焦虑情绪的案例报告 【摘要】求助者陈某是一名护师，三周前因为为一名小儿进行头 皮输液失败导致情绪焦虑、心烦、郁闷、睡不着觉、觉得自己很无能， 不愿意上班、工作效率下降。，心理测验结果显示求助者中度焦虑 及轻度抑郁，。咨询师根据求助者的情况采用了合理情绪疗法，经 过4次咨询，求助者的情绪基本好转，睡眠问题基本解决，工作恢复 了热情，咨询效果明显。 【关键词】心理问题 抑郁 合理情绪疗法 一、一般咨料 陈某，女，35岁，已婚，身高1.60米，五官端正，本科毕业。 是二甲医院门急诊科护士。家境。</p><p>3、国家职业资格全国统一鉴定 心理咨询师文章 （国家职业资格二级） 文章类型： 案例报告 文章题目： 正视自我，乐观生活 -一例考研焦虑引发的严重心理问题案例 姓 名： 身份证号： 所在省市： *省*市 所在单位： *大学 2 正视自我，乐观生活 -一例考研焦虑引发的严重心理问题案例 摘要：本文是一例关于本科生第二次考研而引起的严重心理问题的 心理咨询案例报告。来访者在第一次考研受挫之后，决定二次考研。 由于压力较大、存在内心冲突和错误的认知，出现心情焦虑、烦躁，注 意力不集中和入睡困难等症状。咨询师根据来访者的情况采用合理。</p><p>4、一例抑郁心境高中生的心理咨询案例报告 张怀志一例抑郁心境高中生的心理咨询案例报告摘要：抑郁心境是高中生常见的情绪障碍之一，其原因是多种多样的，表面原因背后可能存在深层次的原因。心理辅导既应调整其表面原因，更应对背后深层原因予以关注并采取适当方法进行解决。本案例李某家庭情感生活不完整，得到满足而形成了周期性的抑郁心境。在咨询中，除了要为李某提供强有力的这种心理需求在新环境适应过程中显露出来，倾向于从周围人际环境中得到补偿，但由于采取了被动接受的方式，又因未能人际支持外，使其认识到问题的深层的内在原。</p><p>5、中学生辅导个案报告上外附属浙江宏达南浔学校 陈利芳个案的基本情况：一、基本材料姓名：费玉婷年龄：16岁籍贯：浙江湖州学校年级：初二二、主要问题胆小、自卑心理严重产生较大精神压力，情绪波动较大，觉得同学歧视她，整天沉默寡言，不愿和人交往，也因此影响了她的学习成绩。三、背景资料了解： (1)学习情况：学习成绩中等且不稳定，学习兴趣不大。 (2)家庭情况：父母都生活在农村，没有接受过高等教育，普通的工薪阶层，家庭条件一般。四、辅导对策及过程1、帮助小婷宣泄出她的不良情绪，调整她的心态，使她能够积极地面对新生活的挑。</p><p>6、一例婚姻家庭矛盾的案例分析摘要：本案例是一婚姻家庭矛盾的案例。根据对临床资料的整理，求助者的婚姻家庭矛盾源自来访者童年创伤引起对性生活的排斥及夫妻间不良的互动模式,主要症状表现为：意识清醒，思维正常，有明显的焦虑、较强烈的自卑感，导致心情压抑、苦闷焦虑;人际关系紧张;夫妻关系障碍（分居及外遇）；睡眠不良。该求助者自知力完整，有急切的求医欲望。根据正常与异常心理活动的三原则，排除了精神病与神经症，诊断为严重心理问题。治疗过程以消除错误的认知模式，建立新的合理的认知模式为核心，结合家庭治疗手段等多种心。</p><p>7、心理咨询案例分析报告 心理咨询案例分析报告 一、个案基本资料： 1、个案基本情况： 张XX，学生，男， 汉1987.1生 2003.12入学 ，初中文化，党员，重庆合川人 2、来访者的个人成长历史： 来访者在家中时候，学习成绩一般比较调皮，属于老师眼中的反面人物，上课只要求不打扰到老师的教学和学生的学习就可以，总体比较活跃，思维比较广阔，对某些东西也能够提出自己的独到意见和见解，可以说是个三难学生。 升入初中以后，由于受到的社会风气的不良影响，甚至有犯罪的倾向，后经过家里以及学校甚至公安相关机关的帮助教育下，终于被亲情感。</p><p>8、初中生考试焦虑心理咨询案例报告核心提示：摘要:考试焦虑是因考试压力引起的一种心理问题,主要表现在,迎考及考试期间出现过分担心、紧张、不安等情绪问题,还伴有失眠、消化机能减退等植物神经功能失调.本案例是一位初三学生连续两次没考好而引起焦虑、紧张、注意力不集中、失眠等症状，因担心再次考不好，害怕考试，甚至中考也不想参加了，根据评估与诊断，采用.摘要:考试焦虑是因考试压力引起的一种心理问题,主要表现在,迎考及考试期间出现过分担心、紧张、不安等情绪问题,还伴有失眠、消化机能减退等植物神经功能失调.本案例是一位初三。</p><p>9、一例关于行为不正的心理咨询案例报告一.摘要：本文是关于改善一位聪明绝顶但却狂傲不羁，行为作风不正的当事人的心理咨询报告。当事人威尔很有天赋，但其行为却令人无法接受，拒捕、偷东西、打架斗殴、假扮警察。但其行为的不正，特殊的性格却是与威尔本人早期的生活经历有关的，他不敢直面过去，对过去产生了深深的自卑之情，也让他内心充满了自我防卫的意识，他对一切周围人对他内心的窥测感到不安，并想尽办法去进行自我防卫。但鉴于他的天分，几位心理咨询师试图对他行为进行纠正。二.当事人基本资料:1.当事人威尔，男，出生于波士顿。</p><p>10、例抑郁情绪心理咨询的案例报告-教育心理学论文例抑郁情绪心理咨询的案例报告王瑞霞（苏州工艺美术职业技术学院）摘 要：徐华，女，23岁，研究生在读，未婚。因“不想上课，到图书馆就头疼”前来咨询。既往无重大疾病史。性格温和、善解人意、合群。家中排行老二。SDS：总分为64分。精神检查：意识清，思维正常，有明显的抑郁焦虑情绪，求治心切。心理评估：1）抑郁情绪。2）挫折事件的非理性归因。采用合理情绪疗法，经过四次心理咨询后抑郁情绪明显缓解，能够正常上课。SDS测试结果在正常范围之内。1.一般资料徐华，女，岁，江苏徐州人，。</p><p>11、婚姻恐惧症患者心理咨询的案例报告【摘要】本案例是有关一位38岁的男性，由于心理上的障碍，迟迟不肯走入婚姻。求助者主要是因其认知上存在的“认为婚姻生活对自己是一种束缚”、“害怕婚姻生活的平淡乏味”，“害怕自己的婚姻像父母的婚姻一样失败”但是随着年龄的增长，求助者心情越来越矛盾，在独身与婚姻两项选择中摇摆不定。根据区分正常与异常心理活动的三原则，排除了精神病与神经症，诊断为一般心理问题。咨询师根据求助者心理问题的特征，结合其年龄特点，采用对此类问题最有针对性的认知疗法及系统脱敏法。经过9次心理咨询，成。</p><p>12、一例高职院校大学生心理咨询案例分析报告“我不想上学”-高等教育学论文一例高职院校大学生心理咨询案例分析报告“我不想上学”畅妮（广东创新科技职业学院，广东东莞523960）摘要：本案例的求助者是一名民办高职院校大一的男生，因学习压力大，不想上学，想要出去打工问题前来咨询。通过诊断，确定为一般心理问题。根据来访者的情况，采用来访者中心疗法，经过4次咨询，达到比较好的咨询效果。关键词：大学生；学习压力；来访者中心疗法中图分类号：G710 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）30-0047-02作者简介：畅妮（1987-），。</p><p>13、中学生心理辅导个案报告张碧光一 基本材料1案主姓名：陈浩男2性 别： 男3年 龄： 13周岁4籍 贯：浙江杭州建德5学校和年级：大洋初级中学6辅 导 者： 数学老师兼班主任7辅导时间： 2012年09月至2012年10月，还在继续。8个案来源： 案主自2012年09月作为新生进入大洋中学后不久，便出现常与同学相处不好，沉默寡言，不善与人交流，后发展为逃学。二 主要问题1平时上课表现与众不同，不听讲，玩耍学习用品，自由散漫，随心所欲。2屡教难见效，拒绝改正错误。3十分讨厌学习，经常找理由请假。三 背景资料（一）社会背景机制改革向纵深发展，打。</p><p>14、强迫症咨询案例第一次咨询记录基本情况：求助者：男，24岁，高中肄业。目前待业在家，无所事事。未婚。形象端正，语言急速，思维反应正常。无任何精神病性迹象。要求首次会谈一对一形式，满足了求助者的要求。主要谈话内容求助者似乎对介绍自己的“症状”有点羞涩，但断续之间已经披露出来了。据说，求助者在读高二的时候开始“发病”。那时候，他本来是一个学习成绩相当好，效能非常高的孩子，但“不知何故”就无缘无故地关注起不该关注的人与事，闹得自己六神无主，筋疲力尽，不得不中断学业。最初被诊断为强迫症。他的关注对象，是上课。</p>