学校文化建设

学校文化建设Tag内容描述：<p>1、阳春布德泽 万物生光辉 丹凤县举行学校文化建设暨义务教育 均衡发展合格县创建巡回观摩活动 5 月 10 日18 日，丹凤县举行了学校文化建设暨义 务教育均衡发展合格县创建巡回观摩活动，强力推进学校 文化建设与省级义务教育均衡发展合格县创建工作，确保 后半年验收工作高标准顺利通过。 2008 年以来，丹凤教育以学校文化建设为载体，以思 想建设为统领，全面推进全县教育事业改革与发展。近三 年来，全县师生焕发出极大的工作激情，上演了一幕幕叠 彩纷呈的理论思考和实践探索活动，各级各类学校的办学 思想、管理水平、队伍建设、教育质量。</p><p>2、关于乡镇中心小学校园文化建设 系部：教育科学系 班级：09 级小教八班 学号： 09407050852 姓名：袁美娜 【文章摘要】：校园文化是学校教育的重要组成部分，是全面育人 不可缺少的重要环节，是展现校长理念，学校特色的平台，是规范 办学的重要体现。所以应该积极加强乡镇小学的校园文化建设。 【关键字】：文化建设 环境 科学 学校是传承和发展文化的重要场所，校园文化作为一种环境教育 力量，对学生的健康成长有着巨大的影响，它以校园为主要空间， 以师生为主体，以课外活动为主要内容，学校生活得每一项活动 都渗透、充满着文化气息。</p><p>3、学校精神文化建设精神如何变行为 精神文化是一种深层次的观念文化，它是指在一定价值目标支配下形成的 对客观事物的看法、思想和观念体系，如世界观、人生观、价值观等。属于意 识形态的范畴，对于个人成长起着决定性的作用。主要包括舆论文化、班级文 化、管理文化等几个层面。 一、舆论文化 加强学校舆论阵地的建设，强化舆论载体的教育功能。学校坚持以健康的 文化熏陶人，正确的舆论引导人，先进的理念造就人，优秀的作品鼓舞人。这 也是学校德育工作的切入点。 （一）开辟法制长廊，强化德育教育 增强学生的法制意识、社会责任意识、。</p><p>4、宣传与学校文化建设 培粹实验中学 李赛 13548952392 学校文化建设是一个需要长期要坚持的工作，其中宣传是需要坚持的工作之一，宣传对学 校文化有选择作用、固化作用和认同作用，宣传的方式有很多种，其中校园文化宣传手册对校 园文化建设有重要的作用，学校应该利用各种途径对学校文化进行有效宣传。 关键词：宣传 学校文化 建设 一、 学校文化与学校文化建设 （一）学校文化内涵 最早提出学校文化概念的，是美国学者沃勒（Willard Waller） ，他在社会 教育学中用“学校文化”一词，认为学校文化即学校形成的特别的文化，其内涵 指向精。</p><p>5、对学校文化建设的理解学习心得体会 2008 年 11 月 15 日上午接到肖局长电话，通知我到市里随市教研室张建中主任 1 起到江苏 考察学校文化建设。当时我高兴的差点跳起来，1 来局长亲自安置非常感激；2 来在学校文 化建设逐步推进时越来越多的困惑不断出现，比如：在教育局的领导下。学校文化建设已 经开展 1 年有余，可是放回来看看抄袭的痕迹比比皆是、文化建设主题不突出、拼盘式的 文化建设现象非常严重、应付式的文化建设不能说没有等等，所有这些影响到进程和效果； 早听江苏教育有许多独到之处，但都是听报告和看材料来的，真的实地。</p><p>6、先 任 学 校 文 化 建 设 实 施 方 案 学校是传承文化的主阵地，一个民族宝贵的文化遗产主要通过 学校来实现代代相传的，学校加强文化建设是历史赋予的任务，是 一种必然的选择。加强学校文化建设可以为学校的可持续发展提供 最根本的动力，是建设独具特色的学校的必然要求。一所学校的特 色是什么，说到底就是这所学校独具特色的文化。文化不同学校的 特色就会不同，只有精心营造独具特色的学校文化，才能办出特色 鲜明、质量优秀的文化。因此要使学校健康、和谐、可持续发展， 就必须加强学校文化建设。根据教体局“两项评估”指导精神。</p><p>7、课题以慎修精神构建校园核心文化研究的 实施方案 邻水九龙中学教科室 一、课题的提出 校园文化是学校素质教育工作的一面镜子，它能清楚地反映出学校实施德 育教育的成果。校园文化由课堂主渠道、德育渗透、丰富的校园生活和优雅的 校容校貌等构筑而成，较好的校园文化首先以优良的校风为标志，学校上至校 长，下至一般教职员工，都在自己的岗位上，以美好的品德，优秀的素质，先 进的思想和无私的敬业精神教育学生，影响学生，感化学生，全校上下形成良 好的德育氛围。未来教育竞争从根本上说是校园文化的竞争，学校管理的最高 境界是文化。</p><p>8、关于四小的学校文化建设的报道 为了给孩子一个健康快乐的学习和成长的坏境，四小致力于校园文 化的建设。 首先成立校园文化建设领导小组。有李校长担任组长，付主任任 副组长，教导处、政教处、少先大队部等负责人及班主任为组员， 研究、确定校园文化建设实施方案，具体负责校园文化建设工作。 其次营造校园文化氛围 1、从净化、绿化、美化入手整治校容校貌。 2、创设各种文化设施，开辟师生走廊文化宣传、黑板报、图书 室、班级图书角等思想、文化教育阵地。 3、悬挂名人字画、展示学校的校训、校风、教风、学风和教书 育人理念。 4、展。</p><p>9、6篇校园文化建设演讲稿范文整理尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好!如果说五千年来博大精深的中华文化像一条滔滔奔腾不息的黄河，那么，校园文化便是黄河咆哮千年所衍生的一条细小的支流。虽说校园文化只是中华文化的一条小支脉，可麻雀虽小五脏俱全，校园文化亦有其独特的风味。有人说，校园文化的独特魅力便在于学生朝气蓬勃的精神风貌上;亦有人说，校园文化的独特魅力在于学生们在校训立下的鸿鹄之志。但我觉得，校园文化的独特魅力便在于学生与学生之间浓厚的学习氛围中。每天清晨伊始，黑夜与白天交接成一条界限，如墨的夜色与柔和。</p><p>10、农村学校环境文化建设的实践策略研究 结题报告 临江市六道沟镇中心学校课题组 一、课题的提出。 我们已进入二十一世纪，无疑给现代社会文明提出了新的要求，其中环境优美是实现 现代文明的重要标志，这已成了国内外有识之士的一种共识。作为现代社会文明的重要组成 部分。学校，其环境的优美程度自然也是现代学校文明的重要标志。学校校园环境当中，校 园环境文明建设是至关重要的。为营造学校良好的育人环境，必须重视对校园环境文化的建 设。校园环境文化建设在学校发展中越来显示其独特的一席之地。 二、课题研究的目的、内容及目标。 。</p><p>11、学校教代会会议报告（教务处教研组文化建设工作报告） 各位代表：我代表学校教务处向大会作教研组文化建设工作报告，请予审议，并请各位代表提出意见和批评。我校开展教研组文化建设以来，在教科研工作中取得了不小的成绩，而过去的一年是各教研组建设成绩优秀的一年。回顾20*这一年，我们在学校正确的领导下，在各组员的努力奋斗下，团结、合作，敬业、奉献，同时不断总结，不断探索，走出去，引进来，使我校的教研组文化逐步稳固。一、20*年是教研组文化不断深化的一年20*年，我们的教研组文化建设，无论从教研活动的开展情况，还是教科。</p><p>12、四：简述自己所在校未来学校文化建设规划 学校是育人的场所，环境育人是学校必备条件之一。为了使我校 的校园文化建设更加完备，更好地培养下一代，营造努力学习、奋 发向上的氛围，特制定我校校园文化建设规划如下： 一、 指导思想 以党的“十八大”会议精神为指导，坚持“以人为本，和谐发 展”的素质教育理念，以培育特色鲜明的校园文化精神为核心，以 建设富有个性的环境文化、制度文化、课程文化和精神文化为重点， 以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，着力营造体现时代 精神特征和校园特色，促人上进、陶冶情操的校园文化氛。</p><p>13、在学校管理中、校长要树立五种意识 校长是学校的灵魂，是教师的教师。一名好校长就是一所好学 校，评价一名校长在执政时功绩的大小，不是看他为学校教师发了 多少奖金，也不是看他为学校建了多少高楼大厦，更不能以他为学 校培养了多少尖子生来评价他的工作，而是要看他为学校培养了多 少专家型的教师，看他领导的学校整体文化建设的内涵。 一、学习意识 时代的发展知识的更新日新月异，决定了校长必须树立终身学 习的理念，校长要时刻站在教育的最前沿，以当代最先进的教育思 想，最前瞻的教育理念，最科学的管理方法，引领学校始终立于。</p><p>14、学校文化建设的实践与思考 学校文化是学校发展的灵魂，是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现。学校文化是一 种氛围、一种精神，更是一所学校综合实力的反映，不仅彰显着一个学校发展的理念，更彰显着一个学校 的发展方向，可以说学校文化是学校发展的内涵式品牌。为了提升学校的内涵和品位，提高学校综合办学 水平，促进学校全面、和谐、可持续发展，我校结合实际对学校文化建设进行了初步的实践和探索。 一、深入挖掘学校自身传统及优势，为学校文化建设提供现实依据 花坪小学创办于 1974 年，原名“东风小学”，从最初。</p><p>15、学校文化建设的思考与建议学校文化建设的思考与建议 商南商南县县初初级级中学中学 几年来，以物几年来，以物质质文化建文化建设设、精神文化建、精神文化建设设、制度文化建、制度文化建设设、 、课课程文化程文化 建建设设、行、行为为文化建文化建设设五个方面五个方面为为主要内容的校园文化建主要内容的校园文化建设设在我市如火如在我市如火如 荼，成效卓著。表荼，成效卓著。表现现在学校校貌越来越美、内部管理科学精致、育人理念在学校校貌越来越美、内部管理科学精致、育人理念 发发生生飞跃飞跃、 、师师生精神明生精神明显显。</p><p>16、小学校园文化建设策划书小学校园文化建设策划书 目目 录录 一、学校文化主题一、学校文化主题 （一）、概述（一）、概述 （二）、文化主题阐释（二）、文化主题阐释 （三）、本原文化在淮师学校发展中的运用（三）、本原文化在淮师学校发展中的运用 1 1、学校教育品牌定位、学校教育品牌定位 2 2、形成特色教学的要求、形成特色教学的要求 3 3、学校日常管理上的应用、学校日常管理上的应用 （四）、（四）、“求真求真”特色教育与教育的共性规律（个性与共性）特色教育与教育的共性规律（个性与共性） 二、学校文化主题思想在校园文化设。</p><p>17、全市学校管理暨校园文化建设现场会上的讲话各位校长，同志们：这次全市学校管理暨校园文化建设现场会，主要任务是总结提炼去年以来“学校管理年”活动的经验，梳理分析当前教育发展面临的形势，研究部署下步学校管理特别是校园文化建设的工作任务。今天上午，我们一起观摩了陵城章枣中学、防山梁公林希望小学、济宁学院第二附属小学和鲁城街道春秋小学，刚才又听取了防山乡梁公林希望小学、鲁城街道书院街小学和董庄乡中学的经验介绍。这些学校在办学理念上追求卓越，在学校管理上体现精细，在文化建设上彰显特色，很多发展经验都值得兄弟。</p><p>18、2011年中学廉政文化建设先进材料整理xx中学1999年随旗人民政府驻地迁址薛家湾，伴随矿区各项事业的蓬勃发展，由低谷一跃崛起，步入稳健、持续发展的快车道，教育教学质量位居全市榜首，成为鄂尔多斯高原教育一颗璀璨的明珠。在夹缝中求生存，准民中为什么有如此翻天覆地的变化呢？来自教职工心底的感受是最好的答案：正气+科学的管理。弘扬浩然正气廉政文化进校园，为学校营造纯正良好风气、健康和谐发展迎来一片艳阳天。学校管理的重心在教学，但根本在德育。准民中坚持“德育为先，育人为本”的管理原则，充分发挥德育处这个职能部门的。</p><p>19、阳新县中小学校园文化建设方案（讨论稿）校园文化是学校教育的重要组成部分，是全面育人不可或缺的重要环节，是展现校长教育理念、学校特色的重要平台，是规范办学的重要体现，也是德育体系中亟待加强的重要方面。中小学校园文化通过校风、教风、学风及多种形式的校园文化活动、人文和自然的校园环境等给学生潜移默化而深刻的影响。发展和弘扬学校的优良传统，构建富有时代特征和学校特色的校园文化，是培养合格的社会主义建设者和接班人的根本要求，是实现学校持续发展壮大，尤其是提升学校办学品位的重要内容和条件。为贯彻落实教育部关。</p>