新人教版八年级上
11 1 全等三角形 教学目标 1 知道什么是全等形 全等三角形及全等三角形的对应元素 2 知道全等三角形的性质 能用符号正确地表示两个三角形全等 3 能熟练找出两个全等三角形的对应角 对应边 教学重点 全等三角形的性。一、全等三角形的概念及其性质。全等三角形性质。
新人教版八年级上Tag内容描述:<p>1、2018年人教版八年级数学上册期中检测试卷带答案期中检测卷(120分钟150分)题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分得分 一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,满分40分)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 D A D B C B B C A C1.对于直线y=kx+b,若b减小一个单位,则直线将A.向左平移一个单位 B.向右平移一个单位C.向上平移一个单位 D.向下平移一个单位2.已知ABC平移后得到A1B1C1,且A1(-2,3),B1(-4,-1),C1(m,n),C(m+5,n+3),则A,B两点的坐标为A.(3,6),(1,2) B.(-7,0),(-9,-4)C.(1,8),(-1,4) D.(-7,-2),(0,-9)3.如图,AD是CAE的平分线,B=35,DAC=60,则ACD。</p><p>2、2018-2019新人教版八年级数学上册期中模拟试卷含答案一选择题(共10小题,满分30分,每小题3分)1(3分)在RtABC中,C=90如果BC=3,AC=5,那么AB=()A B4 C4或 D以上都不对2(3分)3的算术平方根是()A B C D9 3(3分)在直角三角形中,若 勾为3,股为4,则弦为()A5 B6 C7 D8 4(3分)点P(x1,x+1)不可能在()A第一象限 B第二象限 C 第三象限 D第四象限 5(3分)3的相反数是()A3 B3 C D 6(3分)如图,盒内长、宽、高分别是6cm、3cm、2cm,盒内可放木棒最长的长度是()A6cm B7cm C8cm D9cm 7(3分)将ABC的三个顶点坐标的横坐标。</p><p>3、2013-2014学年新人教版八年级(上)期末数学检测卷B(二)一、选择题(每小题3分,共24分)1下列图案中不是轴对称图形的是()ABCD显示解析2下列运算结果正确的是()Aa3a4=a12B(a2)3=a6C(3a)3=3a3Da(a+1)=a2+1显示解析3下列说法中:三条线段组成的图形叫做三角形;三角形的角平分线是射线;三角形的三条高所在的直线相交于一点,这一点不在三角形的内部,就在三角形的外部;三角形的三条中线相交于一点,且这点一定在三角形的内部其中正确的有()A4个B3个C2个D1个显示解析4下列说法不正确的是()A在锐角三角形中,最大的锐角x的。</p><p>4、姓名 班级 第十一章 全等三角形测试题(A)一、选择题(每小题4分,共40分)1、下列说法正确的是( )A:全等三角形是指形状相同的两个三角形 C:全等三角形的周长和面积分别相等C:全等三角形是指面积相等的两个三角形 D:所有的等边三角形都是全等三角形2、如图:若ABEACF,且AB=5,AE=2,则EC的长为( )A:2 B:3 C:5 D:2.5 3、如图:在ABC中,AB=AC,BAD=CAD,则下列结论:ABDACD,B=C,BD=CD,ADBC。其中正确的个数有( )A:1个 B:2个 C:3个 D:4个4、如图:AB=AD,AE平分BAD,则图中有( )对全等三角形。A:2 B:3 C:4 D:5。</p><p>5、我带领班子成员及全体职工,积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习,同时认真学习业务知识,全面提高了自身素质,增强职工工作积极性,杜绝了纪律松散11.3.1多边形教学目标 1了解多边形及有关概念,理解正多边形及其有关概念2区别凸多边形与凹多边形重点难点1重点:(1)了解多边形及其有关概念,理解正多边形及其有关概念(2)区别凸多边形和凹多边形2难点:多边形定义的准确理解教学过程一、新课讲授投影:图形见课本P19图11.3一l你能从投影里找出几个由一些线段围成的图形吗?上面三图中让同学边看、边议在同学议论的基础上,。</p><p>6、在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求短文两篇课 题短文两篇课型新授执笔人教研组长审核签字级部审核时间第 周第 导学稿教师寄语山有路勤为径,学海无涯苦作舟。学习目标1、掌握文言常用实词,翻译全文。2、学习课文托物言志的写法。3、学习古人安贫乐道、不慕名利的高尚道德情操教学重点1、掌握文言常用实词,翻译全文。2、学习课文托物言志的写法。教学难点1、理解作者在文中所寄寓的思想感情。2、学习托物言志的。</p><p>7、在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求桥之美课 题桥之美课型新授执笔人教研组长审核签字级部审核时间第 周第 导学稿教师寄语书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。学习目标1认识桥的美学价值,掌握与“桥之美”有关的美学常识。2理清全文思路,把握说明对象的特征,理解课文所介绍的知识,提高学生的艺术欣赏水平。3揣摩本文充满诗意的描写文字和带有说明性的文字,体味语言的个性色彩,培养良好的语感。教学重点1理解。</p><p>8、在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求桃花源记课 题桃花源记课型新授执笔人教研组长审核签字级部审核时间第 周第 导学稿教师寄语书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。学习目标1.有感情地朗读、背诵课文。2.理解积累一些文言实词。 3.认识作者通过描写“世外桃源所表达的不满黑暗现实,追求理想社会的思想感情。教学重点1、重点文言实词,特别是古今异义词。2、认识作者通过描写“世外桃源所表达的不满黑暗现实,追求理想。</p><p>9、我带领班子成员及全体职工,积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习,同时认真学习业务知识,全面提高了自身素质,增强职工工作积极性,杜绝了纪律松散第十一章 三角形11.1.1三角形的边教学目标1.认识三角形,了解三角形的意义,认识三角形的边、内角、顶点,能用符号语言表示三角形.2.经历度量三角形边长的实践活动中,理解三角形三边不等的关系.3.懂得判断三条线段可否构成一个三角形的方法,并能运用它解决有关的问题.4.帮助学生树立几何知识源于客观实际,用客观实际的观念,激发学生学习的兴趣.重点、难点重点:1.对三角形有关概念的。</p><p>10、我带领班子成员及全体职工,积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习,同时认真学习业务知识,全面提高了自身素质,增强职工工作积极性,杜绝了纪律松散11.2.2 三角形的外角一、新课导入1、三角形的内角和定理: 2、填空:(1) 在ABC中,A=300,B=500, 则C 。(2) 在直角ABC中,其中一个锐角是500, 则另一个锐角等于 。二、学习目标1、探索并了解三角形的外角的两条性质2、利用学过的定理论证这些性质3、能利用三角形的外角性质解决实际问题三 、研读课本认真阅读课本的内容,完成以下练习。(一)划出你认为重点的语句。 (二)完成。</p><p>11、广东省揭阳市揭西县2017-2018学年八年级语文上学期期末考试试题温馨提示:全卷满分100分,监测时间100分钟。本试题共6页。答案写在答卷上,答题前请认真填写密封线内的所有项目和答卷上的座位号。答题必须使用黑色钢笔或签字笔。答题时仔细审题,认真作答,书写要工整,卷面要整洁。本试卷设有附加题,共10分,考生可答可不答;该题得分作为补偿分计入总分,但全卷最后得分不得超过100分。祝你取得好成绩!加油!一. 基础 (22分)1. 多读多背经典诗文可以提高你的文学品位,请工整、规范地默写古诗文名句。(8分)?心远地自偏。(陶渊明。</p><p>12、山东省临沭县第三初级中学八年级数学上册13.1平方根(1)教案 人教新课标版一教学目标:1.了解算术平方根的概念,会用根号表示正数的算术平方根,并了解算术平方根的非负性。2.了解开方与乘方互为逆运算,会用平方运算求某些非负数的算术平方根。二重点难点教学重点:算术平方根的概念。教学难点:根据算术平方根的概念正确求出非负数的算术平方根。三教学过程(一)、情境导入(多媒体投放图片)请同学们欣赏本节导图,并回答问题,学校要举行金秋美术作品比赛,小欧很高兴,他想裁出一块面积为25的正方形画布,画上自己的得意之作参加比。</p><p>13、凉城二中 高效 本章知识结 构图 乘方 开方 开平方 开立方 平方根 立方根 有理数 无理数 实数 互为逆运算 算术平方根 负的平方根 特殊:0的算术平方根是0。 一般地,如果一个正数x的平方等于 a,即 =a,那么这个正数x叫做a的 算术平方根。a的算术平方根记为 , 读作“根号a”,a叫做被开方数。 a 1.算术平方根的定义: 一般地,如果一个数的平方等于a ,那 么这个数就叫做a 的平方根(或二次方 根) 这就是说,如果x 2 = a ,那么 x 就叫做 a 的平方根a的平方根记为 a 2. 平方根的定义: 3.平方根的性质: 正数有2个平方根,它们互为相反数;。</p><p>14、第十一章:三角形 1. 三角形的概念 由不在同一条直线上的三条线段首尾依次相接所组成的图形叫做三角形。 2.三角形按边分类 3. 三角形三边的关系(重点) 三角形的任意两边之和大于第三边。 三角形的任意两边之差小于第三边。(这两个条件满足其中一个即可) 用数学表达式表达就是:记三角形三边长分别是 a,b,c,则 abc 或 cba. 已知三角形两边的长度分别为 a,b,求第三边长度的范围:|ab|cab 4. 三角形的高 从ABC 的顶点向它的对边 BC 所在的直线画垂线,垂足为 D,那么线段 AD 叫做ABC 的边 BC 上 的高。 三角形的三条高的交于一点,。</p><p>15、新人教版八年级上册生物复习提纲(精华版)第一章 动物的主要类群第一节 腔肠动物和扁形动物一、腔肠动物 (代表动物:水螅,还有水母、海葵、珊瑚虫) 1、腔肠动物的身体结构比较简单,其中大多数生活在海水中,如水母、海葵、珊瑚虫等;少数种类生活在淡水中,如水螅。 2、水螅的体形辐射对称,即只能分出上下,分不出前后、左右和背腹,经过身体纵轴可以有多个切面将身体分为对称的两部分。(辐射对称)这种体形的优点:该身体结构便于水螅感知周围环境中来自各个方向的刺激,从各个方向捕获猎物、进行防御。 3、水螅的身体有外胚层和内。</p><p>16、11.1.2 三角形的高、中线与角平分线(1)一、新课导入你还记得 “过直线外一点画已知直线的垂线”怎么画吗?二、学习目标1、了解三角形的高的概念;2、会用工具准确画出三角形的高。三 、研读课本认真阅读课本的内容,完成以下练习。(一)划出你认为重点的语句。 (二)完成下面练习,并体验知识点的形成过程。1、 定义:从三角形的一个 向它的 所在的直线作 , 和之间的线段,叫做三角形的高。图1ABCD2、几何语言(图1)AD是ABC的高ADBC于点D(或 = =90)逆向:ADBC于点D(或 = =90)AD是ABC中BC边上的高3、请画出下列三角形的高A A A(1。</p><p>17、第2课时分式方程的应用知能演练提升能力提升1.货车行驶25 km与小车行驶35 km所用时间相同,已知小车比货车每小时多行驶20 km,求两车的速度各为多少.设货车的速度为x km/h,依题意列方程正确的是().A.25x=35x-20B.25x-20=35xC.25x=35x+20D.25x+20=35x2.暑假期间,某中学“启明文学社”的全体同学包租一辆面包车去某景点游览,面包车的租价为180元.出发时又增加了两名其他社团的同学,结果每名同学比原来少摊了3元车费.若设“启明文学社”有x人,则所列方程为().A.180x-180x-2=3B.180x-180x+2=3C.180x+2-180x=3D.180x-2-180x=33.(2017辽宁铁岭中考。</p><p>18、第2课时单项式乘以多项式1了解单项式与多项式相乘的法则2运用单项式与多项式的乘法法则进行计算阅读教材P100“例5”,完成预习内容知识探究乘法的分配律:m(abc)________________(1)填空:2x(x23x2)2x(________)(2x)(________)(2x)(________)________(2)总结法则:单项式与多项式相乘,就是用单项式去乘多项式的________,再把所得的________自学反馈(1)5x(2x3x3);(2)x(x33x1);(3)(2a2)(3ab25ab3);(4)3x2(xyy2)10x(x2yxy2)第(4)小题注意符号问题,括号前是负号,去括号里面各项都要变号活动1小组讨论例解方程:8x(5x)192x(4x3)解:40x8。</p><p>19、第十二章测评(时间:45分钟,满分:100分)一、选择题(本大题共8小题,每小题4分,共32分)1.下列说法正确的是().A.有三个角对应相等的两个三角形全等B.有两边和其中一边的对角对应相等的两个三角形全等C.有两个角与其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等D.有两个角对应相等,还有一条边也相等的两个三角形全等2.如图,ABCAEF,AC与AF是对应边,则EAC等于().A.ACBB.CAFC.BAFD.BAC3.如图,给出下列四组条件:AB=DE,BC=EF,AC=DF;AB=DE,B=E,BC=EF;B=E,BC=EF,C=F;AB=DE,AC=DF,B=E.其中,能使ABCDEF的条件共有().A.1组B.2组C.3组D.4组4.如图,将两根钢条AA。</p><p>20、作轴对称图形(2),由一个平面图形得到它的轴对称的图形叫做轴对称变换。,轴对称变换,轴对称变换不会改变图形的 和 ,只会改变图形 。,大小,位置,形状,下面的数据是某个时间经过轴对称变换而得来的,请问它表示的时间是多少?,利用轴对称变换以及变换后的一些特征,我们可以解决许多实际问题。,如图所示:从A地到B地有三条路可供选择,你会选择哪条路距离最短?你的理由是什么?,两点之间线段最短,如图,要在燃气管道L上修建一个泵站,分别向A、B两镇供气,泵站修在管道的什么地方,可使所用的输气管线最短?,P,所以泵站建在点P可使输气管。</p>