新人教版四年级下册数学

新人教版四年级下册数学Tag内容描述：<p>1、七年级数学下 新课标人 第五章 相交线与平行线 学习新知检测反馈 5.4 平 移 (1)它们有什么共同的特点? (2)能否根据其中的一部分绘制出整个图案? 想一想 (1)如何在一张半透明的纸上,画出如图所示 的一排小雪人? 学 习 新 知 (2)在图中所画的小雪人中,任意找出三对或 更多对对应点,连接这些点,观察得出的线段,它 们的位置、长度有什么关系? (1)把一个图形整体沿某一直线方向移动,会 得到一个新的图形,新图形与原图形的形状和大 小完全相同. (2)新图形中的每一点,都是由原图形中的对 应点移动后得到的,连接各组对应点的线段平行 且相等. (3)。</p><p>2、观察物体（二）同步试题一、填空1填一填，找出从正面、上面、左面看到的形状。2填一填，找出从正面、上面、左面、右面看到的形状。3 在上面的图中，看到的是， 看到的是，看到的是，看到的是。那么，是从（ ）看的， 是从（ ）看的，是从（ ）看的，是从（ ）看的。4如图：（1）从（ ）面和（ ）面看到的形状是完全相同的。（2）从（ ）面看到的形状是。5仔细观察，找一找。（1） （2） （3） （4）小明通过观察上面的四个几何体看到了A、B两种形状，如下图： 从正面看，是图(A)的有。</p><p>3、营 养 午 餐,小学数学四年级下册,综合应用,猪肉粉条,家常豆腐,辣子鸡丁,香菜冬瓜,炸鸡排,红烧鱼块,鸡蛋番茄,韭 菜 豆 芽,土豆牛肉,香 菇 油 菜,炸 鸡 排（热量1254千焦，脂肪19克）,土豆牛肉（热量1095千焦，脂肪23克）,红烧鱼块（热量1338千焦，脂肪17克）,鸡蛋西红柿（热量899千焦，脂肪15克）,香菇油菜（热量911千焦，脂肪11克）,韭菜豆芽（热量497千焦，脂肪7克）,广利中心小学今天为学生提供了以下三种午餐菜谱。,A 炸鸡排 鸡蛋番茄 香菇油菜,B 红烧鱼块 炸鸡排 土豆牛肉,C 鸡蛋番茄 香菇油菜 韭菜豆芽,你会选择哪一种呢？,饭菜热量。</p><p>4、四年级数学下册 7.统计教案 新人教版教学内容：教材108页-111页，例1及做一做教学目标：1、使学生在条形统计图的基础上认识和学习折线统计图进一步体会统计的意义及重要作用，体会教学来源于生活。2、使学生认识折线统计图的特点，通过看统计图提出问题并解决问题，使学生的统计知识得到提高。3、培养学生对现实生活的调查能力，激发学生的学习兴趣，培养学生的观察分析、整理能力。教学重点难点：1、了解折线统计图的特点。2、根据折线统计图提出问题，解决问题。教学过程：一、情景导入：观察主题图：同学们都参加过许多课外活动，今天。</p><p>5、8 平均数与条形统计图 复式条形统计图（1）,R四年级数学下册,一、复习导入,我们学过了统计表和简单的统计图，那怎样来绘制单式条形统计图呢？ 那这节课我们来继续学习条形统计图吧。, 画纵轴和横轴； 定刻度（每一格表示几个单位）； 写类别，画直条。,二、探究新知,1.纵向条形统计图,和绘制单式统计图一样，只不过再重复步骤把他们画在一起。,在数学上这样的统计图叫做复式条形统计图，因为它是竖着画的，又叫纵向复式条形统计图。,小结：纵向复式条形统计图的绘制方法： 画纵轴和横轴，写上横轴和纵轴的名称； 定刻度（每一格表示几个单。</p><p>6、加、减法的意义和各部分间的关系,岳化二小,四（1）班有男生21人，女生17人，一共有几名学生？,男生21人,女生17人,一共（ ）人,2117=,求两个数和的运算，叫做加法。,男生21人,女生（ ）人,一共38人,3821=,男生（ ）人,女生17人,一共38人,3817=,已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算，叫减法。,1、一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长814 km，格尔木到拉萨的铁路长1142km。西宁到拉萨的铁路长多少千米？,请画出线段图,把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。,814+1142 = 1956,相加的两个数叫做加数，加。</p><p>7、四年级数学下册 3 运算定律与简便计算（第8课时）营养午餐教案 新人教版教学内容：人教版数学第八册第三单元P48P49的内容教学目标：1、知识与技能目标：能根据需要灵活运用口算、估算的方法或利用计算器进行口算。2、过程与方法目标：培养学生从繁杂的数据中获取所需要信息的能力。3、情感态度价值目标：培养学生收集数据、整理数据的能力，指导学生学以致用，学会健康的生活方式。教学重点：培养学生整理数据、利用数据的能力。教学难点：理解“不低于、不超过”的含义。授课类型：新授教学课时：一课时教学过程：联系生活，引入新课师：。</p><p>8、5.5 四边形的内角和教学目标1 知识目标：探究并了解四边形的内角和。2能力目标：通过引导学生自主探究四边形内角和，培养学生探究问题的方法与能力；让学生尝试从不同角度寻求探究问题的方法并能有效地解决问题，训练学生的发散性思维和培养他们的创新精神。3情感目标：通过实例引入，使学生体验数学来源于生活，又服务于生活，唤起学生学数学的兴趣和应用数学的意识。在自主探究、合作交流的过程中，感受数学活动的重要意义和合作成功的喜悦，提高学生学习的热情和合作意识。教学重点：四边形的内角和。 教学难点：如何引导学生参与到探。</p><p>9、第十单元 总复习教材分析：本册教材中，数与代数领域的内容有：四则运算、运算定律、小数的意义和性质、小数的加法和减法；图形与几何领域的内容有：观察物体（为）、三角形、图形运动（二）；统计与概率领域的内容有：平均数与条形统计图；实践与综合领域的内容有：数学广角鸡兔同笼、综合与实践等。所以，对本册教材的复习要关注学生的知识经验与过程体验，体现知识的概括、总结、分类、系统化的过程，要改变学生的复习方式，体现开放性的复习方法。学情分析：这册教材内容涉及的知识面比较广，基本概念多，也比较抽象，很多内容都是今。</p><p>10、5.5 四边形的内角和【教学内容】教材第68页例7、“做一做”及教材第69页练习十六第4题。【教学目标】1.通过操作，知道并理解四边形内角和是360度 。2.通过学生量、算、剪、割、拼、观察等活动，培养学生的探索、发现能力、观察和动手操作能力。3.能运用四边形内角和这一规律解决实际问题。4.让学生在探索活动中对数学产生好奇心，发展学生的空间观念。5.体验探索的乐趣和成功的快乐，增强学好数学的信心。【重点难点】1.知道四边形内角和是360度以及在实际生活中的应用。2.探索四边形的内角和是360度。【教学准备】教具：课件、四边形图片。</p><p>11、四年级数学下册第一单元测试一、口算。（每小题2分，共20分）32+268= 2425= 64040= 760-403= 2899= 40248= 45+65+55= 174-48-52= 42035= 50154=二、选择题。（每小题3分，共9分）1、47与33的和，除以36与16的差，商是多少？正确列式是（ ）A、47+3336-16 B、（47+33）（36-16） C、（36-16）（47+33）2、750减去25的差，去乘20加上13的和，积是多少？正确列式是（ ）A、（750-25）（20+13） B、（20+13）（750-25）C、750-2520+133、养鸡专业户卖出公鸡98只，还有公鸡87只，母鸡的只数是原有公鸡的5倍，养鸡专业户。</p><p>12、四年级数学下册第一单元测试一、口算。（每小题2分，共20分）32+268= 2425= 64040= 760-403= 2899= 40248= 45+65+55= 174-48-52= 42035= 50154=二、选择题。（每小题3分，共9分）1、47与33的和，除以36与16的差，商是多少？正确列式是（ ）A、47+3336-16 B、（47+33）（36-16） C、（36-16）（47+33）2、750减去25的差，去乘20加上13的和，积是多少？正确列式是（ ）A、（750-25）（20+13） B、（20+13）（750-25）C、750-2520+133、养鸡专业户卖出公鸡98只，还有公鸡87只，母鸡的只数是原有公鸡的5倍，养鸡专业户。</p><p>13、观察物体（二）教材分析：本单元内容包括由低到高观察同一物体和由远到近观察同一物体，它是在学生学习了从三个方向观察立体图形和在实际生活中有从不同方向观察同一物体经历的基础上进行教学的。通过这部分内容的学习，旨在让学生在观察、想象、分析和推理等观察物体的具体活动中，判断观察对象画面所发生的相应变化，发展学生的空间观念。教学目标：1、 知识目标：通过观察、比较，体验到从不同位置和角度观察物体所看到的形状是不一样的。2、能力目标：积累数学活动经验，养成数学思考的习惯，发展空间观念。3、情感目标：在活动中培养。</p><p>14、新人教版小学数学四年级下学期第一单元测试题1填空（1）在计算（20003647）44时，首先算（）法，最后一步算（）法（2）18065032080，如果要改变运算顺序，先算减法，那么必须使用括号，算式是（3）根据5001254，4404408，804408396组成一个综合算式是（4）原计划21天完成，实际提前了5天，实际（）天完成任务（5）5人4天编筐80个，每人每天编筐（）个（6）甲数是乙数的52倍如果乙数是364，那么甲数是（）；如果甲数是364，那么乙数是（）（7）78与82的商，除585与265的差，商是多少？列成综合算式是（）（8）用182除以13的商，去乘28与14。</p><p>15、四年级数学下册第一单元测试一、口算。（每小题2分，共20分）32+268= 2425= 64040= 760-403= 2899= 40248= 45+65+55= 174-48-52= 42035= 50154=二、选择题。（每小题3分，共9分）1、47与33的和，除以36与16的差，商是多少？正确列式是（ ）A、47+3336-16 B、（47+33）（36-16） C、（36-16）（47+33）2、750减去25的差，去乘20加上13的和，积是多少？正确列式是（ ）A、（750-25）（20+13） B、（20+13）（750-25）C、750-2520+133、养鸡专业户卖出公鸡98只，还有公鸡87只，母鸡的只数是原有公鸡的5倍，养鸡专业户。</p><p>16、四年级数学下册教学设计学校：虹桥小学学科：数学 年级：四年级（1）班 任课教师：唐玉琼11.目录第一单元 ,四则运算第二单元 ,观察物体（二）第三单元 ,运算定律第四单元 ,小数的意义和性质第五单元 ,三角形第六单元 ,小数的加法和减法第七单元 ,图形的运动（二。</p>