溪水和池水

溪水和池水Tag内容描述：<p>1、溪水 溪水 溪水快乐地唱着歌，哗哗地奔 向大海。 bn 奔 bn（投奔） bn（奔跑） 溪水 溪水快乐地唱着歌，哗哗地奔 向大海。 bn 池水 池水 池水清清的，蓝天、白云倒影在水里， 周围的绿树、亭子都倒影在水里，非常美丽 。 7、溪水和池水 自学要求： 1、轻声读读课文，注意读准字音，读通句子，做到 不加字、不漏字。 2、根据课文内容完成填空： 溪水（ ）地唱着歌，哗哗地（ ）向大海 ，它想让池水和它一起到大海里去（ ），可是 池水整天（ ）在那儿，不愿意动一动。最后，溪 水锻炼得（ ），而池水变得（ ）。 快乐奔 锻炼 躺 结结实实又。</p><p>2、沪教版二年级语文上册 （ ）的溪水（ ）的池水溪水池水 边听边想: 为什么溪水是清清的，结结实实的， 而池水却是又黑又臭的呢？ 溪水 地唱着歌，哗哗地 向大海，它想让池水和它一起到大海里 去 ，可是池水整天 在那儿， 不愿意动一动。 快乐 奔 锻炼躺 轻声自读1-4小节，用直线划出溪水 说的话，用曲线划出池水说的话。 溪水热情地说：“小兄弟，别躺 在这儿睡觉啦，快跟我们一起到大 海里去锻炼吧！” 池水听了，睁开眼睛说：“你们去吧， 我在这里生活得很舒服，很安静。” 溪水又说：“唉！小兄弟，如果 你老是躺着不动，会生病的。” 。</p><p>3、溪水和池水 自学要求： 1、轻声读读课文，注意读准字音，读通句子，做到 不加字、不漏字。 2、根据课文内容完成填空： 溪水（ ）地唱着歌，哗哗地（ ）向大海 ，它想让池水和它一起到大海里去（ ），可是 池水整天（ ）在那儿，不愿意动一动。最后，溪 水锻炼得（ ），而池水变得（ ）。 欢快奔 锻炼 躺 结结实实又黑又臭 溪水快乐地唱着歌，哗哗地奔向大海。它从池 子身旁流过时，热情地说：“小兄弟，别躺在这儿睡 觉啦，快跟我们一起到大海里去锻炼吧！” 池水听了，睁开眼睛说：“你们走吧，我在这里 生活得很舒服，很安静。” 溪水又。</p><p>4、7 溪水和池水 溪水 清清的 池水 又黑又臭 （ ）的溪水 （ ）的池水 清清的 又黑又臭 溪水认为 ，于是它热 情地招呼兄弟池水：“ ” 。可是池水认为：“ ” 。溪水无可奈何地摇摇头，唱着歌 儿流走了。 清清的溪水无可奈何地 摇摇头，又唱着歌儿流走了 。 6 池水却整天半睡半醒地躺在那 儿，不愿意动一动。时间一天又一 天地过去了。有一天，它睁开眼睛 一看，自己变得又黑又臭，连老水 牛都不来洗澡、喝水了。 池水变得又黑又臭， 它 后悔极了，难过地自言自语着 ：“ ”。 池水难过极了，自言自语地说：“ 唉，都怪自己当初没有听溪水的。</p><p>5、1 2 3 7 溪水和池水 沪教版二年级语文上册 4 自读要求： 1.读准字音，读通句子。做到不加 字、不漏字，并标出课文小节号。 2.用合适的方法自学生字。 3.思考： 因为溪水，所以 得 。 因为池水，所以变得 。 dun lin 锻 炼 5 因为溪水 ，所以锻炼得 。 6 因为溪水 ，所以锻炼得 。 溪水快乐地唱着歌，哗哗地 向大海。 奔 bn 7 因为溪水 ，所以锻炼得 。 溪水快乐地唱着歌，哗哗地奔向 大海。 清清的溪水无可奈何地摇摇头， 又唱着歌儿流走了。 8 当（ ）时，溪水（ ）。 什么情况 怎么做 9 溪水快乐地唱着歌，哗 哗地奔向大海。 清清的溪水。</p><p>6、7 溪水和池水 沪教版二年级语文上册 自读要求： 1.读准字音，读通句子。做到不加 字、不漏字，并标出课文小节号。 2.用合适的方法自学生字。 3.思考： 因为溪水，所以 得 。 因为池水，所以变得 。 dun lin 锻 炼 因为溪水 ，所以锻炼得 。 因为溪水 ，所以锻炼得 。 溪水快乐地唱着歌，哗哗地 向大海。 奔 bn 因为溪水 ，所以锻炼得 。 溪水快乐地唱着歌，哗哗地奔向 大海。 清清的溪水无可奈何地摇摇头， 又唱着歌儿流走了。 当（ ）时，溪水（ ）。 什么情况 怎么做 溪水快乐地唱着歌，哗 哗地奔向大海。 清清的溪水无可奈何地 摇摇头。</p><p>7、7 溪水和池水 沪教版二年级语文上册 自读要求： 1.读准字音，读通句子。做到不加 字、不漏字，并标出课文小节号。 2.用合适的方法自学生字。 3.思考： 因为溪水，所以 得 。 因为池水，所以变得 。 dun lin 锻 炼 因为溪水 ，所以锻炼得 。 因为溪水 ，所以锻炼得 。 溪水快乐地唱着歌，哗哗地 向大海。 奔 bn 因为溪水 ，所以锻炼得 。 溪水快乐地唱着歌，哗哗地奔向 大海。 清清的溪水无可奈何地摇摇头， 又唱着歌儿流走了。 当（ ）时，溪水（ ）。 什么情况 怎么做 溪水快乐地唱着歌，哗 哗地奔向大海。 清清的溪水无可奈何地 摇摇头。</p><p>8、海量资料超值下载溪水和池水教学目标 1、能在语言环境中正确认读 8个生字，积累词语，正确书写5个生字。2、能正确、有感情地朗读课文，重点读好对话部分。3、初步懂得“流水不腐”的道理，感受“人不能只贪图安逸、享受 ，只有不停地前进，生活才有意义”的道理。教学准备多媒体课件、生字卡片教学过程一、激发兴趣，导入新课1、 师：一滴一滴的泉水从山上的泉眼里冒出来（氵），慢慢地往下流淌着（ 爪字头）。一滴一滴的泉水在山脚下汇聚成小溪（），弯弯曲曲的小溪里的水快乐地唱着歌，和其他小溪一起哗哗地奔向大海（大）。（媒体出示。</p><p>9、x shu kui l de chng zhe g hu hu 溪 水 快 乐 地 唱 着 歌, 哗 哗 de bn xing d hi 地 奔 向 大 海。,因为溪水（ ），所以后来（ ）。 因为池水（ ），所以后来（ ）。,因为溪水（ 锻 炼 ），所以后来（结 结 实 实）。 因为池水（ 不 动 ），所以后来（又 黑 又 臭）。,r qng 热 情,t cng ch zi shn bin li gu sh r qng de 它 从 池 子 身 边 流 过 时, 热 情 地 shu xio xing d bi tng zi zh er shu jio 说：“小 兄 弟，别 躺 在 这 儿 睡 觉 la kui gn。</p><p>10、2019年(秋)二年级语文上册溪水和池水教学设计 沪教版 教学目标： 1、认识本课“奔、躺、锻、炼、睬、臭、劝、悔” 8个生字。正确描写和记忆“炼、奔、睬、臭、劝”。复习音序、部首查字法。认识火字旁。 2、朗读。</p><p>11、2019秋沪教版语文二上溪水和池水word教学设计 教学目标： 1、认识本课“奔、躺、锻、炼、睬、臭、劝、悔” 8个生字。正确描写和记忆“炼、奔、睬、臭、劝”。复习音序、部首查字法。认识火字旁。 2、朗读课文。</p><p>12、关于溪水和池水说课材料 溪水和池水这篇课文告诉我们：人不能只贪图安逸、享受，只有不停的前进，生活才有意义，同时让学生明白流水不腐的道理。 通过前两册教材的学习，我们可以发现学生在读儿歌、背儿歌方面基本没有难度，而在识字方面，也掌握了不少识字的方法：联系生活、编顺口溜、想象因此，在记字形上也没有太大困难。到了二年级，要开始逐步在阅读课文的过程中，加强。</p><p>13、溪水和池水 自学要求 1 轻声读读课文 注意读准字音 读通句子 做到不加字 不漏字 2 根据课文内容完成填空 溪水 地唱着歌 哗哗地 向大海 它想让池水和它一起到大海里去 可是池水整天 在那儿 不愿意动一动 最后 溪水锻。</p><p>14、溪水 池水 的溪水 的池水 清清 又黑又臭 溪水和池水 一天 溪水终于来到了无边无际的大海 它和千千万万的兄弟姐妹锻炼得结结实实 让船舰在自己的身上经过 池水却整天半睡半醒地躺在那儿 不愿意动一动 自学要求 1 轻声。</p><p>15、溪水和池水 教学教案 教学目标 1 能在语言环境中正确认读 奔 躺 锻 炼 睬 臭 劝 悔 8个生字 认识 火字旁 积累词语 兄弟 锻炼 理睬 半睡半醒 又黑又臭 劝告 后悔 正确书写 炼 奔 睬 臭 劝 5个生字 2 能正确 有感情地。</p><p>16、x shu ku il dech ngzheg hu hu 溪水快乐地唱着歌 哗哗deb nxi ngd h i地奔向大海 因为溪水 所以后来 因为池水 所以后来 因为溪水 锻炼 所以后来 结结实实 因为池水 不动 所以后来 又黑又臭 r q ng热情 t c ngch zi。</p><p>17、溪水和池水 教学目标 1 认识本课 奔 躺 锻 炼 睬 臭 劝 悔 8个生字 正确描写和记忆 炼 奔 睬 臭 劝 复习音序 部首查字法 认识火字旁 2 朗读课文 做到不加字 不漏字 不改字 按标点停顿 尝试读好人物之间的对话 3 懂。</p><p>18、溪水和池水 读后感 篇一 溪水和池水 读后感 溪水是一个很爱活动又勤劳的孩子 池水是一个懒洋洋的孩子 溪水想见兄弟姐妹 但是兄弟姐妹在大海呢 溪水决定他要去大海 我觉得溪水是一个为了自己的兄弟姐妹努力的好孩子 而池水老趴在那儿睡觉 最后变得又黑又臭 连水牛都不想在那儿喝水洗澡了 所以我觉得我要向溪水学习 篇二 溪水和池水 读后感 今天我们学习了 溪水和池水 这篇课文是一篇寓言故事 讲的是池水因为。</p><p>19、溪水和池水 教学目标 1 认识生字8个 积累词语7个 正确书写5个生字 2 能正确 流利地朗读课文 能和小朋友一起根据提示 先想后读再表演课文 3 初步懂得 流水不腐 的道理 感受 不能满足现状 只有不断进取 才能得到进步 的道理 教学重点 与同伴分角色朗读溪水和池水的对话 在理解的基础上读出对话的语气 教学难点 能初步懂得 流水不腐 的道理 感受 人不能只贪图安逸 享受 只有不停地前进 生活才。</p><p>20、溪水和池水溪水和池水 读书笔记读书笔记 150150 字字 今天我们学习了第七课 溪水和池水 这个寓言故事讲的是溪水要到大海里去锻炼 它邀请池水 一起去 但池水觉得现在生活得很舒服 不愿意去 溪水经过 千辛万苦终于来到了无边无际的大海 和千千万万的兄弟姐妹 一起锻炼 让自己变得结实 而池水却整天半睡半醒地躺在那 不愿意动一动 最后变 得又黑又臭 连老水牛都不来洗澡 喝水了 从这个故事当中我懂得了。</p>