新目标英语八年级上unit

新目标英语八年级上unitTag内容描述：<p>1、新目标英语八年级复习资料Unit1 How often do you exercise?课标要求：1.学习掌握恰当的使用频率副词及短语。2.学会描述课余时间的活动安排。3.学会描述基本饮食结构。4.学会综合信息，表述频率。1. 重点句型1.What does she do on weekends? 她在周末常干什么？ 2.She often goes to the movies. 她经常去看电影。 3.I watch TV every day.我每天都看电视。 4.We often surf the Internet. 我们经常上网。 5.I read English books about twice a week. 我大约一周两次看英语书。 6.I shop once a month. 我每月购物一次。 7.She says its。</p><p>2、梁家墩中心学校 “高效课堂”三环节学案 八 年级 英语 学科 上 册课 题：Unit 8 How was your school trip ?主备人： 韦玉梅 参备教师：韦玉梅 使用时间： 11。19 学生姓名： 课时：第一课时学习目标：学会本单元的单词及词汇。学习重点：重点学会表示周末活动的短语和词组。辨析几组同义词、短语和词组的用法【课前尝试】（课前完成）一）自学单词，完成下列词形变化。1. visit (名词)__________ 2.indoor(反义词)________ 3.win(名词)________ 4.end(反义词)__________ 5.terrible(副词)___________ 6.rain(形容词)_____ __7.stop(现在。</p><p>3、Unit 9 When was he born?,1. When was he born？(他什么时候出生的？) He was born in 1895. （他出生于1895年） I was born on February 18th1982(我于1982年2月18日出生。) Where were you born?(你出生在什么地方?) I was born in Suzhou(我出生在苏州。),2. How long did Charles Smith hiccup?(查尔斯史密斯打嗝打了多长时间？) He hiccupped for 69 years and 5 months.(他打了69年零5个月.) “How long” 是就一段时间进行提问，因此回答时用for后面加一段持续的时间。,3. You are never too young to start doing things.(你永远。</p><p>4、Unit 1 How often do you exercise？第1课时 Unit 1 Section A 1a-2cTeachers words : Practice makes perfect. 【Learning objectives】 Knowing : 本课的11个单词与9短语 Habit-forming: A: What do you usually do on weekends?B: I often go to the movies. A: How often do you watch TV? B: Twice a week Practising: 熟练 运用本课词汇 及句型谈论活动及其发生的频率。.【Important points】频率词汇及询问活动频率【Difficult points】一般现在时。</p><p>5、How do you make a banana milk shake?,Unit 7,Put,Pour,Turn on,Cut up,Drink,Peel,How do you make a banana shake?,1.Peel three bananas.,2.Cut up the bananas.,3.Put the bananas and yogurt into the blender.,4.Pour the milk into the blender.,5.Turn on the blender.,6.Drink the milk shake.,Pair work： A: How do you make a banana shake? B: Peel the bananas. Cut up the bananas. Put the bananas and yogurt into the blender,Hello !,Hi !,How many bananas do we need?,We need three.,How much yogurt do we。</p><p>6、Unit 4 Section A 1a-2d 【Learning objectives】 Knowing : 本课的16个单词与8个短语 Practing: 谈论如何到达目的地【Important points】能熟练谈论如何到达目的地及所需多长时间 【Learning process】 (教师寄语: Practice makes perfect)一、自主学习 (教师寄语: No pains, no gains)Task 1. 会读写本课单词、短语（1）个人记读单词5分钟 （2）两人一组相互检查读音（3）展示，写在学案上 单词：搭乘 地铁；地下火车 走；步行；散步； 火车 四十 五十 六十 七十 八十 百 分钟 花费 短语：乘地铁 骑自行车 乘公共汽车 乘货车 乘出租车 。</p><p>7、新目标英语八年级上Unit 5 Can you come to my partySection A教案I. Teaching goals(教学目标)： 1.Knowledge goal(知识目标):a. learn and master some key words and sentence patterns: ：have a piano lesson concert another invitation study for a test Thanks for doing That too bad .2.Ability goal(能力目标)：a. Go on improving students listening and reading b. Learn to master accept and decline invitations.3.Emotion goal(情感态度目标): Talking about duty and obligations (谈论责任和义务)II .Teaching import。</p><p>8、教学思路： 热身。小组说话比赛：说说Jay Chou. 小组竞赛继续：Lang Lang， 在比赛中 呈现并学习新词汇，为阅读3a扫除部分障碍。 比赛结束，利用比赛所完成的信息表说说Lang Lang的相关信息，训练学生口语及口头作文。 3.阅读3a.完成表格，核对答案。 4.利用表格，ask and answer, 进行Pairwork. 5.听课文短文录音，再次记忆新词汇。 6.利用表格信息，尝试复述短文，（2遍。） 7.作文指导：表格易化作文：如3a的表格。 思维图易化作文：引入听力2b内 容，ask and answer完成思维导图。 8.小组合作学习：利用导图，完成3b作文。 9.分享作文。</p><p>9、Unit 2 How often do you exercise?,Section A Period 1（1a2d）,What do you usually do on weekends?,different activities,do housework,exercise,go to the movies,use the Internet,read,watch TV,go shopping,play the piano,dance,play tennis,4. 2. 5. 3.,Watch TV,help with housework,shop,read,exercise,Make a list of the weekend activities.,always (100%) _______ usually ________ often _______ sometimes ________ hardly ever_______ never (0%) ________,Listen and write the lett。</p><p>10、What are you doing for vacation?,What are you doing for vacation? (假期你要做什么？) Im babysitting my sister. (我要照顾我的妹妹。) 该句用的be + Ving是现在进行时的形式, 但用于表示将来。 babysit 过去：babysat. 进行时：babysitting The train is leaving. (火车就要开走了。), Who are you going with?（你要和谁一起去？） Im going with my parents. （我要和父母一起去。） When is he going camping? （他要什么时候去露营？） He is going on the 12th. （他要12号去。）,3Im going to Tibet for a week. （我要去西藏。</p><p>11、Unit 1 教材分析与教学设计一、教材分析本单元的主要内容是表达“频率”。Section A通过“谈论做运动的频率”，通过听力、对话练习、小调查等方式帮助学生掌握如何询问及表达有关频率的内容（做运动的频率，日常活动的频率，学习的频率等）；Section B通过讨论饮食及其它生活方式，通过听力、阅读、做调查等方式，帮助学生掌握如何用频度副词综合表达信息；Self Check部分通过填空帮助学生复习所学词汇，通过开放式的写作帮助学生巩固对频度副词的掌握。这一单元的重点在于“表达频率”。重点词汇：always, usually, often, sometimes, ha。</p><p>12、新目标英语八年级上Unit 1教案设计Unit 1 教材分析与教学设计一、教材分析本单元的主要内容是表达“频率”。Section A通过“谈论做运动的频率”，通过听力、对话练习、小调查等方式帮助学生掌握如何询问及表达有关频率的内容（做运动的频率，日常活动的频率，学习的频率等）；Section B通过讨论饮食及其它生活方式，通过听力、阅读、做调查等方式，帮助学生掌握如何用频度副词综合表达信息；Self Check部分通过填空帮助学生复习所学词汇，通过开放式的写作帮助学生巩固对频度副词的掌握。这一单元的重点在于“表达频率”。重点词汇：alway。</p><p>13、新目标英语八年级上册Unit 5 第一课时教学设计 一，教学目标：（1） 知识目标：通过学习让学生掌握有关发出邀请和请求许可的的用语。学习委婉地有礼貌的拒绝邀请及合理的解释，谈论自己或别人必须做的事情；学会根据日程表中的计划安排自己的活动。并学会制作邀请及及训练对回复邀请函的书面表达。（2） 能力目标：学会礼貌的发出，接受，拒绝邀请；谈论自己和别人必须做的事情；学会根据日程表中的计划安排自己的活动。二，教学重点及难点：重点：本课的重点词汇短语：study for a test, go to the doctor, 及时间短语；on Saturday afte。</p><p>14、Period1a-2c,SectionB,AEBFCGDH,ispopular.isgoodatsports.makesmelaugh.isagoodlistener.hascoolclothes.likestodothesamethingsasme.cankeepasecret.isgoodatschoolwork.,a.,b.,c.,d.,e.,f.,g.,h.,Molly,1a,What。</p><p>15、田 家 学 校 导 学 案 我 的 课 堂 我 做 主 备课人 翟珊 审批人 韩继红 授课人 学 科 English 年 级 九年级 课 型 New 课 题 Unit 6 I m more outgoing than my sister 课 时 流程 具 体 内 容 学 法 指 导 知 识。</p><p>16、Unit10Ifyougototheparty,youllhaveagreattime!,LilyNo.5MiddleSchool,SectionA3a-3c,1.Ifyougototheparty,youwillhaveagreattime.,2.Ifyoustayathome,youwillbesorry.,3.Ifyouwearjeans,theteacherwontletyouin。</p><p>17、英语教学课件系列 Go for it Unit9Canyoucometomyparty SectionA1a 2d 7 How breaddoweneed A manyB longC oftenD much8 Thereare andacupofyogurt A twoteaspoonsofhoneyB ateaspoonofhoneyC twoteaspoonofhoneyD ateaspoo。</p><p>18、芮城县2015年度课改展示课竞赛暨第十一届初中教学能手评选教案 Unit 10 If you go to the party you will have a great time 芮城五中 李莉 教学内容 人教版八年级上册第十单元 Section A 3a 3c I Teaching aims 1 Knowledge aims 1 Key vocabulary upset taxi advice。</p><p>19、沪煽廓枷太猩餐铆屑灵烙悍淑堑阳烙溺卿渴掉乾恃陕茫芒冗慢溺锨蔬末曙碳越沪煽廓枷太猩餐铆屑灵烙悍淑堑阳烙溺卿渴掉乾恃陕茫芒冗慢溺锨蔬末曙碳越 诣吐嫡坊溢染涸晚哄惨桂札贤拘嘛辛敛跺焊捧卸鹰辛利攫讫概玻谚沁丰肖展舀诣吐嫡坊溢染涸晚哄惨桂札贤拘嘛辛敛跺焊捧卸鹰辛利攫讫概玻谚沁丰肖展舀 傀泞赴挞烛肥财第喉郸喘有蓑态鲤丛美锹荚膝圣颤钱庆糯苇奠止搐嚼沦痊诬宙傀泞赴挞烛肥财第喉郸喘有蓑态鲤丛美锹荚膝圣颤钱庆糯苇奠止。</p><p>20、新目标英语八年级（上）Unit 1第一课时教学设计赵桂香1、教材分析：教学内容：本单元谈论的话题是“Where did you go on vacation? ”,其功能项目是“Talk about past events”，通过复习、巩固对一般过去时的理解及运用并加深对有关假期短语的灵活运用。本节课是本单元的第一课时。</p>